Национальный исследовательский университет "Высшая Школа Экономики"
Опубликован: 20.11.2013 | Доступ: свободный | Студентов: 2375 / 1130 | Длительность: 08:39:00
Специальности: Преподаватель
Лекция 5:

Оформление и защита исследовательской работы

< Лекция 4 || Лекция 5: 12345678
Аннотация: В данной лекции рассмотрены особенности стилистики научных текстов, а также приведены требования, предъявляемые к оформлению элементов исследовательской работы: текстового материала, иллюстраций, формул, таблиц, библиографического списка, библиографических ссылок, приложений. Отдельные разделы посвящены рекомендациям по подготовке доклада и презентации исследовательской работы и обзору процедур защиты курсовых и выпускных квалификационных работ.

5.1 Стилистика исследовательской работы

При подготовке рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ, магистерских диссертаций и других исследовательских работ следует особое внимание уделять языку и стилю изложения материала. Текст исследовательской работы должен быть кратким, четким и не допускать различных толкований.

При написании текста необходимо использовать научный стиль изложения, который отличается обобщенностью, логичностью и терминологичностью. К другим специфическим чертам научного стиля относятся смысловая точность, однозначность, объективность, краткость, ясность, безличность, строгость.

Характерной особенностью изложения материала исследовательской работы является формально-логический способ. Текст исследовательской работы в основном состоит из рассуждений, обоснований, выводов. Изло-жение материала должно быть последовательное и непротиворечивое, каждое предложение или высказывание логически соединено с предшествующим и последующим материалом. Научный текст отличается сжатостью при сохранении насыщенности содержания, смысловой завершенностью и связностью.

В научном стиле широко используются такие языковые средства как специальная лексика и фразеология (см. рис. 5.1).

Лексика научных текстов

Рис. 5.1. Лексика научных текстов

Лексику научных текстов составляют общеупотребительные и общенаучные слова, а также термины.

Общеупотребительные слова являются основой изложения.

Общенаучные слова используются в исследовательских работах различных областей знания. Например: управление, процесс, анализ.

Термин - это слово или словосочетание, обозначающее понятие в определенной области науки, техники. Каждая область науки имеет свою терминологию. Термины позволяют в краткой форме точно определять какой-либо предмет, факт, понятие, процесс, явление. Рекомендуется употреблять общепринятые термины, не вводить собственные. При использовании узкоспециализированной терминологии в исследовательской работе необходимо привести список принятых терминов с соответствующими разъяснениями.

Научный стиль имеет свою фразеологию (совокупность устойчивых оборотов речи и выражений), которая выражает логические связи между высказываниями (например, "как показал анализ практического опыта проектов внедрения"), а также позволяет определить понятия, явления с помощью фразеологических оборотов и составных терминов (например, жизненный цикл информационной системы).

При подготовке текста исследовательской работы рекомендуется:

  1. Использовать безличные предложения. Например: Анализ практического опыта проектов внедрения ERP систем в крупных промышленных предприятиях позволил выявить общие проблемы проектов.
  2. При употреблении терминов следить за тем, чтобы термин был понятен не только автору.
  3. Не применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии, соответствующими государственными стандартами.
  4. Не использовать обороты разговорной речи, техницизмы, профессионализмы, разговорные слова и словосочетания, жаргонные слова, а также словосочетания с эмоциональной окраской.

Ниже, в таблице 5.1 приведены примеры ошибок текстов исследовательских работ.

Таблица 5.1. Примеры ошибок текстов исследовательсих работ
Типовая ошибка Рекомендуемое изложение
Для моделирования текущего состояния бизнес-процессов института была выбрана нотация BPMN Для моделирования текущего состояния бизнес-процессов института выбрана нотация BPMN
Финансовый менеджмент самым простым образом можно определить как управление денежными потоками Финансовый менеджмент можно определить как управление денежными потоками
Рассмотрим эти два вида оценок важности критериев Рассмотрим два вида оценок важности критериев
Однако, в целом, в институте присутствуют специалисты требуемой квалификации по сопровождению ИС. Однако внедрение ИС силами ИТ службы предприятия не является возможным и требуется привлечение внешних специалистов В институте есть специалисты по сопровождению ИС требуемой квалификации. Однако внедрение ИС собственными силами не представляется возможным. Для проведения проекта требуется привлечение внешних специалистов
Как мы видим, качественной информации о предпочтениях оказалось недостаточно для…. Качественной информации о предпочтениях недостаточно для…
Теперь необходимо выбранные системы (PlanDesigner, IBM CognosPlanning и OracleHyperion) оценить по выработанным выше критериям Оценим системы PlanDesigner, IBM CognosPlanning, OracleHyperion по выработанным выше критериям
В первую очередь, не трогая пока, не используя данные, полученные при анализе предпочтений ЛПР, … Первоначально, не учитывая данные, полученные при анализе предпочтений ЛПР, …
< Лекция 4 || Лекция 5: 12345678
Анджелика Шарапова
Анджелика Шарапова

Оценки по каким дисциплинам идут в приложение к диплому по профессиональной переподготовке "Современные образовательные технологии"?

Дмитрий Соболев
Дмитрий Соболев

Я заввершаю обучение по программе "Современные образовтетельные технологии". Прошу прислать задание для итоговой работы.Мой адрес resoluteness@yandex/ru

Спасибо!

Анна Гардагина
Анна Гардагина
Россия, Тайшет
Дмитрий Марушко
Дмитрий Марушко
Беларусь, Минск