Общая информация

Создание презентации учащегося

Виды деятельности

• Обсуждение аннотированных учебных веб-сайтов
• Дискуссия о вариантах использования Microsoft PowerPoint в школе
• Просмотр примеров и создание презентаций учащихся
• Разработка критериев оценивания презентаций учащихся
• Корректировка описания проекта

Технические средства

• Электронное приложение к учебному пособию
• Microsoft PowerPoint
• Microsoft Word
• Microsoft Internet Explorer

Вопросы модуля

• Каким образом использование презентации поможет учащимся в представлении результатов своих исследований?
• Для чего мне необходимо научиться оценивать презентации учащихся?

Создание презентации учащегося

Обсуждение по парам

Информационные материалы к проекту (10 минут)

Обсудить: качество отобранных и проаннотированных в предыдущем модуле информационных ресурсов для реализации основных идей проекта.

Дискуссия в группе

Использование мультимедийных презентаций в школе (15 минут)

Обсудить: варианты использования мультимедийных презентаций в учебно-воспитательной работе учителей и учащихся и проблемы доступа учащихся к Интернету.

Практические занятия (3 часа 35 минут)

Занятие 1

Создание мультимедийной презентации учащегося (3 часа)

Ознакомиться: с примерами презентаций учащихся и примером заполнения листа планирования презентации учащегося.

Спланировать: сценарий презентации учащегося для представления результатов его самостоятельной (индивидуальной или в группе) работы по проекту.

Создать: мультимедийную презентацию результатов исследования учащегося.

Занятие 2

Критерии оценивания мультимедийных презентаций (30 минут)

Ознакомиться: с образцами критериев оценивания мультимедийных презентаций учащихся в электронном приложении к учебному пособию.

Разработать: критерии оценивания мультимедийных презентаций учащихся.

Скорректировать: лист планирования мультимедийной презентации учащегося.

Проанализировать: созданную презентацию согласно критериям оценивания на прилагаемом компакт-диске.

Занятие 3

Корректировка описания проекта (5 минут)