Процессы управления информационными технологиями

CMMI 2.0

Рассматривается переход от CMMI 1.3 к CMMI 2.0: изменения не принципиальны, но меняют логику модели. Вместо функциональных категорий вводятся Improving, Doing, Managing, Enabling, появляются три уровня иерархии. Главное — связь со сбалансированной системой показателей (Balanced Scorecard, BSC), чтобы по профилю оценки выбирать процессы для улучшения и влиять на стратегический результат.

Основные мысли

В результате изучения лекции слушатель будет способен:
1. Объяснять назначение перехода от CMMI 1.3 к CMMI 2.0.
2. Сравнивать категории процессных областей в CMMI 1.3 и CMMI 2.0.
3. Различать три уровня иерархии CMMI 2.0.
4. Интерпретировать связь CMMI 2.0 со сбалансированной системой показателей.
5. Определять, какие процессы нужно улучшать по профилю оценки и измерениям BSC.
6. Оценивать ограничения профиля оценки CMMI 1.3.
Показывать лекцию целиком
Краткое изложение

CMMI 2.0: переход от версии 1.3

Контекст смены версии

До 2018 года актуальной оставалась CMMI 1.3 (Capability Maturity Model Integration, модель интеграции зрелости возможностей). В 2018 году появилась CMMI 2.0. Она отличается от версий 1.2 и 1.3 несущественно, не принципиально, но в нескольких аспектах.

Новые категории процессных областей

В CMMI 2.0 используются другие категории процессных областей:

Отказались от функционального принципа деления на категории: Engineering (инжиниринг), Support (поддержка), Project Management (управление проектами) и другие. Вместо него взяли стратегический принцип.

Три уровня иерархии

В CMMI 2.0 появилось три уровня иерархии:

  1. Категории — Improving, Doing, Managing, Enabling; они расположены по вертикали в левом столбце.
  2. Области возможностей (Capability Areas) — следующий уровень.
  3. Области практик (Areas of Practice) — уровень справа.

Так произошла реструктуризация CMMI.

Связь со сбалансированной системой показателей

CMMI 2.0 связали со сбалансированной системой показателей (Balanced Scorecard, BSC), чтобы определять направления улучшения.

В CMMI 1.3, когда профиль оценки областей уже есть, было непонятно, что с ним делать дальше. Каждая организация решала это сама. В CMMI 2.0 сделана попытка ответить на этот вопрос.

Нужно смотреть, в каких областях — Improving, Doing и других — какие есть достижения и как эти достижения коррелируют с измерениями BSC. К измерениям относятся:

Тогда организация сможет по профилю понять, какие процессы и процессные области, относящиеся к тому или иному измерению BSC, нужно улучшить, чтобы улучшить стратегический результат компании. Это глобальная попытка, сделанная в CMMI 2.0.

Краткие итоги

Переход к CMMI 2.0 отражает смену акцента: от описания зрелости по функциональным областям к стратегически ориентированной модели. Практический смысл такой перестройки в том, что оценка перестаёт быть самоцелью. Если раньше профиль областей лишь фиксировал состояние, то теперь его предлагается использовать как инструмент выбора приоритетов. Категории Improving, Doing, Managing, Enabling задают укрупнённые направления, а трёхуровневая иерархия помогает перейти от общего видения к конкретным практикам.

Связка с BSC превращает улучшения в управляемый процесс: организация сопоставляет достижения в процессных областях с измерениями внутренних процессов, клиентов и финансового результата. Тем самым становится видно, какие изменения дадут стратегический эффект, а какие останутся локальными. Для практики это означает необходимость не просто провести оценку, а встроить её результаты в систему стратегического управления. Выбор процессов для улучшения должен определяться не только их текущим состоянием, но и вкладом в стратегические измерения.

Такой подход повышает обоснованность инвестиций в совершенствование и снижает риск улучшений ради улучшений. При этом сохраняется преемственность: CMMI 2.0 не отменяет предыдущую логику полностью, а перестраивает её под задачи целенаправленного развития. Главный управленческий вывод — профиль зрелости становится полезным только тогда, когда связан с целями организации и измеримыми результатами. Организация получает не просто перечень областей, а основу для решения: какие процессы улучшать в первую очередь, чтобы повлиять на стратегический результат. Это делает модель более прикладной и ориентированной на управленческие решения.

До 2018 года актуальной была CMMI 1.3. В 2018 году появилась CMMI 2.0. Она отличается от версий 1.2 и 1.3 не принципиально, но в нескольких аспектах.

В CMMI 2.0 другие категории процессных областей: Improving (совершенствование), Doing (выполнение), Managing (управление), Enabling (обеспечение). Отказались от функционального деления на Engineering (инжиниринг), Support (поддержка), Project Management (управление проектами) и другие. Вместо него взяли стратегический принцип.

Появилось три уровня иерархии:

  1. Категории — Improving, Doing, Managing, Enabling; они расположены по вертикали в левом столбце.
  2. Области возможностей (Capability Areas).
  3. Области практик (Areas of Practice) — справа.

Так произошла реструктуризация CMMI. Всё это связали со сбалансированной системой показателей (Balanced Scorecard, BSC), чтобы определять направления улучшения.

В CMMI 1.3, когда профиль оценки областей уже есть, было непонятно, что с ним делать дальше. Каждая организация решала это сама. В CMMI 2.0 сделана попытка ответить на этот вопрос.

Нужно смотреть, в каких областях — Improving, Doing и других — какие есть достижения и как эти достижения коррелируют с измерениями BSC. К измерениям относятся: внутренние процессы, клиенты, финансовый результат. Тогда организация сможет по профилю понять, какие процессы и процессные области, относящиеся к тому или иному измерению BSC, нужно улучшить, чтобы улучшить стратегический результат компании. Это глобальная попытка, сделанная в CMMI 2.0.

Выводы

1. CMMI 2.0 появилась после CMMI 1.3; изменения не принципиальны, но меняют структуру модели.
2. В CMMI 2.0 используются категории Improving, Doing, Managing, Enabling.
3. Отказ от функционального деления на Engineering, Support, Project Management и другие.
4. Введён стратегический принцип категоризации процессных областей.
5. Появились три уровня иерархии: категории, области возможностей, области практик.
6. CMMI 2.0 связана со сбалансированной системой показателей (BSC).
7. Цель связи — определять направления улучшения.
8. В CMMI 1.3 профиль оценки не давал ясного ответа, что делать дальше.
9. CMMI 2.0 предлагает анализировать достижения в областях Improving, Doing и других.
10. Достижения соотносятся с измерениями BSC: внутренние процессы, клиенты, финансовый результат.
11. По профилю можно выбрать процессы, улучшение которых улучшит стратегический результат.
12. CMMI 2.0 — попытка связать оценку зрелости со стратегическим управлением.

Вопросы для самопроверки

1. Чем CMMI 2.0 отличается от CMMI 1.3?
2. Какие категории процессных областей используются в CMMI 2.0?
3. От какого принципа деления категорий отказались в CMMI 2.0?
4. Какой принцип категоризации принят в CMMI 2.0?
5. Какие старые функциональные категории упоминаются?
6. Какие три уровня иерархии появились в CMMI 2.0?
7. Что расположено на каждом из трёх уровней иерархии?
8. С какой системой связали CMMI 2.0?
9. Какие измерения BSC упоминаются?
10. В чём была проблема профиля оценки в CMMI 1.3?
11. Что предлагает делать CMMI 2.0 при наличии профиля оценки?
12. Как организация может использовать профиль для улучшения стратегического результата?
Вернуться к учебному плану