Поиск в Интернете. Плагиат

Double Content Finder

Программа Double Content Finder, бесплатно предлагаемая для скачивания на сайте http://textbroker.ru/ - еще один инструмент для борьбы с плагиатом. Проверяемый текст может быть взят из файла, по ссылке или из текстового поля (рис. 8.22):

увеличить изображение
Рис. 8.22. Программа Double Content Finder.

Здесь мы снова поместили оригинальное определение реферата. В результате онлайн-проверки программа также выдала множество ссылок (рис. 8.23):

увеличить изображение
Рис. 8.23. Проверка текста с плагиатом.

Проверка отредактированного определения также не дала результатов - текст признан оригинальным (рис. 8.24):

увеличить изображение
Рис. 8.24. Проверка измененного текста.

Заметим, что Double Content Finder предлагает более удобный интерфейс для проверки текстов, чем сайт antiplagiat.ru

PlagiatInform

Для университетов и институтов, а также издательств, компания СофтИнформ разработала уникальный инструмент проверки текстов - PlagiatInform (http://www.searchinform.ru/main/full-text-search-products-searchinform-plagiatinform.html). Комплексное решение может быть развернуто на базе локальной сети и Интернета. Локальная база материалов может содержать образцы текстов для сверки, которые отбираются преподавателями. Комбинация этой базы вместе с материалами из Интернета позволяют анализировать проверяемые тексты (рис. 8.25):

увеличить изображение
Рис. 8.25. Принцип работы системы PlagiatInform. Иллюстрация не плагиат, а собственность компании СофтИнформ.

Возможность нарабатывать собственную базу материалов в сочетании с технологиями поиска - достаточно мощное средство для борьбы с плагиатом.

И все-таки, оценив некоторые системы борьбы с плагиатом, можно сделать выводы. На сегодняшний день большинство систем позволяют находить банальное копирование текста, осуществляемое по принципу "CTRL + C, CTRL + V" с некоторыми простыми вариациями. Впрочем, именно оно и встречается наиболее часто. Другие методы обмана могут выявляться только компетентными специалистами, обладающими знаниями в соответствующей предметной области.