Инструменты кадровой работы

Типы тестов

Тесты могут быть классифицированы:

1. По способу представления:
   • вербальные (составленные с помощью слов);
   • невербальные (например, в виде рисунка);
   • имитационные (искусственно воссоздающие обстановку, близкую к реальной, в которой испытуемый должен действовать тем или иным образом) и пр.
2. По способу постановки задачи:
   • стандартизованные;
   • не стандартизованные.
3. По способу представления задания:
   • прямые (четко сформулированные позиции);
   • косвенные (кляксы, абстрактные рисунки).
4. По характеру требований к ответу - свободные или связанные.
5. По степени полноты охвата объекта.
6. По содержанию. С этой точки зрения выделяют следующие типы тестов.

Тесты на двигательные физические способности (силу, быстроту реакции) используются по отношению к должностям, не требующим квалификации, но предполагающим затраты ручного труда. Они могут быть элементом предварительного испытания на рабочем месте, когда кандидат попадает в реальную обстановку предлагаемой работы.

Другим вариантом проверки физических возможностей является соответствующим образом составленный вопросник, учитывающий требования рабочего места.

Тесты на свойства личности: интересы, характер, общительность, хладнокровие, устойчивость, агрессивность, честность, способность к лидерству, квалификацию, опыт, умственные способности, стремления, ожидания.

Тесты на достижения (оценка знаний, успехи в тех или иных областях).

Тесты на интеллект и общие способности. Интеллект не наблюдается прямо, а фиксируются отдельные формы его проявления и поведение человека в тех или иных ситуациях, специфические качества и следующие умения:

• комбинировать;

Например, в таблице вперемешку приводятся цифры от 1 до 25 и от I до XXIV.

Требуется:

• расположить арабские цифры в порядке возрастания;
• римские цифры - в порядке убывания;
• попеременно арабские в порядке возрастания, а римские в порядке убывания.

• концентрировать и переключать внимание;
• абстрактно, логически и математически мыслить;
• воображать, фантазировать;
• правильно произносить, писать слова, расставлять знаки препинания;
• читать тексты и отвечать на вопросы, касающиеся их содержания;
• решать арифметические задачи, осуществлять операции с числами;
• понимать смысл слов, устную и письменную информацию, упорядочивать ее;
• анализировать факты и делать заключения, устанавливать причинные связи;
• классифицировать и кодировать управленческую информацию в соответствии с заданными правилами;
• располагать имена в алфавитном порядке, числа в порядке возрастания или убывания;
• связно говорить;
• запоминать вербальную и невербальную информацию;
• видеть различия в деталях и т.п.

Американский комплекс тестов САТВ для определения общих способностей состоит из 12 тестов, измеряющих следующие способности:

• общий уровень интеллекта;
• умение понимать указания;
• способность воспринимать абстрактные принципы;
• умение рассуждать и оценивать;
• владение словом - способность быстро понимать значение слов и эффективно пользоваться ими;
• владение числом - умение быстро и точно производить арифметические действия;
• пространственная ориентация - мысленное восприятие геометрических фигур в двухмерном и трехмерном пространстве, представление движения объектов в пространстве;
• восприятие формы;
• восприятие и выделение существенных деталей в речи и табличных материалах;
• моторная координация глаз, рук, пальцев - подвижность пальцев, ловкость рук.

Этих тестов достаточно для использования человека в той или иной сфере профессиональной деятельности, но не в конкретной профессии или на рабочем месте.

Тесты на специальные умственные способности (тесты дарований).

Имитационные тесты моделируют реальные условия работы.

Комплексные тесты, в состав которых входят сотни, а порой тысячи вопросов, а также различные специальные виды испытаний.

Психометрические тесты выявляют определенные качества, способности действовать в экстремальных ситуациях.

Тесты производительности общие (умение концентрироваться, активность); специальные (точность, время реакции, проворность, ловкость, способность быстро ориентироваться; сенсорика, моторика, различение цветов и пр.).

Тесты на профессиональный уровень в конкретных сферах деятельности (пригодность для решения тех или иных проблем, выполнения работы на данном месте, наличие интереса к работе, владение смежными операциями; скорость и точность выполнения работы).

Тесты на способность к обучению.

Тесты на темперамент.

Тесты на деловые качества (способности к управлению людьми, аккуратность, усидчивость, тщательность, исполнительность).

Тесты на интересы и склонности.

Тесты на сенсорные и моторные функции.

Проекционные тесты дают общее представление о личности.