Опубликован: 04.08.2008 | Доступ: свободный | Студентов: 13591 / 6609 | Оценка: 4.48 / 4.23 | Длительность: 12:51:00
Специальности: Менеджер
Лекция 8:

Поиск в Интернете. Плагиат

< Лекция 7 || Лекция 8: 123456 || Лекция 9 >

Интернет и плагиат

Давайте разберемся, что такое цитирование, плагиат и рерайтинг (Rewriting). Для начала цитата:

Реферат (лат. refero - доношу, сообщаю, излагаю) - краткое изложение содержания научной работы, книги или учения, оформленное в виде письменного публичного доклада; доклад на заданную тему, сделанный на основе критического обзора соответствующих источников информации (научных трудов, литературы по теме). Реферат является адекватным по смыслу изложением содержания первичного текста.

Реферат отражает главную информацию первоисточника. Реферат должен быть информативным, объективно передавать информацию, отличаться полнотой изложения, а также корректно оценивать материал, содержащийся в первоисточнике.

Различают два вида рефератов: продуктивные и репродуктивные. Репродуктивный реферат воспроизводит содержание первичного текста. Продуктивный содержит творческое или критическое осмысление реферируемого источника.

Источник: http://ru.wikipedia.org/wiki/Реферат

Итак, перед вами было цитирование. Оно отделяется от основного текста, указывается источник, словом, его цель - передать какую-либо мысль, которая принадлежит кому-то. А я думаю, что реферат - это краткое изложение содержания научной работы, книги или учения, оформленное в виде письменного публичного доклада; доклад на заданную тему, сделанный на основе критического обзора соответствующих источников информации (научных трудов, литературы по теме). Последнее предложение - пример чистейшего плагиата. Здесь налицо попытка выдать чужую мысль за свою, которая вставляется в свой блок текста. Ну и наконец, пример рерайтинга (переписывания):

Реферат (лат. refero - доношу, сообщаю, излагаю) - это краткое изложение научной работы, учебника или книги, оформленное в виде письменных материалов, публичного доклада на определенную тематику, представляющий собой критический обзор каких-либо источников информации (научных публикаций, статей). Содержание реферата должно соответствовать оригинальному тексту.

Реферат содержит суть материалов оригинала. Реферат должен содержать факты, которые должны освещаться объективно и с достаточной полнотой. Реферат также должен давать правильную оценку материалу, который приводится в источнике.

Существуют два вида рефератов: продуктивные и репродуктивные. Репродуктивный реферат представляет собой пересказ первичного текста. Продуктивный основан на творческой или критической переработке оригинальных источников.

Понятно, что цитирование употребляется мало и к месту. Цитирование - это хорошо. А вот рерайтинг и плагиат - это плохо. Плагиат плох тем, что при его использовании происходит попытка выдать чужие мысли за свои. И получить за это выгоду - бывает, и материальную. Плагиат - это попытка жить чужой головой. Возможность получения практически любых текстов в Интернете привела к тому, что плагиат принял массовый характер. Служебные инструкции, девизы компаний, даже объявления воспроизводятся банальными копированием и вставкой. Возьмем конкретный пример - раздел вакансий в студии дизайна Артемия Лебедева: http://www.artlebedev.ru/studio/vacancy/. Там есть такая фраза (внимание! Цитирование): "Постоянный раздел о вакансиях - намек на то, что молодые талантливые специалисты нужны нам всегда". Эта фраза так нравится многим компаниям, что они ее просто копируют на своих сайтах. Естественно, выдавая ее за свой неповторимый стиль. В кавычках (поиск по точной фразе!) запускаем запрос в Яндексе и видим эти самые компании (рис. 8.14):

Поиск по точной фразе "Постоянный раздел о вакансиях - намек на то, что молодые талантливые специалисты нужны нам всегда".

увеличить изображение
Рис. 8.14. Поиск по точной фразе "Постоянный раздел о вакансиях - намек на то, что молодые талантливые специалисты нужны нам всегда".

О существовании таких "единомышленников" знают и в самой студии: http://www.artlebedev.ru/everything/clones/vacancy/

Этот небольшой пример показателен - даже лицо компании, включающее в себя стандартный раздел "Вакансии" может быть сделано за две минуты блуждания по Интернету и выделением текста с последующим использованием сочетаний клавиш CTRL + C, CTRL + V. Чего уж тут говорить о рефератах, с которых и начался этот раздел. Создание реферата сегодня сводится зачастую к его скачиванию из банка рефератов, изменению титульного листа, распечатке и собственно, сдаче преподавателю.

Что касается рерайтинга - здесь трудно дать однозначную оценку. Понятно, что по трудозатратам он не сравним с придумыванием своего авторского текста. Я совершенно не думая, переписал три абзаца определения, взятого из википедиии. Рерайтинг - это создание электронного мусора. Однако почему тогда он является востребованным? Ну, таким образом можно быть новостным изданием, не имея штата аккредитованных корреспондентов. Быть популярным тематическим изданием, не имея коллектива профессиональных авторов. Заполнять содержимое - что поделать, если открытый сайт фирмы по разведению кактусов 1589-й по счету в Интернете. Словом, искусно воровать чужие тексты. Но понятно, что рерайтинг - более сложная и тонкая работа, чем банальное копирование и вставка. Поэтому для рерайтеров вакансии встречаются, для плагиаторов - нет.

Как определять уникальность текста? Как не получить материал, абзацы которого представляет собой попурри из давно уже известных высказываний и мыслей? В этом нам опять поможет Интернет. Рассмотрим несколько способов.

Поиск по ключевой фразе

Для начала, нужно попробовать просто поискать фрагмент текста по фразам. Поисковый запрос Яндекса, например, может обрабатывать до 300 символов. Попробуем вставить характерную фразу "краткое изложение содержания научной работы, книги или учения, оформленное в виде письменного публичного доклада" (рис. 8.15):

Поиск по фразе "краткое изложение содержания научной работы, книги или учения, оформленное в виде письменного публичного доклада".

увеличить изображение
Рис. 8.15. Поиск по фразе "краткое изложение содержания научной работы, книги или учения, оформленное в виде письменного публичного доклада".

Яндекс выдает достаточно большое число ссылок на различного рода энциклопедии. Понятно, что это определение не является уникальным. Ясно также и то, что плагиат этого определения будет найден чрезвычайно легко.

Попробуем поискать версию этой же фразы, которая была переписана: "краткое изложение научной работы, учебника или книги, оформленное в виде письменных материалов, публичного доклада" (рис. 8.16):

Поиск по точной фразе "краткое изложение научной работы, учебника или книги, оформленное в виде письменных материалов, публичного доклада".

увеличить изображение
Рис. 8.16. Поиск по точной фразе "краткое изложение научной работы, учебника или книги, оформленное в виде письменных материалов, публичного доклада".

Точное соответствие по фразе не дало результатов. Однако если мы уберем кавычки и повторим запрос, то найдем схожие определения (рис. 8.17):

Поиск по фразе "краткое изложение научной работы, учебника или книги, оформленное в виде письменных материалов, публичного доклада" без указания кавычек.

увеличить изображение
Рис. 8.17. Поиск по фразе "краткое изложение научной работы, учебника или книги, оформленное в виде письменных материалов, публичного доклада" без указания кавычек.

В принципе, немного поизучав предлагаемые ссылки, можно установить соответствие между оригиналом и его измененным вариантом.

При поиске текста, исправленного рерайтером, или плагиата, вкрапленного в текст, следует искать яркие выражения, характерные обороты, связки терминов. Достаточно найти два-три узнаваемых слова, провести поиск по их сочетанию, чтобы найти оригинальные материалы, которые были использованы полностью или частично.

Недостатком поиска по ключевым фразам является относительная трудоемкость способа и низкая скорость проверки текста.

Поиск на сайтах антиплагиата

Сервис Antiplagiat.Ru позволяет выявлять тексты с плагиатом, копируя их в онлайн-форме (рис. 8.18):

Сервис Antiplagiat.Ru.

увеличить изображение
Рис. 8.18. Сервис Antiplagiat.Ru.

Здесь мы поместили для проверки оригинального определения слова "Реферат". В результате появляется отчет, указывающий на ссылки, с которых были взяты заимствования (рис. 8.19):

Отчет о проверке текста.

увеличить изображение
Рис. 8.19. Отчет о проверке текста.

Отчет содержит оценку оригинальности, которая подсчитывается на основании процентного соотношения оригинального и копированного текста. Фрагменты чужого текста выводятся в виде, удобном для сравнения.

Попробуем теперь проверить текст, который был отредактирован. Отчет о проверке сообщает, что текст полностью оригинальный (рис. 8.20):

Отчет о проверке текста после рерайтинга.

увеличить изображение
Рис. 8.20. Отчет о проверке текста после рерайтинга.

И хотя мы знаем, что это не так, сервис все же убеждает нас в обратном. Впрочем, работу по изменению текста можно считать творческой с точки зрения студенческого реферата. По крайней мере, это не банально скопированный и вставленный блок текста.

Антиплагиат киллер

Появление сервиса antiplagiat.ru в свое время вызвал панику в студенческой среде. Преподаватели устанавливали 10% лимит для заимствованных фрагментов, требуя для всей остальной работы оригинального текста. Студенты узнав, что появилась система, которую нельзя обмануть, были ужасно огорчены. Но на самом деле не все так уж хорошо для преподавателей и не все так плохо для студентов. Мы с вами уже убедились, что переработанный текст уже нельзя уличить. Кроме этого, пристальное внимание к сервису антиплагиата позволило создателям сайта http://www.antiplagiatkiller.ru/ разработать программу, помогающую плагиатчикам изменять фрагменты.

Суть работы программы заключается в сверке двух документов - оригинального и копированного. Последовательная проверка и изменение абзацев позволяет добиться того, что текст не будет распознаваться как плагиат (рис. 8.21):

Подсказки помогут плагиатчикам перекроить свою "работу".

увеличить изображение
Рис. 8.21. Подсказки помогут плагиатчикам перекроить свою "работу".

Разработчики этой программы утверждают, что им удалось определить механизм распознавания текста, применяемый на сайте antiplagiat.ru. И хотя проверка с помощью этой программы лишь означает возможность локально проверять свои работы, она все же определенно помогает плагиатчикам.

< Лекция 7 || Лекция 8: 123456 || Лекция 9 >
Евгения Гетова
Евгения Гетова
лейла гаджимагомедова
лейла гаджимагомедова
Мария Виноградова
Мария Виноградова
Россия, г. Тверь
Арсентий Красильников
Арсентий Красильников
Россия, Казань, КГТУ им. А.Н.Туполева, 2007