|
подскажите пожалуйста.после прохождения тестов еще все практические работы нужно выполнять.? |
Инспектор
Спонсор: Intel
Вы можете этот курс.
Опубликован: 20.03.2006 | Уровень: для всех | Доступ: платный
Дискуссия в группе 10:
Процедура проведения защиты проектов
< Введение 10 || Дискуссия в группе 10 || Практическая работа 27 >
Аннотация: На этом занятии Вам предстоит итоговая защита проекта. При проведении проектной работы в школе защита проекта - это прежде всего демонстрация результатов самостоятельной работы учащихся и один из главных этапов их обучения. Обучая других, обучаешься сам: понимая эту закономерность, ученик, изучив что-либо, стремится рассказать об этом другим, поэтому без этапа защиты проекта самостоятельное исследование школьников не может считаться завершенным. В ходе защиты школьники учатся излагать полученную информацию, сталкиваются с другими взглядами на проблему, учатся доказывать свою точку зрения и отвечать на вопросы. О выполненной работе надо не просто рассказать, ее, как и всякое настоящее исследование, надо защитить. Эта защита, проводимая в школе, в классе, на уроках, так же, как и Ваша защита в этой аудитории, проводится в соответствии с определенной процедурой. Познакомьтесь с основными ее правилами.
Ключевые слова: опыт
- Время выступления - презентации проекта: каждой группе на выступление отводится не более 10 минут. Если проект представляется индивидуально, то не более 5 минут.
- Время на обсуждение: после презентации дается время на обсуждение ("черно-белое" оппонирование), в котором принимают участие все остальные слушатели. На обсуждение отводится 7-10 минут.
-
Форма презентации: один слушатель или участники группы, работавший (-ие) над проектом, представляет (-ют) итоговую презентацию, используя следующие элементы:
- веб-сайт и презентацию проекта;
- примеры работы учащихся (презентация, публикация, возможно веб-сайт);
- примеры дидактических и методических материалов;
- другие материалы.
- Ведущий презентации: вести презентацию может один участник (если он выполнял проект самостоятельно) или несколько (если они работали над проектом в группе).
-
Форма обсуждения: после завершения презентации, представленной каждой отдельной группой, начинается обсуждение, которое проводится по принципу "черно-белого" оппонирования. Под "черно-белым" оппонированием здесь подразумевается выступление, в котором выполняется несколько условий:
- перечислить три наиболее сильные стороны представленной презентации;
- перечислить два момента, требующих доработки;
- внести свои предложения по усовершенствованию проекта (если такие есть);
- сделать итоговый вывод и выставить общий балл за выступление.
Участие всех слушателей курсов в обсуждении обязательно. Тактика "черно-белого" оппонирования поможет Вам, с одной стороны, научиться давать позитивную оценку и находить положительные стороны в любом выступлении, поддерживая своих коллег, а с другой - научиться конструктивно критиковать отрицательные моменты представления проекта. Вы также сможете принять участие в защите своего проекта и тем самым получить опыт участия в обсуждении итоговых презентаций и развить навыки проведения деловых дискуссий, в том числе и со школьниками. После просмотра всех презентаций и обсуждения каждой из них проводится рейтинговое сравнение презентаций и выбирается тройка лидеров, набравших самое большое количество баллов.
< Введение 10 || Дискуссия в группе 10 || Практическая работа 27 >
