Введение в процесс-майнинг

Страница «Детализация по измерениям»

Показывать лекцию целиком

Следующий вопрос: на какую ставку было больше всего вакансий?

Можно, конечно, выгрузить огромное количество данных для дальнейшего анализа в формат Excel из инструмента «Журнала событий (табл.)».

Для этого достаточно нажать на любое поле таблицы правой кнопкой мыши и потом на возникнувшее слово «Скачать».

image001.png

Но есть более легкий способ.

Он находится на странице «Детализация по измерениям»

image004.png image005.png

На этой странице можно посмотреть данные по нескольким измерениям.

Как правило, изначально обязательных измерений три — код налогового органа, регион и уникальный номер инспектора.

image007.png

Потом, в зависимости от особенностей процесса, добавляются другие, значимые только для него.

В нашем процессе одно из значимых измерений, конечно, уровень ставки, или зарплаты.

Чтобы выбрать его, нужно нажать на поле «измерение» и в списке выбрать значение «зарплата»image008.pngТак как ставка известна сразу при создании заявки, в поле фильтра «по событию» оставим «По первому событию», которое установлено по умолчанию при открытии страницы.image010.png

Смотрим результат.. Больше всего заявок, а именно 12 из 25, было со ставкой 100 000 рублей.

Это видно и из первой строки таблицы

image013.pngИ в столбиковой гистограммеimage016.pngОбратите внимание, в гистограмме вверху каждого столбца указана доля заявок с конкретной ставкой от общего количества заявок.image021.pngИ еще, на что нужно обратить внимание, это на знак вопроса, который есть на всех страницах.image024.png

Если на него навести курсор, то откроется поле с кратким обзором того, для эта чего страница предназначена.

Например, для страницы «Детализация по измерениям», увидим такое описание:

«Инструмент позволяет проанализировать распределение измерений (или атрибутов процесса) по количеству экземпляров и проценту от общего количества.»

image026.png

Итак, все основные вопросы, которые были задан рассмотрены.

Подведём итог.

Вот какие выводы можно сделать по результатам анализа учебного процесса.

Вовсе неплохо для начала!

Теперь это надо где-то зафиксировать…

Инструментарий позволяет сделать и это.

Для этого есть специальный раздел, где сразу можно вносить гипотезы по мере их возникновения и, если появятся, то и предложения, как и что сделать, чтобы улучшить процесс в будущем.

И даже, если получится, рассчитать эффекты от предложений.

Вернуться к учебному плану