Любое практическое применение числа ассоциируется (явно или неявно, интуитивно) с некоторым количеством, некоторой совокупностью предметов, объектов.
Пример. Число "четыре" может означать число стульев в комнате, число ножек у стула, число отличников в группе, число времен года и т.д. Все такие четырехэлементные совокупности можно отождествить, когда нас интересует лишь количество элементов в совокупности, и связать с элементом натурального ряда чисел "4".
Как люди в практической деятельности пришли к абстракции такого общего свойства совокупностей, как число?
Первоначально они не отделяли свойства числа от самих считаемых вещей. Счет, как правило, велся с помощью рук, пальцев, палочек, камешков и т.д. С дальнейшим развитием экономической жизни и общения совершенствовалась и техника счета. Общее свойство всех равночисленных совокупностей начинает выражаться через свойство какой-либо особенной совокупности. Дальнейшее развитие обмена между различными племенами, народами наталкивалось на определенное неудобство: эталон сравнения при счете у различных народов был различен, - у одних это были палочки, у других - ракушки, у третьих - зазубрины на дощечках. Поэтому в результате длительного исторического развития понятие числа освобождается от его конкретной общественной оболочки (палочек, камешков, зазубрин на доске и т.п.) и начинает выступать как абстракция - как число вообще, как натуральный ряд чисел.
В истории формирования понятия натурального числа можно выделить четыре основных этапа (по развитию техники счета):
Этот этап был объективно подготовлен длительной предшествующей практикой человечества.
"Чтобы считать, надо иметь не только предметы, но и обладать способностью отвлекаться при рассматривании этих предметов от всех прочих их свойств, кроме числа, а эта способность есть результат долгого, опирающегося на опыт, исторического развития" (Ф. Энгельс).
Далее математика отвлекается (абстрагируется) от конкретного количества, связанного с числами (от "числового содержания величин"), и вводятся дроби, отрицательные числа, операции над символами конкретных чисел и т.д.
Пример.Отрицательные числа позволили удобно отображать величину долга. Дроби позволили выделять части площадей.
1, 2, 3,... то есть целые положительные числаN. Эти числа были введены, например, для натурального счета, для перечисления и нумерации, каждое новое образовывалось добавлением к предыдущему единицы (новой палочки при счете палочками).
Совокупность всех целых чисел ..., -2, -1, 0, 1, 2, ... обозначают буквой Z. Эти числа были также введены ради практических нужд, например, для того чтобы было удобно работать с "долгами", налогами.
p/q, p - целое число, q - натуральное число.
Совокупность рациональных чисел часто обозначают буквой Q.
I. Эти числа введены, например, для нахождения сторон квадратов, равновеликих (равных по площади) другим фигурам.
Действительными (вещественными числами) называют совокупность иррациональных и рациональных чисел. Обозначают ее буквой R.
Эти числа ввели для объединения всех ранее введенных чисел в одно целое, в более крупный числовой
Пример. Укажем, каким совокупностям чисел принадлежат числа $$2$$, $$\sqrt {3}$$, $$\frac {10}{5}$$, $$-\frac {20}{3}$$. Число $$2$$ принадлежит совокупности $$N$$, а, следовательно, и совокупностям $$Z$$, $$Q$$, $$R$$; число $$\sqrt {3}$$ принадлежит совокупностям $$I$$, $$R$$ ; число $$\frac {10}{5}=2$$ принадлежит совокупностям $$N$$, $$Z$$, $$Q$$, $$R$$ ; число $$-\frac {20}{3}$$ принадлежит совокупностям $$Q$$, $$R$$.
Комплексное число - это число, представимое символически в виде суммы вида c=a+bi, где a, b - некоторые вещественные числа, а i - корень уравнения i2=-1. a - действительная составляющая c, а b - мнимая составляющая этого числа c. Совокупность комплексных чисел обозначается обычно буквой C и включает в себя совокупность R, а следовательно, и совокупности Q, I, N. Эти числа были введены, например, для того, чтобы можно было находить решения квадратных уравнений с отрицательными дискриминантами, когда решение таких уравнений стало необходимостью.
const (константа)
Пример. Переменная a для работы с длинами отрезков имеет область изменения [0;M], где M - любое конечное число.
a включительно до вещественного числа b включительно называется [a;b]. a, b не включается в область изменения, то промежуток (интервал) называется (a;b] или [a;b), а (a;b).
[a;b], (a;b], [a;b), (a;b) назовем число, равное b-a
Пример.
Числа совокупности $$R$$ можно определить как промежуток $$(-\infty; +\infty)$$. Если взять произвольную точку (число) из $$R$$, то $$\delta$$ - окрестностью точки $$a$$ будем называть открытый интервал длиной $$2\delta$$ с центром в точке $$a$$, то есть промежуток $$(a-\delta ; a+\delta )$$ ; $$\delta$$ -
Пример.
Укажем промежутки, образующие $$\delta$$ --2 ; 0 ; $$\sqrt{3}$$ ; 10,5, если $$\delta =0,01$$. Эти промежутки, соответственно, (-2,01; -1,99), (-0,01; 0,01), $$(\sqrt{3}-0,01;\sqrt{3}+0,01)$$, (10,49;10,51).
x, для которой существует такая постоянная M (M=const), что каждое значение a из области изменения переменной x удовлетворяет неравенству: $$a \le M$$ x, для которой существует такая постоянная m ( m=const ), что каждое значение a из области изменения переменной x удовлетворяет неравенству: $$m \le a$$ x называется просто
Пример.
Пусть переменная x принимает последовательность значений: 0, -1, 1, -2, 2, -3, 3, -n, n, .... Переменная x не является ни монотонной, ни ограниченной.
Пример.
Пусть переменная y принимает последовательность значений: 1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, ..., 1/n, .... Переменная y ограничена (например, сверху числом 1, снизу числом 0 ), монотонно убывает.
Пример.
Пусть переменная $$z$$ принимает последовательность значений: 1, 2, 4, 8, 16, ..., 2n, .... Переменная z ограничена снизу (например, числом 1 ) и монотонно возрастает.
Пример.
Переменная со значениями 0,9; 0,99; 0,999; ... ограничена сверху (например, можно взять M=1, при этом само число 1 не является элементом этого ряда).
Пример.
Переменная со значениями 0,1; 0,12; 0,123; ... - ограничена снизу (например, числом m=0 - не принадлежащим значениям переменной, или числом m=0,1, принадлежащим этим значениям).
a называется связанная с этой переменной другая |a| по следующему правилу:$$$$
|a|= \begin{cases}
a, a>0, \\
0, a=0, \\
-a, a<0.
\end{cases}
$$$$
a называется связанная с этой переменной другая дискретная переменная (или функция, называемая сигнумом значения или числа a и обозначаемая sign(a), sgn(a) ), принимающая только три значения по следующему правилу:$$$$
sign (a)= \begin{cases}
+1, a>0, \\
0, a=0, \\
-1, a<0.
\end{cases}
$$$$
На практике почти всегда имеют дело с числами, значения которых известны лишь приближенно.
Приближенным значением числа A с ошибкой $$\alpha$$ называется число a, такое, что $$A-a =\alpha$$. Записывают это так: $$A\approx a$$. Если a<A, то $$\alpha >0$$ и a - приближенное значение A с недостатком; если a>A, то $$\alpha <0$$ и a - приближенное значение A с избытком.
A, приближенное значение которого a, называется величина $$\Delta a = |A-a|$$ e - предельная абсолютная погрешность или граница абсолютной погрешности. Абсолютная погрешность не дает достаточной информации о точности измерения (измерительного прибора или метода, технологии измерения).
Результат приближения принято оценивать по той доле, которую составляет ошибка от измеряемой величины, то есть по относительной ошибке.
a, являющегося приближением числа A, называется отношение абсолютной погрешности $$\Delta a$$ к абсолютной величине a: $$\delta a=\Delta a/|a|$$
Пример.
Если $$A=\sqrt{2}=1,41$$, а его приближение вычислено как a=1,4, то $$\Delta a=|A-a|= |1,41-1,4|=0,01$$, $$\delta a=\Delta a/|a|= 0,01/1,4 \approx 0,007$$.
При вычислениях не только значения, но и источники погрешностей могут быть различными.
Пример.
Чтобы вычислить, например, площадь круглой пластины, пользуются формулой $$S=\pi R^2$$, где R - радиус круга. Полученный при вычислении результат не совпадает с реальной площадью круга, так как:
R получена путем измерений, а ее точность зависит от точности измерительного инструмента;3,14 ;S получается путем выполнения арифметических операций над исходными приближенными числами, а точность результата будет зависеть от типа операций, например, при возведении в квадрат по формуле для S при R=2,509 получим соответствующую погрешность.Выражение "приближенное число" без указания границы погрешности e не имеет смысла. На практике оперируют с приближенными числами только при известных границах погрешностей. Однако, в разговоре употребляют выражение "приближенное число", не указывая границ, подразумевая при этом, хотя бы на интуитивном уровне, то или иное приемлемое значение погрешности (обычно разумное его значение).
Пример.
Определим границу погрешности числа a=3,14, которая была использована для замены числа $$\pi$$ при вычислении площади круглой пластины по вышеприведенной формуле для S. Из известного неравенства $$3,14<\pi <3,15$$ можно записать $$|3,14-\pi|<0,01$$ и, следовательно, граница погрешности e=0,01. Если учесть, что $$3,14<\pi <3,142$$, то в качестве границы погрешности будем иметь более точную оценку e=0,002.
Для погрешностей справедливы законы оперирования с погрешностями. Поясним это на нижеследующем примере.
Пример.
Найдем сумму двух приближенных чисел и границ погрешности: $$a=1,28\pm 0,007$$ и $$b=3,17\pm 0,0012$$. Наибольшая сумма приближенных значений равна a+b=1,28+3,17=4,45.
Рассмотрим ряд часто используемых числовых функций и процедур, которые нам будут необходимы ниже.
x имеет результат, обозначаемый как [x], и называется x (обозначим его через {x} ) может быть записан как [x+0,5].
x называется
К некоторым числовым величинам специального вида мы вернемся ниже.
Любое практическое применение числа ассоциируется (явно или неявно, интуитивно) с некоторым количеством, некоторой совокупностью предметов, объектов.
Пример. Число "четыре" может означать число стульев в комнате, число ножек у стула, число отличников в группе, число времен года и т.д. Все такие четырехэлементные совокупности можно отождествить, когда нас интересует лишь количество элементов в совокупности, и связать с элементом натурального ряда чисел "4".
Как люди в практической деятельности пришли к абстракции такого общего свойства совокупностей, как число?
Первоначально они не отделяли свойства числа от самих считаемых вещей. Счет, как правило, велся с помощью рук, пальцев, палочек, камешков и т.д. С дальнейшим развитием экономической жизни и общения совершенствовалась и техника счета. Общее свойство всех равночисленных совокупностей начинает выражаться через свойство какой-либо особенной совокупности. Дальнейшее развитие обмена между различными племенами, народами наталкивалось на определенное неудобство: эталон сравнения при счете у различных народов был различен, - у одних это были палочки, у других - ракушки, у третьих - зазубрины на дощечках. Поэтому в результате длительного исторического развития понятие числа освобождается от его конкретной общественной оболочки (палочек, камешков, зазубрин на доске и т.п.) и начинает выступать как абстракция - как число вообще, как натуральный ряд чисел.
В истории формирования понятия натурального числа можно выделить четыре основных этапа (по развитию техники счета):
Этот этап был объективно подготовлен длительной предшествующей практикой человечества.
"Чтобы считать, надо иметь не только предметы, но и обладать способностью отвлекаться при рассматривании этих предметов от всех прочих их свойств, кроме числа, а эта способность есть результат долгого, опирающегося на опыт, исторического развития" (Ф. Энгельс).
Далее математика отвлекается (абстрагируется) от конкретного количества, связанного с числами (от "числового содержания величин"), и вводятся дроби, отрицательные числа, операции над символами конкретных чисел и т.д.
Пример.Отрицательные числа позволили удобно отображать величину долга. Дроби позволили выделять части площадей.
1, 2, 3,... то есть целые положительные числаN. Эти числа были введены, например, для натурального счета, для перечисления и нумерации, каждое новое образовывалось добавлением к предыдущему единицы (новой палочки при счете палочками).
Совокупность всех целых чисел ..., -2, -1, 0, 1, 2, ... обозначают буквой Z. Эти числа были также введены ради практических нужд, например, для того чтобы было удобно работать с "долгами", налогами.
p/q, p - целое число, q - натуральное число.
Совокупность рациональных чисел часто обозначают буквой Q.
I. Эти числа введены, например, для нахождения сторон квадратов, равновеликих (равных по площади) другим фигурам.
Действительными (вещественными числами) называют совокупность иррациональных и рациональных чисел. Обозначают ее буквой R.
Эти числа ввели для объединения всех ранее введенных чисел в одно целое, в более крупный числовой
Пример. Укажем, каким совокупностям чисел принадлежат числа $$2$$, $$\sqrt {3}$$, $$\frac {10}{5}$$, $$-\frac {20}{3}$$. Число $$2$$ принадлежит совокупности $$N$$, а, следовательно, и совокупностям $$Z$$, $$Q$$, $$R$$; число $$\sqrt {3}$$ принадлежит совокупностям $$I$$, $$R$$ ; число $$\frac {10}{5}=2$$ принадлежит совокупностям $$N$$, $$Z$$, $$Q$$, $$R$$ ; число $$-\frac {20}{3}$$ принадлежит совокупностям $$Q$$, $$R$$.
Комплексное число - это число, представимое символически в виде суммы вида c=a+bi, где a, b - некоторые вещественные числа, а i - корень уравнения i2=-1. a - действительная составляющая c, а b - мнимая составляющая этого числа c. Совокупность комплексных чисел обозначается обычно буквой C и включает в себя совокупность R, а следовательно, и совокупности Q, I, N. Эти числа были введены, например, для того, чтобы можно было находить решения квадратных уравнений с отрицательными дискриминантами, когда решение таких уравнений стало необходимостью.
const (константа)
Пример. Переменная a для работы с длинами отрезков имеет область изменения [0;M], где M - любое конечное число.
a включительно до вещественного числа b включительно называется [a;b]. a, b не включается в область изменения, то промежуток (интервал) называется (a;b] или [a;b), а (a;b).
[a;b], (a;b], [a;b), (a;b) назовем число, равное b-a
Пример.
Числа совокупности $$R$$ можно определить как промежуток $$(-\infty; +\infty)$$. Если взять произвольную точку (число) из $$R$$, то $$\delta$$ - окрестностью точки $$a$$ будем называть открытый интервал длиной $$2\delta$$ с центром в точке $$a$$, то есть промежуток $$(a-\delta ; a+\delta )$$ ; $$\delta$$ -
Пример.
Укажем промежутки, образующие $$\delta$$ --2 ; 0 ; $$\sqrt{3}$$ ; 10,5, если $$\delta =0,01$$. Эти промежутки, соответственно, (-2,01; -1,99), (-0,01; 0,01), $$(\sqrt{3}-0,01;\sqrt{3}+0,01)$$, (10,49;10,51).
x, для которой существует такая постоянная M (M=const), что каждое значение a из области изменения переменной x удовлетворяет неравенству: $$a \le M$$ x, для которой существует такая постоянная m ( m=const ), что каждое значение a из области изменения переменной x удовлетворяет неравенству: $$m \le a$$ x называется просто
Пример.
Пусть переменная x принимает последовательность значений: 0, -1, 1, -2, 2, -3, 3, -n, n, .... Переменная x не является ни монотонной, ни ограниченной.
Пример.
Пусть переменная y принимает последовательность значений: 1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5, ..., 1/n, .... Переменная y ограничена (например, сверху числом 1, снизу числом 0 ), монотонно убывает.
Пример.
Пусть переменная $$z$$ принимает последовательность значений: 1, 2, 4, 8, 16, ..., 2n, .... Переменная z ограничена снизу (например, числом 1 ) и монотонно возрастает.
Пример.
Переменная со значениями 0,9; 0,99; 0,999; ... ограничена сверху (например, можно взять M=1, при этом само число 1 не является элементом этого ряда).
Пример.
Переменная со значениями 0,1; 0,12; 0,123; ... - ограничена снизу (например, числом m=0 - не принадлежащим значениям переменной, или числом m=0,1, принадлежащим этим значениям).
a называется связанная с этой переменной другая |a| по следующему правилу:$$$$
|a|= \begin{cases}
a, a>0, \\
0, a=0, \\
-a, a<0.
\end{cases}
$$$$
a называется связанная с этой переменной другая дискретная переменная (или функция, называемая сигнумом значения или числа a и обозначаемая sign(a), sgn(a) ), принимающая только три значения по следующему правилу:$$$$
sign (a)= \begin{cases}
+1, a>0, \\
0, a=0, \\
-1, a<0.
\end{cases}
$$$$
На практике почти всегда имеют дело с числами, значения которых известны лишь приближенно.
Приближенным значением числа A с ошибкой $$\alpha$$ называется число a, такое, что $$A-a =\alpha$$. Записывают это так: $$A\approx a$$. Если a<A, то $$\alpha >0$$ и a - приближенное значение A с недостатком; если a>A, то $$\alpha <0$$ и a - приближенное значение A с избытком.
A, приближенное значение которого a, называется величина $$\Delta a = |A-a|$$ e - предельная абсолютная погрешность или граница абсолютной погрешности. Абсолютная погрешность не дает достаточной информации о точности измерения (измерительного прибора или метода, технологии измерения).
Результат приближения принято оценивать по той доле, которую составляет ошибка от измеряемой величины, то есть по относительной ошибке.
a, являющегося приближением числа A, называется отношение абсолютной погрешности $$\Delta a$$ к абсолютной величине a: $$\delta a=\Delta a/|a|$$
Пример.
Если $$A=\sqrt{2}=1,41$$, а его приближение вычислено как a=1,4, то $$\Delta a=|A-a|= |1,41-1,4|=0,01$$, $$\delta a=\Delta a/|a|= 0,01/1,4 \approx 0,007$$.
При вычислениях не только значения, но и источники погрешностей могут быть различными.
Пример.
Чтобы вычислить, например, площадь круглой пластины, пользуются формулой $$S=\pi R^2$$, где R - радиус круга. Полученный при вычислении результат не совпадает с реальной площадью круга, так как:
R получена путем измерений, а ее точность зависит от точности измерительного инструмента;3,14 ;S получается путем выполнения арифметических операций над исходными приближенными числами, а точность результата будет зависеть от типа операций, например, при возведении в квадрат по формуле для S при R=2,509 получим соответствующую погрешность.Выражение "приближенное число" без указания границы погрешности e не имеет смысла. На практике оперируют с приближенными числами только при известных границах погрешностей. Однако, в разговоре употребляют выражение "приближенное число", не указывая границ, подразумевая при этом, хотя бы на интуитивном уровне, то или иное приемлемое значение погрешности (обычно разумное его значение).
Пример.
Определим границу погрешности числа a=3,14, которая была использована для замены числа $$\pi$$ при вычислении площади круглой пластины по вышеприведенной формуле для S. Из известного неравенства $$3,14<\pi <3,15$$ можно записать $$|3,14-\pi|<0,01$$ и, следовательно, граница погрешности e=0,01. Если учесть, что $$3,14<\pi <3,142$$, то в качестве границы погрешности будем иметь более точную оценку e=0,002.
Для погрешностей справедливы законы оперирования с погрешностями. Поясним это на нижеследующем примере.
Пример.
Найдем сумму двух приближенных чисел и границ погрешности: $$a=1,28\pm 0,007$$ и $$b=3,17\pm 0,0012$$. Наибольшая сумма приближенных значений равна a+b=1,28+3,17=4,45.
Рассмотрим ряд часто используемых числовых функций и процедур, которые нам будут необходимы ниже.
x имеет результат, обозначаемый как [x], и называется x (обозначим его через {x} ) может быть записан как [x+0,5].
x называется
К некоторым числовым величинам специального вида мы вернемся ниже.
Для получения официальных документов о завершении программы дополнительного профессионального образования (удостоверения о повышении квалификации, дипломов о профессиональной переподготовке и MBA) необходимо предоставить:
Внимание! Вы можете не заказывать доставку бумажной версии официального документы, а скачать его в электронном виде и распечатать самостоятельно. Информация о выданном документе в течение 1 месяца загружается в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» - ФИС ФРДО.
Доступ на новый сайт осуществляется с использованием адреса электронной почты, который был указан вами при регистрации на "старом". Мы постарались перенести все ваши данные с прежнего ресурса, однако не исключена вероятность потери части информации.
При возникновении проблемы со входом, воспользуйтесь функцией сброса пароля
Если вы обнаружите несоответствия, пожалуйста, сообщите нам.