Опубликован: 17.03.2025 | Доступ: свободный | Студентов: 0 / 0 | Длительность: 07:30:00
Лекция 5:

Последовательностная логика. Счетчики

< Лекция 4 || Лекция 5: 12345 || Лекция 6 >

Рис. 5.14.

Самостоятельно

  1. Добавить выходы к линиям О и CLK передающего или приемного устройства, также добавить восьмиразрядный выход данных присвоить ему имя DATA_OUT.
  2. Использовать инструмент &Хроннограмма & (меню &Моделировать & - &Запись в журнал &) получить временную диаграмму работы устройства как показано в примере на рисунке 5.15.


    Рис. 5.15.
  3. Рассмотреть варианты добавления третьего управляющего сигнала для включения работы приемного устройства.
  4. Рассмотреть вариант упрощения избыточности комбинационной схемы передатчика и приемника.

Практическая работа 5. "Проектирование синхронного реверсивного счетчика с параллельной загрузкой"

  1. Согласно варианта спроектировать эквивалентную схему счетчика Logisim Evolution с разрядностью равной 4 на заданных триггерах и заданном модуле счета (М).

    № варианта Вид триггера, модуль счета (М)
    1,7,13,19 SR, M=14
    2,8,14,20 D, M=14
    3,9,15,21 JK, M=12
    4,10,16,22 SR, M=9
    5,11,17,23 D, M=10
    6,12,18,24 JK, M=11
  2. Используя инструмент &Хронограмма & оформить временную диаграмму.
  3. В среде Quartus на языке Verilog HDL создать описание для счетчика среды Logisim согласно таблицы 5.4 истинности. Разработать файл тестирования и выполнить симуляцию.

Дать ответы на следующие вопросы?

  1. В чем отличие синхронного счетчика от асинхронного?
  2. Что такое модуль счета счетчика?
  3. Чему равен модуль счета (N) четырех и пятиразрядного счетчика импульсов?
  4. На какие входы и какие уровни логического сигнала необходимо подать, чтобы установить счетчик в нулевое состояние и в состояние N - 1?
  5. Имеют ли асинхронные входы, приоритет над синхронными?
  6. Какой выходной код установится на выходах трех, четырех и пятиразрядных асинхронных суммирующих счетчиков после подачи на их счетные входы 16, 18, 20, 30 импульсов?
< Лекция 4 || Лекция 5: 12345 || Лекция 6 >