Ну что ж, прочитав предыдущую лекцию, мы поняли, к каким последствиям приводит конспектирование, даже при условии использования всех рекомендаций по повышению его эффективности. Мы выяснили, как поступать не стоит. И вот пришло время поговорить о том, как нужно действовать, чтобы не просто "записать и забыть", но зафиксировать информацию так, чтобы ее легко было запомнить и точно так же легко вспомнить, когда это потребуется.
В первой лекции мы упоминали о визуальном, или радиантном (как назвал его Тони Бьюзен), мышлении и заявили, что "ментальные карты" являются прямым приложением такого способа мышления. Во-первых, потому что mind map представляет собой целостный визуальный образ, который воспринимается намного легче, чем обычный линейный текст (вот почему мы так любим комиксы!). Во-вторых, по той причине, что любая "ментальная карта" имеет центральный объект, от которого, словно круги от упавшего камешка на поверхности воды, расходятся ветви-ассоциации.
Откуда "растут ноги" у самого термина "радиантное мышление", вы тоже, наверняка, уже догадались. Те из читателей, кто помнит школьную математику, заметили, что слово "радиантный" созвучно слову "радиус", и сообразили, что речь идет о чем-то (а именно об ассоциациях), исходящем из единого центра.
Те из вас, кто в школьные годы увлекались астрономией, скорее всего, вспомнили о метеорных потоках, когда кажется, что пути множества метеоров расходятся из одной и той же точки небосвода. А сама точка в астрономии как раз и называется " радиантой ". Если же мы говорим о "радиантном мышлении", то радиантой тут является упомянутый выше центральный объект — отправная точка наших размышлений. Вот так и получается, что "ментальные карты" позволяют нам мыслить в новой манере, отталкиваясь от центрального объекта и все дальше и дальше уходя от него, следуя за ассоциациями. А сам метод построения "ментальных карт" для решения самых разнообразных мыслительных задач – от "свертки" исходного текста и до принятия решений – называется mind mapping'ом.
Mind mapping — это чрезвычайно мощный метод познания, позволяющий раскрыть весь интеллектуальный потенциал нашего мозга. Прелесть метода в том, что он применим при решении самых разных задач из самых различных областей человеческой деятельности. Чуть позже в этой же главе мы подробно рассмотрим области использования "ментальных карт", выделим преимущества от их применения в каждой из областей. А пока отметим, что любая "ментальная карта" имеет четыре характерных черты:
При составлении "ментальных карт" частично применимы те приемы, о которых мы говорили в связи с повышением эффективности процесса конспектирования, а именно:
Бьюзен рекомендовал также чаще применять эффект трехмерности, придавая изображениям, надписям, да и самим ветвям ассоциаций пространственную глубину (тени, аксонометрии и т.д.).
Метод "ментальных карт" позволяет более эффективно и в наиболее естественной для нашего мозга форме запоминать информацию, переходя от количества к качеству. А самое замечательное – то, что качество это, в конечном итоге, опять-таки переходит в количество: ведь более эффективная форма организации данных позволяет хранить большее их количество при том же объеме памяти и быстрее и проще извлекать необходимую информацию! Хорошей аналогией тут может быть домашняя видеотека. Почувствуйте разницу между беспорядочными залежами DVD-дисков на полках и тщательно пронумерованными дисками, занесенными в базу данных (к примеру, с помощью замечательной программы cdbank) для быстрого их поиска. Еще один пример, без сомнения, знакомый каждому из нас, – это беспорядочная свалка самых разных файлов в папке Downloads, в которой лишь изредка мы чудом находим что-то полезное, а зачастую, не сумев отыскать нужный файл, просто скачиваем его еще раз. Mind mapping как раз и позволяет упорядочить "информационную свалку" в нашей голове, позволяя структурировать данные для более надежного запоминания и легкого извлечения из памяти в случае надобности.
В чем же состоят основные идеи mind mapping'а? Все довольно просто. Начинать следует с выделения центрального образа, который помещается в центр карты и постепенно "обрастает" ассоциациями. Хорошие результаты (с точки зрения запоминания) дает использование в качестве отправной точки не ключевого слова или фразы, а именно графического образа.
Прелесть этого подхода в том, что, создавая "ментальные карты", мы представляем информацию в виде, наиболее естественном для восприятия нашим мозгом, который способен (как мы уже упоминали ранее), оттолкнувшись от какой-то одной идеи, плодить все новые и новые ассоциации до бесконечности. Причем каждая ассоциация, каждый новый возникающий в нашей голове образ могут быть использованы в качестве основы для новой "ментальной карты" и тоже начинают "обрастать" ассоциациями. А понятия, фигурирующие в новых ментальных картах, могут положить начало другим "ментальным картам", которые, в свою очередь, уводят нас все дальше и дальше от первоначального объекта нашего внимания. Любая карта может расти до бесконечности, демонстрируя воистину безграничные возможности человеческого мозга. Вопрос состоит только в том, на каком этапе следует остановиться, до какой степени расширять сеть ассоциаций.
В одной из последующих лекций мы рассмотрим "классические" рекомендации Бьюзена относительно того, сколько основных ветвей должна содержать "ментальная карта", чтобы максимально эффективно решить задачу, ради которой она создавалась. А до тех пор, впечатленные возможностями mind mapping'а, попробуем выяснить, для чего же еще (кроме конспектирования) можно (и нужно) использовать этот метод.
Для большинства наших читателей, наверное, не станет неожиданностью наше утверждение о том, что "ментальные карты" применимы в абсолютно любой области человеческой деятельности.
В личной жизни вы можете применять их для самоанализа, поиска выхода из сложных жизненных ситуаций, написания резюме, ведения дневника, планирования семейного бюджета, учебы и даже для сочинения сказок для своего ребенка. Первый из примеров "бытовых" применений "ментальных карт" – это старое резюме автора:
А второй пример – это структура наивного рассказа, выдуманного автором для своей дочурки и повествующего о том, каким чудесным образом в составе HappyMill в Macdonald's однажды оказались мягкие игрушки-слоны. Помните конкурс сказок, шуток и анекдотов на UML (http://www.umljokes.com)? Похоже, пора делать нечто похожее для mind mapping'а, по крайней мере, в Интернете карт, "рассказывающих историю" или визуализирующих шутку, предостаточно…
Преподаватели могут извлечь выгоды из применения mind mapping'а для разработки планов лекций, статей, публичных выступлений, составления конспектов лекций и первоисточников, использования самих "ментальных карт" в качестве учебных материалов. Кстати, автор этих строк при подготовке к каждому новому тренингу всегда готовит для студентов mind map со своими комментариями, ссылками и т.п., позиционируя его как дополнительные материалы для студентов. Такие "домашние заготовки" по достоинству оценили уже многие его слушатели. Ниже дан один из примеров – карта официального тренинга Microsoft (2310C) по веб-разработке с ASP.NET 3.5 в среде MicrosoftVisualStudio 2008.
Подобный подход хорош не только для преподавателей, но и для студентов. Конспект по некоторой теме вполне может быть представлен в виде, предписанном вот этим шаблоном:
Менеджеры могут применять "ментальные карты" для принятия решений и документирования результатов совещаний, подготовки к презентациям и публичным выступлениям, управления проектами и своим временем, распределения задач. Многие бизнес-процессы, процедуры и корпоративные политики можно легко и наглядно описать с помощью "ментальных карт". Ниже – пример карты для оценки рисков нового проекта.
Разработчики программного обеспечения и веб-дизайнеры тоже окажутся в выигрыше, планируя с помощью "ментальных карт" структуру веб-сайтов, архитектуру, интерфейс пользователя и реакцию программного обеспечения на действия пользователя (помните о прецедентах в UML?). С помощью mind mapping'а удобно визуализировать работу службы поддержки пользователей и возможные ответы инженеров поддержки на входящие вопросы.
Вернемся к разговору о планировании структуры веб-сайтов с помощью "ментальных карт". Ниже приводится пример заготовки подобной карты, предназначенной для планирования структуры веб-сайта.
И подобных примеров можно привести массу. Чем бы вы ни занимались, mind mapping поможет вам "привести в порядок", систематизировать свои мысли и идеи, проанализировать сложившуюся ситуацию и принять решение, подготовиться к совещанию или публичному выступлению, спланировать свои дальнейшие действия.
Одна из последующих глав будет посвящена обзору программных средств для создания "ментальных карт" на компьютере, в ней среди прочих весьма достойных продуктов мы рассмотрим MindJet MindManager – программу, вот уже несколько лет являющуюся фаворитом автора. Так вот, MindManager, как и многие другие программы такого класса, поставляется с довольно большим комплектом шаблонов "ментальных карт" для быстрого их создания. Шаблоны, которые имеются в MindManager "из коробки", покрывают многие из перечисленных выше задач.
А еще больше шаблонов и уже готовых карт можно отыскать ) в разделе "Галерея" (http://www.mindjet.com/resources/mapgallery/default.aspx). Именно оттуда позаимствовано большинство иллюстраций для этой главы. Эта библиотека шаблонов поистине огромна, но найти в ней что-то не представляет почти никакого труда – ведь все шаблоны удобно сгруппированы по задачам, на решение которых они направлены, и по областям человеческой деятельности. Даже если вы не являетесь пользователем MindManager, на эти шаблоны стоит посмотреть как на хорошие примеры использования mind mapping'а. Такой вот "MindJet verified design" получается...
Кроме прочих, в этой библиотеке можно отыскать шаблон, отлично иллюстрирующий все вышесказанное, он так и называется – "WaystouseMindManager", и в краткой и наглядной форме отображает основные способы применения mindmapping'а вообще и MindManager'a в частности.
В качестве еще одного примера хотелось бы привести "заготовку" плана поездки, который сочетает в себе чек-лист и краткий справочник по всем вопросам, связанным с предстоящим путешествием:
Еще одно хорошее место, где можно полюбоваться на шаблоны и примеры "ментальных карт" для бизнеса и образования – это галерея примеров от MatchWare (http://www.matchware.com/en/products/mindview/education/examples.htm, http://www.matchware.com/en/products/mindview/mindview2_be/examples.htm). Поверьте, там тоже есть на что посмотреть. Вот, к примеру, отличный способ спланировать мотивацию членов коллектива:
Что ж, для чего можно применять mind mapping, мы выяснили. А владея такой информацией, довольно легко выделить целевую аудиторию метода "ментальных карт". Мы могли бы долго говорить о том, кто именно может получить выгоды от использования mind mapping'а, если бы не одно "но" – только что мы согласились, что "ментальные карты" нужны каждому. Каждому, кто стремится на все 100% использовать свой мозг – самый совершенный инструмент обработки информации во Вселенной.
Это и студенты, которые, подобно Бьюзену, стремятся удержаться на плаву в море информации, научиться эффективно запоминать и осмысливать материал.
Это и преподаватели, которые могут пользоваться этим методом для обдумывания логики учебных материалов, их окончательной "шлифовки" и повышения эффективности обучения.
Это и разработчики, и веб-дизайнеры, и менеджеры... Это и отцы семейств, и домохозяйки, это кто угодно. Для mind mapping'а можно придумать массу вариантов применения, и говоря о целевой аудитории, можно смело называть практически любую профессию – вы не ошибетесь. Ведь всем нужно систематизировать свои мысли, планировать свои действия и принимать решения! Всем нужно эффективно запоминать и осмысливать информацию. И тут "ментальные карты" придутся как нельзя кстати – ведь именно для этого они и были разработаны. А чтобы эффектно подвести черту под этим пафосным пассажем, используем "ментальную карту", пытающуюся описать все многообразие и многочисленность целевой аудитории майндмеппинга. Конечно, карту эту можно продолжать до бесконечности…
Ну, вот и все. В следующей лекции мы подробно обсудим возможные варианты применения "ментальных карт" в бизнесе, разработке, обучении, профессиональной деятельности и личной жизни, после чего "рекламная часть" будет окончена и нам останется только рассмотреть принципы создания майндмепов и требования к ним.
Ну что ж, прочитав предыдущую лекцию, мы поняли, к каким последствиям приводит конспектирование, даже при условии использования всех рекомендаций по повышению его эффективности. Мы выяснили, как поступать не стоит. И вот пришло время поговорить о том, как нужно действовать, чтобы не просто "записать и забыть", но зафиксировать информацию так, чтобы ее легко было запомнить и точно так же легко вспомнить, когда это потребуется.
В первой лекции мы упоминали о визуальном, или радиантном (как назвал его Тони Бьюзен), мышлении и заявили, что "ментальные карты" являются прямым приложением такого способа мышления. Во-первых, потому что mind map представляет собой целостный визуальный образ, который воспринимается намного легче, чем обычный линейный текст (вот почему мы так любим комиксы!). Во-вторых, по той причине, что любая "ментальная карта" имеет центральный объект, от которого, словно круги от упавшего камешка на поверхности воды, расходятся ветви-ассоциации.
Откуда "растут ноги" у самого термина "радиантное мышление", вы тоже, наверняка, уже догадались. Те из читателей, кто помнит школьную математику, заметили, что слово "радиантный" созвучно слову "радиус", и сообразили, что речь идет о чем-то (а именно об ассоциациях), исходящем из единого центра.
Те из вас, кто в школьные годы увлекались астрономией, скорее всего, вспомнили о метеорных потоках, когда кажется, что пути множества метеоров расходятся из одной и той же точки небосвода. А сама точка в астрономии как раз и называется " радиантой ". Если же мы говорим о "радиантном мышлении", то радиантой тут является упомянутый выше центральный объект — отправная точка наших размышлений. Вот так и получается, что "ментальные карты" позволяют нам мыслить в новой манере, отталкиваясь от центрального объекта и все дальше и дальше уходя от него, следуя за ассоциациями. А сам метод построения "ментальных карт" для решения самых разнообразных мыслительных задач – от "свертки" исходного текста и до принятия решений – называется mind mapping'ом.
Mind mapping — это чрезвычайно мощный метод познания, позволяющий раскрыть весь интеллектуальный потенциал нашего мозга. Прелесть метода в том, что он применим при решении самых разных задач из самых различных областей человеческой деятельности. Чуть позже в этой же главе мы подробно рассмотрим области использования "ментальных карт", выделим преимущества от их применения в каждой из областей. А пока отметим, что любая "ментальная карта" имеет четыре характерных черты:
При составлении "ментальных карт" частично применимы те приемы, о которых мы говорили в связи с повышением эффективности процесса конспектирования, а именно:
Бьюзен рекомендовал также чаще применять эффект трехмерности, придавая изображениям, надписям, да и самим ветвям ассоциаций пространственную глубину (тени, аксонометрии и т.д.).
Метод "ментальных карт" позволяет более эффективно и в наиболее естественной для нашего мозга форме запоминать информацию, переходя от количества к качеству. А самое замечательное – то, что качество это, в конечном итоге, опять-таки переходит в количество: ведь более эффективная форма организации данных позволяет хранить большее их количество при том же объеме памяти и быстрее и проще извлекать необходимую информацию! Хорошей аналогией тут может быть домашняя видеотека. Почувствуйте разницу между беспорядочными залежами DVD-дисков на полках и тщательно пронумерованными дисками, занесенными в базу данных (к примеру, с помощью замечательной программы cdbank) для быстрого их поиска. Еще один пример, без сомнения, знакомый каждому из нас, – это беспорядочная свалка самых разных файлов в папке Downloads, в которой лишь изредка мы чудом находим что-то полезное, а зачастую, не сумев отыскать нужный файл, просто скачиваем его еще раз. Mind mapping как раз и позволяет упорядочить "информационную свалку" в нашей голове, позволяя структурировать данные для более надежного запоминания и легкого извлечения из памяти в случае надобности.
В чем же состоят основные идеи mind mapping'а? Все довольно просто. Начинать следует с выделения центрального образа, который помещается в центр карты и постепенно "обрастает" ассоциациями. Хорошие результаты (с точки зрения запоминания) дает использование в качестве отправной точки не ключевого слова или фразы, а именно графического образа.
Прелесть этого подхода в том, что, создавая "ментальные карты", мы представляем информацию в виде, наиболее естественном для восприятия нашим мозгом, который способен (как мы уже упоминали ранее), оттолкнувшись от какой-то одной идеи, плодить все новые и новые ассоциации до бесконечности. Причем каждая ассоциация, каждый новый возникающий в нашей голове образ могут быть использованы в качестве основы для новой "ментальной карты" и тоже начинают "обрастать" ассоциациями. А понятия, фигурирующие в новых ментальных картах, могут положить начало другим "ментальным картам", которые, в свою очередь, уводят нас все дальше и дальше от первоначального объекта нашего внимания. Любая карта может расти до бесконечности, демонстрируя воистину безграничные возможности человеческого мозга. Вопрос состоит только в том, на каком этапе следует остановиться, до какой степени расширять сеть ассоциаций.
В одной из последующих лекций мы рассмотрим "классические" рекомендации Бьюзена относительно того, сколько основных ветвей должна содержать "ментальная карта", чтобы максимально эффективно решить задачу, ради которой она создавалась. А до тех пор, впечатленные возможностями mind mapping'а, попробуем выяснить, для чего же еще (кроме конспектирования) можно (и нужно) использовать этот метод.
Для большинства наших читателей, наверное, не станет неожиданностью наше утверждение о том, что "ментальные карты" применимы в абсолютно любой области человеческой деятельности.
В личной жизни вы можете применять их для самоанализа, поиска выхода из сложных жизненных ситуаций, написания резюме, ведения дневника, планирования семейного бюджета, учебы и даже для сочинения сказок для своего ребенка. Первый из примеров "бытовых" применений "ментальных карт" – это старое резюме автора:
А второй пример – это структура наивного рассказа, выдуманного автором для своей дочурки и повествующего о том, каким чудесным образом в составе HappyMill в Macdonald's однажды оказались мягкие игрушки-слоны. Помните конкурс сказок, шуток и анекдотов на UML (http://www.umljokes.com)? Похоже, пора делать нечто похожее для mind mapping'а, по крайней мере, в Интернете карт, "рассказывающих историю" или визуализирующих шутку, предостаточно…
Преподаватели могут извлечь выгоды из применения mind mapping'а для разработки планов лекций, статей, публичных выступлений, составления конспектов лекций и первоисточников, использования самих "ментальных карт" в качестве учебных материалов. Кстати, автор этих строк при подготовке к каждому новому тренингу всегда готовит для студентов mind map со своими комментариями, ссылками и т.п., позиционируя его как дополнительные материалы для студентов. Такие "домашние заготовки" по достоинству оценили уже многие его слушатели. Ниже дан один из примеров – карта официального тренинга Microsoft (2310C) по веб-разработке с ASP.NET 3.5 в среде MicrosoftVisualStudio 2008.
Подобный подход хорош не только для преподавателей, но и для студентов. Конспект по некоторой теме вполне может быть представлен в виде, предписанном вот этим шаблоном:
Менеджеры могут применять "ментальные карты" для принятия решений и документирования результатов совещаний, подготовки к презентациям и публичным выступлениям, управления проектами и своим временем, распределения задач. Многие бизнес-процессы, процедуры и корпоративные политики можно легко и наглядно описать с помощью "ментальных карт". Ниже – пример карты для оценки рисков нового проекта.
Разработчики программного обеспечения и веб-дизайнеры тоже окажутся в выигрыше, планируя с помощью "ментальных карт" структуру веб-сайтов, архитектуру, интерфейс пользователя и реакцию программного обеспечения на действия пользователя (помните о прецедентах в UML?). С помощью mind mapping'а удобно визуализировать работу службы поддержки пользователей и возможные ответы инженеров поддержки на входящие вопросы.
Вернемся к разговору о планировании структуры веб-сайтов с помощью "ментальных карт". Ниже приводится пример заготовки подобной карты, предназначенной для планирования структуры веб-сайта.
И подобных примеров можно привести массу. Чем бы вы ни занимались, mind mapping поможет вам "привести в порядок", систематизировать свои мысли и идеи, проанализировать сложившуюся ситуацию и принять решение, подготовиться к совещанию или публичному выступлению, спланировать свои дальнейшие действия.
Одна из последующих глав будет посвящена обзору программных средств для создания "ментальных карт" на компьютере, в ней среди прочих весьма достойных продуктов мы рассмотрим MindJet MindManager – программу, вот уже несколько лет являющуюся фаворитом автора. Так вот, MindManager, как и многие другие программы такого класса, поставляется с довольно большим комплектом шаблонов "ментальных карт" для быстрого их создания. Шаблоны, которые имеются в MindManager "из коробки", покрывают многие из перечисленных выше задач.
А еще больше шаблонов и уже готовых карт можно отыскать ) в разделе "Галерея" (http://www.mindjet.com/resources/mapgallery/default.aspx). Именно оттуда позаимствовано большинство иллюстраций для этой главы. Эта библиотека шаблонов поистине огромна, но найти в ней что-то не представляет почти никакого труда – ведь все шаблоны удобно сгруппированы по задачам, на решение которых они направлены, и по областям человеческой деятельности. Даже если вы не являетесь пользователем MindManager, на эти шаблоны стоит посмотреть как на хорошие примеры использования mind mapping'а. Такой вот "MindJet verified design" получается...
Кроме прочих, в этой библиотеке можно отыскать шаблон, отлично иллюстрирующий все вышесказанное, он так и называется – "WaystouseMindManager", и в краткой и наглядной форме отображает основные способы применения mindmapping'а вообще и MindManager'a в частности.
В качестве еще одного примера хотелось бы привести "заготовку" плана поездки, который сочетает в себе чек-лист и краткий справочник по всем вопросам, связанным с предстоящим путешествием:
Еще одно хорошее место, где можно полюбоваться на шаблоны и примеры "ментальных карт" для бизнеса и образования – это галерея примеров от MatchWare (http://www.matchware.com/en/products/mindview/education/examples.htm, http://www.matchware.com/en/products/mindview/mindview2_be/examples.htm). Поверьте, там тоже есть на что посмотреть. Вот, к примеру, отличный способ спланировать мотивацию членов коллектива:
Что ж, для чего можно применять mind mapping, мы выяснили. А владея такой информацией, довольно легко выделить целевую аудиторию метода "ментальных карт". Мы могли бы долго говорить о том, кто именно может получить выгоды от использования mind mapping'а, если бы не одно "но" – только что мы согласились, что "ментальные карты" нужны каждому. Каждому, кто стремится на все 100% использовать свой мозг – самый совершенный инструмент обработки информации во Вселенной.
Это и студенты, которые, подобно Бьюзену, стремятся удержаться на плаву в море информации, научиться эффективно запоминать и осмысливать материал.
Это и преподаватели, которые могут пользоваться этим методом для обдумывания логики учебных материалов, их окончательной "шлифовки" и повышения эффективности обучения.
Это и разработчики, и веб-дизайнеры, и менеджеры... Это и отцы семейств, и домохозяйки, это кто угодно. Для mind mapping'а можно придумать массу вариантов применения, и говоря о целевой аудитории, можно смело называть практически любую профессию – вы не ошибетесь. Ведь всем нужно систематизировать свои мысли, планировать свои действия и принимать решения! Всем нужно эффективно запоминать и осмысливать информацию. И тут "ментальные карты" придутся как нельзя кстати – ведь именно для этого они и были разработаны. А чтобы эффектно подвести черту под этим пафосным пассажем, используем "ментальную карту", пытающуюся описать все многообразие и многочисленность целевой аудитории майндмеппинга. Конечно, карту эту можно продолжать до бесконечности…
Ну, вот и все. В следующей лекции мы подробно обсудим возможные варианты применения "ментальных карт" в бизнесе, разработке, обучении, профессиональной деятельности и личной жизни, после чего "рекламная часть" будет окончена и нам останется только рассмотреть принципы создания майндмепов и требования к ним.
Для получения официальных документов о завершении программы дополнительного профессионального образования (удостоверения о повышении квалификации, дипломов о профессиональной переподготовке и MBA) необходимо предоставить:
Внимание! Вы можете не заказывать доставку бумажной версии официального документы, а скачать его в электронном виде и распечатать самостоятельно. Информация о выданном документе в течение 1 месяца загружается в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» - ФИС ФРДО.
Доступ на новый сайт осуществляется с использованием адреса электронной почты, который был указан вами при регистрации на "старом". Мы постарались перенести все ваши данные с прежнего ресурса, однако не исключена вероятность потери части информации.
При возникновении проблемы со входом, воспользуйтесь функцией сброса пароля
Если вы обнаружите несоответствия, пожалуйста, сообщите нам.