Общая информация

Электронные ресурсы для учебного проекта

Виды деятельности

• Обсуждение деятельности школьников в учебных проектах
• Дискуссия по вопросам защиты авторского права и использования авторских материалов для учебной деятельности
• Создание списка ресурсов и изучение правил цитирования
• Использование каталогов и поисковых систем для поиска материалов в Интернете
• Просмотр мультимедийной энциклопедии
• Аннотирование учебных веб-сайтов для целей проекта

Технические средства

• Электронное приложение к учебному пособию
• Microsoft Word
• Microsoft Internet Explorer
• Мультимедийная энциклопедия

Вопросы модуля

• Для чего мне необходимо знать и соблюдать авторские права при разработке учебных проектов?
• Каким образом я могу найти полезные ресурсы Интернета для поддержки исследований моих учеников?

Электронные ресурсы для учебного проекта

Обсуждение по парам

Самостоятельная деятельность учащихся в проекте(30 минут)

Обсудить: идеи по планированию самостоятельной исследовательской и творческой деятельности учащихся в поисках ответов на основополагающий и проблемные вопросы учебной темы.

Создать: лист планирования самостоятельной деятельности учащихся в проекте.

Дискуссия в группе

Интернет и авторское право (30 минут)

Обсудить: принципы добросовестного использования объектов авторского права.

Ознакомиться: с презентацией "Авторское право, преподаватель и Интернет".

Ответить: на вопросы теста по авторскому праву.

Спланировать: меры по защите авторских прав на создаваемые учителем или учащимися в ходе проекта электронные ресурсы.

Практические занятия (3 часа)

Занятие 1

Библиографические правила цитирования источников (15 минут)

Ознакомиться: с правилами цитирования источников на различных носителях, используемых в проекте.

Создать: список ресурсов, полезных в работе над проектом.

Занятие 2

Использование каталогов и поисковых машин (45 минут)

Ознакомиться: с существующими в Интернете каталогами и поисковыми системами.

Обсудить: поиск информации в тематических каталогах и поисковых машинах с помощью ключевых слов; критерии оценивания качества информации, представленной на веб-сайтах.

Занятие 3

Поиск полезной информации в Интернете (1 час 30 минут)

Ознакомиться: с наиболее известными русскоязычными образовательными веб-сайтами, полезными для решения педагогических задач проекта.

Создать: список аннотированных ссылок на веб-сайты для дальнейшего использования их школьниками при самостоятельной деятельности над проектом.

Сохранить: отдельные текстовые, графические, звуковые файлы, видеоролики из Интернета.

Занятие 4

Использование электронных энциклопедий в деятельности по проекту (30 минут)

Установить: мультимедийную энциклопедию.

Ознакомиться: с общим содержанием, системой навигации и поиска информации мультимедийной энциклопедии.

Провести: поиск в мультимедийной энциклопедии необходимого для проекта материала.