НОУ ИНТУИТ | Мнения | Введение в библиотечное дело

Екатерина Коваленко || рейтинг: 8.60 31 октября 2018 в 11:49

Не понравилось, что были целые лекции - обзоры компьютеров и фотолабораторий, а ещё про квантовые технологии и тп. Считаю, что это не относится к работе библиотекаря. По крайней мере это не основы. Зато были некоторые библиотечные термины и обозначения, которые здесь не объяснялись.

Галина Минайлова || рейтинг: 8.60 18 августа 2017 в 19:27

Не всегда корректно сформулированы вопросы и варианты ответов

Людмила Давыдова || рейтинг: 8.50 15 октября 2023 в 19:10

Описание библиотек без иллюстраций не интересно и рассеивает внимание. Описание конкретных марок компьютеров и планшетов считаю не нужным. В 4 лекции по проблемам сохранения информации необходима конкретизированная информация (важная информация сильно размыта), вообще 4 лекция с моей точки зрения сложно усваивается. Но в общем, я благодарю вас за ваш труд!

Анастасия Каймакина || рейтинг: 8.50 3 августа 2020 в 18:52

Интересный курс. Но его содержание не соответствует названию. "Введение в библиотечное дело" - это как правило базовые основы, история библиотек, основной понятийный аппарат и т. д. А в данном курсе разумнее назвать курс "Современные тенденции развития библиотек"

Татьяна Мануйлова || рейтинг: 8.50 10 мая 2020 в 14:35

Вопросы некоторые составленные не корректно, можно выбрать несколько вариантов, а указано что только один верный.

Елена Костенко || рейтинг: 8.50 21 апреля 2020 в 10:54

1. Некоторая информация оказалась для меня интересной, но...

Оксана Кондрашкина || рейтинг: 8.50 7 апреля 2020 в 21:12

Доброго времени суток! Курс для меня новый, первый раз принимаю участие. По поводу библиотек интересная и нужная была первая лекция, возможно вторая. Остальное непонятно зачем (конкретно для меня), очень сложно. Спасибо!

Екатерина Копылова || рейтинг: 8.40 25 июля 2019 в 16:33

Курс перегружен информацией, не относящейся непосредственно к библиотечному делу. Особенно это касается лекции 4. Мало практических советов, примеров по организации, например, библиотечных выставок, библиотечных семинаров, викторин и т.д. Можно было бы посвятить время и вопросу, касающемуся названий тех или иных мероприятий, проводимых в библиотеке - например, тех же выставок.

Анастасия Черкасова || рейтинг: 8.40 6 февраля 2019 в 22:46

В рамках заявленной темы курса я ожидала увидеть больше информации, касающейся непосредственно работы библиотекаря со ссылками на нормативные документы; взгляда со стороны "новичка", только начинающего знакомиться с библиотечным делом. Много коммерческой информации, строго привязанной ко времени (быстро теряющей актуальность и требующей постоянного обновления).

Екатерина Серебрякова || рейтинг: 8.40 12 октября 2015 в 10:32

В заданиях и лекциях присутствуют опечатки и речевые ошибки, из-за чего задания порой кажутся нелогичными

Алексей Каменских || рейтинг: 8.30 26 августа 2018 в 10:12

В курсе основ библиотечного дела слишком много внимания уделяется техническим вопросам (характеристики ноутбуков, разработки квантовых и биокомпьютеров и т.д.). Подобная информация занимает чересчур много места в курсе, она не подходит по теме. Совмещение библиотеки с салоном фотоуслуг - вообще навязчивая идея автора курса. Если уж автору так важно рассказать чуть ли не о каждой выдающейся зарубежной библиотеке, пусть хорошо их проиллюстрирует, в остальном же чтение об этиз зарубежных библиотеках - простое развлечение, к рядовому библиотекарю не имеющее никакого отношения, т.к. от него проекты отечественных библиотек не зависят. В тестовых заданиях попадаются вопросы, которых не было в лекционных материалах, иногда попадаются задания из будущих лекций, т.е. по материалам, которые пользователь еще не проходил. Посредственный курс.

Лариса Артишевская || рейтинг: 8.30 24 мая 2018 в 16:37

Курс в целом интересный, но информация, данная в первой лекции устарела, например: перечень планшетов и ноутбуков и их характеристики для использования в библиотеке. Очень тяжело воспринимается информация в разделе "сохранение информации": много труднопонимаемых терминов и информации - обычный библиотекарь не настолько владеет терминологией - что, конечно, печально. Очень доходчиво донесены нужные знания о создании рекламы. Раздел "безопасность" очень нужный.

Айнара Султанова || рейтинг: 8.30 18 апреля 2018 в 08:30

Спасибо!!!

Марина Белокопытова || рейтинг: 8.30 28 сентября 2017 в 00:51

Курс понравился. Есть интересные идеи которые можно применить на практике. Но есть не много лишней информации.

Татьяна Фалалеева || рейтинг: 8.30 17 мая 2017 в 14:53

Преимущества - возможность проанализировать свои результаты, сравнить их с другими слушателями.

Ольга Трубникова || рейтинг: 8.30 23 марта 2017 в 23:14

Необходимо разнообразить и уточнить варианты заданий и ответов к ним. Хороший курс.

Татьяна Быковская || рейтинг: 8.30 16 марта 2017 в 09:06

Интересно и расширяет кругозор. Хотя есть впечатление разнородности материала, необязательности некоторых тем и отсутствия тех, которые хотелось бы видеть.

Софья Зелинская || рейтинг: 8.30 2 июля 2016 в 10:42

Некоторые вопросы не очень корректны или слишком узкие.

Елена Радимова || рейтинг: 8.30 8 мая 2016 в 00:01

Очень мало информации по самому библиотечному делу (каталогам,картотекам, классификаторам, методическим рекомендациям и пр.). Курс просто дает дополнительные, но почти не используемые знания.

Настасья Бурова || рейтинг: 8.30 26 апреля 2014 в 22:18

Поскольку имею опыт работы в библиотеке, хочется отметить следующее: достаточно большая часть материала ориентирована на современные зарубежные библиотеки и библиотеки мегаполисов,имеющие достаточно сильную материальную поддержку, в то время как для большинства российских библиотек изложенный материал (особенно технического плана) может быть далекой целью, но не руководством к действию. В целом, курс хорош, даже специалисту есть над чем подумать - некоторые вопросы достаточно неоднозначные.

Авторизоваться

Введение в библиотечное дело

Вопросы и ответы