Опубликован: 09.11.2006 | Уровень: для всех | Доступ: свободно
Лекция 10:

Исполнители алгоритмов - человек и автомат

< Лекция 9 || Лекция 10: 12 || Лекция 11 >

Структура ЭВМ фон Неймановской архитектуры приведена на рис. 10.2.

Структура ЭВМ фон Неймановской архитектуры

Рис. 10.2. Структура ЭВМ фон Неймановской архитектуры

Арифметико-логическое устройство (АЛУ) выполняет арифметические, логические операции.

Пример. Команды АЛУ – просты: "сравнить два числа", "переслать число", "взять дизъюнкцию" и др.

Устройство управления (УУ) организует работу ЭВМ, в частности это устройство извлекает очередную команду из памяти, расшифровывает команду, выбирает из памяти операнды к расшифрованной команде и передает их АЛУ для выполнения расшифрованной операции, а после выполнения пересылает результат для хранения в память. При этом УУ реагирует на нормальный или аварийный ход выполнения операции.

Совокупность АЛУ и УУ, информационно-управляющих линий называется процессором компьютера (его структура приведена на рис. 10.3; жирная линия – информационное взаимодействие, другая – управляющее).

Структура процессора

Рис. 10.3. Структура процессора

Обмен информацией с компьютером осуществляется устройствами ввода и устройствами вывода.

Пример. Устройствами ввода являются, например, клавиатура, мышь. Устройствами вывода — дисплей, принтер, плоттер.

Распространенный тип компьютера – персональный компьютер. Персональный компьютер отвечает требованиям малой стоимости, малых размеров, малого энергопотребления, высокой надежности, высокого уровня интеграции компонентов, адаптируемости к разнообразным применениям и др.

Ядро персонального компьютерасистемная (материнская плата), на которой размещаются: микропроцессор, микропроцессорная память, интерфейсная система микропроцессора для сопряжения и связи с другими устройствами, генератор тактовых импульсов, контроллеры устройств (схем), интегрированных в материнскую плату, микросхемы ОЗУ и ПЗУ и др.

Другими важными устройствами персонального компьютера являются:

  1. дисковод гибких магнитных дисков; дисковод жестких магнитных дисков;
  2. CD-ROM (устройство только для чтения компакт-дисков) или CD-RW (чтение и перезапись);
  3. монитор (дисплей);
  4. видеокарта (видеоадаптер) для обеспечения связи системного блока и монитора;
  5. клавиатура;
  6. принтер;
  7. сканер;
  8. плоттер (графопостроитель);
  9. дигитайзер (кодирующий планшет);
  10. манипулятор-мышь или манипулятор-трекбол;
  11. звуковая карта (адаптер);
  12. звуковые колонки;
  13. модем и другие устройства.

Классификацию компьютеров проводят по быстродействию, технологии использования и др. Дадим обобщенную и поэтому нечеткую и перекрывающуюся классификацию.

  1. Суперкомпьютеры – наиболее мощные компьютеры в мире, используемые для решения очень сложных и очень больших задач (исследования космоса, ядерной физики, геологии и др.).
  2. Компьютеры универсального назначения, используемые для решения сложных и больших задач.
  3. Персональные компьютеры, используемые в индивидуальном порядке для решения как несложных и небольших, так и сложных, больших задач.

Пример. Супервычислительный центр может быть создан для решения государственных проблем, например обороны, изучения космоса, прогноза погоды, макроэкономического прогнозирования и др. В этом центре могут использоваться как персональные компьютеры на рабочих местах сотрудников, так и компьютеры общего, универсального назначения для решения менее сложных, например вспомогательных проблем.

При работе на компьютере необходимо следовать определенным и простым санитарно-гигиеническим правилам, так как компьютер имеет вредно влияющие на здоровье человека факторы: излучения (инфракрасное, рентгеновское, электромагнитное); вибрация и шум; электростатические поля; ультразвук строчной частоты монитора и др.

Необходимо соблюдать простые санитарно-гигиенические и эргономические правила работы на компьютере, в компьютерном зале:

  • работа с компьютером не более 4-х часов подряд с 10-минутными перерывами после каждого часа интенсивной работы или после 2-х часов менее интенсивной работы;
  • расстояние от глаз до поверхности экрана – не менее 0,6 м;
  • перемещаемость клавиатуры относительно экрана в пределах 0,5-1,0 м;
  • преимущественно желтый, зеленый, серый или светло-голубой фон дисплея;
  • температура воздуха в помещении – 15-25 градусов по Цельсию;
  • относительная влажность помещения – 45-75%;
  • наличие свободной площади рабочего стола не менее 0,3x1,0 м;
  • размер экрана по диагонали – не меньше 17 дюймов;
  • разрешение экрана – не менее 800x600;
  • частота обновления кадра – не менее 70 Гц;
  • размер зерна экрана (расстояние между точками на экране) – не более 0,26;
  • частота кадров (мерцание экрана) – не менее 75 Гц;
  • стандарты безопасности, например MPR-II.

Минимальный объем знаний, который необходим для решения профессиональных задач и приобщения к знаниям, накопленным с помощью компьютера и различных информационных систем и сетей, а также для решения различных бытовых задач с помощью компьютера, называют компьютеpной гpамотностью.

< Лекция 9 || Лекция 10: 12 || Лекция 11 >
Ирина Рыбакова
Ирина Рыбакова
тест
Анастасия Тимофеева
Анастасия Тимофеева
Как посмотреть свои результаты тестов и экзамена после того, как получил сертификат по курсу.
Анна Ленкова
Анна Ленкова
Россия, Каменск-Уральский
Алексей Бойко
Алексей Бойко
Россия, Курган, Курганский государственный университет, 1999