Большой пример по ведению бухгалтерского учета

Бухгалтерский баланс за период 01.01.2012 – 31.01.2012

Как видите, бухгалтерский баланс изменился. В частности - выросла валюта баланса. Хорошо это или плохо? Можно сказать, что это - положительная тенденция.

Теперь составим отчет о прибылях и убытках нашей организации.

Заключение

Вы прочитали последнюю лекцию данного курса. К курсу подготовлен практикум, который вы можете решить, опираясь на изученный материал, используя последовательность действий, приведенных в данной лекции. Нормальное время выполнения практикума - до 5 дней. Если вы справитесь раньше - это значит, что вы хорошо усвоили материалы курса. Если с решением практикума возникают проблемы - повторите те части курса, которые их вызывают. Учтите, что при заполнении Журнала хозяйственных операций, Главной книги и Оборотно-сальдовой ведомости нужно быть предельно внимательным, иначе неизбежны ошибки.

Например, если вы случайно отнесете сумму дебетового оборота какого-либо счета в его кредитовый оборот, найти сумму, которую вы отнесли неправильно, можно следующим образом: вычесть из большего оборота меньший и разделить полученный результат на 2. Результат деления даст вам сумму, которую вы разнесли неправильно. Найдя эту сумму среди значений оборотов по счетам, вы сможете устранить ошибку.

Вышеописанный пример бухгалтерской ошибки, пожалуй, наиболее безобиден. Если оборотно-сальдовая ведомость не сходится, суммы по оборотам счетов не соответствуют сумме операций по Журналу - вам придётся проверить, во-первых - разнесение каждой из операций по счетам Главной книги, во-вторых - подсчет оборотов и остатков по счетам, и, в-третьих - правильность разнесения остатков и оборотов по Главной книге.

Если вы решите практикум - можно сказать, что вы получите некоторое представление о практической работе бухгалтера. На практике всё, с одной стороны, сложнее - присутствует масса первичных документов, расчетов, учетных регистров, которые мы упрощенно представили в виде табличной Главной книги и т.д., с другой - проще, так как современные средства автоматизации бухгалтерского учета сводят к минимуму рутинную работу. Однако, если вы не понимаете принципы функционирования бухгалтерского учета, если у вас нет полного осознания метода двойной записи, особенностей формирования Главной книги, оборотно-сальдовой ведомости, если вам непонятны контрольные показатели соответствия Журнала и Оборотно-сальдовой ведомости, Оборотно-сальдовой ведомости и Бухгалтерского баланса, если неясно, почему выплата заработной платы отражается записью Д70 К50, а начисление - Д26 К70 - это значит, что даже пользуясь бухгалтерской программой вы будете видеть в ней некий "черный ящик", который выполняет непонятные манипуляции с введенными в него данными. Поэтому даже если вы планируете вести автоматизированный учет - знание принципов учета и умение вручную составить баланс сослужит вам хорошую службу.

Всё то, о чем мы говорили - в частности - формирование баланса и другие учетные тонкости, нужны, в основном главным бухгалтерам или бухгалтерам в одном лице. Если вы, например, собираетесь заниматься узкой областью учета - скажем - работать оператором по вводу в автоматизированную систему учета данных по отгрузке товаров - вы можете, изучив несколько сравнительно простых операций, приступать к работе, не понимая всей системы учета. Но, перефразируя известную фразу, можно сказать: "Плох тот бухгалтер, который не мечтает стать главным бухгалтером". К тому же, знания, которые вы получили, изучая этот курс - это знания, без которых не обойдется ни аудитор, ни финансовый директор. Конечно, объем знаний аудитора во много раз превышает то, что изложено здесь, но вряд ли вы найдете аудитора, который не знает, как составить баланс вручную.