Опубликован: 22.01.2008 | Уровень: для всех | Доступ: свободно
Практическая работа 13:

Моделирование объектов, процессов и явлений

Аннотация: Решение типовых задач математического, информационно-логического и компьютерного моделирования объектов, процессов и явлений, обучение реферированию и Интернет–поиску по этой теме

Задачи

  1. Укажите основные 3–4 гипотезы (предположения), в рамках которых был получен второй закон Ньютона. Указание: например, ускорение тела не меняется со временем.
  2. Сформулируйте второй закон Ньютона, в котором 1–2 гипотезы из указанных в предыдущей задаче гипотез уточнены ("улучшены"). Указание: например, F(t)=a(t)m(t).
  3. Укажите основные свойства и тип модели движения физической материальной точки (тела): s=t+3t2, 0<=t<=100. Указание: тип – динамический, детерминированный, непрерывный.
  4. Укажите основные свойства и тип модели изменения температуры воздуха на улице, полученной в результате записи данных с термометра на улице ежедневно. При каких гипотезах построена эта модель? Указание: например, темп между двумя измерениями не изменяется.
  5. Укажите основные свойства и тип модели, полученной при схематическом изображении системы городов и соединяющих их дорог с указанием цены билета на каждой дороге. При каких гипотезах построена эта модель? Указание: например, дорога непрерывна, цена неизменна.
  6. Постройте свое родовое дерево и определите тип, свойства, гипотезы для этой модели родственных связей. Указание: учтите только самых близких родственников.
  7. Для задачи вычисления корней квадратного уравнения постройте модель, позволяющую находить вещественные корни (если они есть) с любой наперед заданной точностью. Указание: используйте итерационную формулу вычисления квадратного корня
    \sqrt{a},\, x_n=\cfrac12 \left( x_n + \cfrac{a}{x_n}\right),\, x_0
    задаваемое начальное приближение (возможно, что грубое) корня из числа а.
  8. Какой этап математического моделирования соответствует обозначенному знаком вопроса в схеме:
    "построение модели – ?  – результат математического моделирования"
    Охарактеризуйте этот этап подробно. Указание: после построения модель необходимо исследовать, разработать алгоритм и, если нужно, программу.
  9. Напишите эссе на тему: "История моделирования ". Указание: использовать литературу [B.12], [B.13], [B.18].
  10. Напишите эссе на тему: "Роль и место математического моделирования в обществе и познании". Указание: использовать литературу [B.12], [B.13], [B.18].

Темы научных исследований и рефератов (Интернет-листов)

  1. История моделирования.
  2. Роль моделирования в науке и познании.
  3. Математическое моделирование – его значение и основные задачи.
  4. Компьютерное моделирование – его значение и основные этапы.
  5. Компьютерный вычислительный эксперимент.
  6. Модели линейные и их значение в познании.
  7. Модели нелинейные и их значение в природе. Линеаризация моделей.
  8. Идентификация модели.
  9. Агрегирование моделей.
  10. Декомпозиция моделей.
Ксения Леонова
Ксения Леонова
как проверить себя, выполняя практические задания по информатике?