Введение в процесс-майнинг

Страница «Анализ сроков»

Показывать лекцию целиком

Переходим к следующему вопросу: как увидеть, нарушены ли регламентные сроки и сколько таких нарушений? И в принципе, есть они или нет?

Заходим на страницу «Анализ сроков».

image002.png

Видно, что в процессе установлено два регламентных срока.

Первый-от Согласования резюме до Организации встречи с отделом кадров с длительностью в 1 календарный день с второй- от Согласования резюме до Собеседования с отделом кадров. Длительностью в 3 календарных дня.

image003.png

Чтобы проанализировать, были ли нарушения по этим срокам, нужно каждый рассматривать отдельно.

Для этого сначала нужно отметить галочкой соответствующую строку для анализа. Например, строку со сроком «Проведение собеседования».

image005.pngЗатем нажать на три точки рядом со словом «Добавить крайний срок» image008.pngи в выпадающем списке нажать на слово «запустить»image009.pngВ появившейся табличке нажимаем не кнопку «Выполнить»image011.pngСправа после запуска появится дашборд с разными значениями.image012.pngВ нем отображается шкала цветовой индикации, похожую на ту, которая была в анимации процесса. image014.pngВ левой верхней части- кольцевая диаграмму с расцветкой по доле нарушений. И, как можно догадаться в учебном процессе нарушений сроков нет!image016.png

Однако стоит обратить внимание на то, чтобы в фильтре «измерение» было выбрано значение не по «зарплате», не по «полу», а по сотрудникам, которые отвечают за этапы процесса.

В учебном примере это значение будет соответствовать названию уникального номера инспектора «УН инспектора» (просто потому, что шаблон, по которому оформляются проекты, относится к налоговым органам).

Да, значение выбрано верно.

image018.pngЕсли посмотреть на столбиковую диаграмму, то видно, что ни у одного сотрудника нарушения нет. image020.pngНа очередной вопрос ответили. Регламентные сроки есть, а нарушений по ним нет.
Вернуться к учебному плану