Один из основных вопросов, который "занимает" математиков - решение различных рода и типа уравнений или неравенств, систем уравнений (неравенств) или, как говорят математики, исследование уравнений на их
Количество известных и неизвестных объектов уравнения существенно влияет на
Пример.
Уравнение 2x+3=7 - простое скалярное уравнение, относительно неизвестного числа x. Уравнение 2x+3y=z - также скалярное, но уже относительно трех неизвестных. Это уравнение - несравнимо более сложное и в общем виде не имеющее решения (то есть не имеющее метода, алгоритма поиска неизвестных x, y, z ).
f(x)=0 и найдено его решение x=a (иначе говоря, f(a)=0 ), то x=a называют f(x)
<, > ).
Неравенства, как и уравнения, могут быть различного типа: скалярные, векторные и т.д.
Пример.
Получим (как говорят математики, "выведем") и затем решим скалярное уравнение (уравнение с числовым неизвестным) по следующим исходным данным (по следующей содержательной постановке задачи): расстояние между станциями A и B по железной дороге равно 96 км, при этом первый поезд, идущий со средней скоростью на 12 км/час больше, чем второй, проходит это расстояние на 40 мин. быстрее, чем второй; необходимо найти скорости обоих поездов. Для получения уравнения проанализируем условие задачи и выпишем содержательно связь между параметрами (элементами) задачи, то есть выпишем содержательное уравнение вида (Время на AB второго поезда) - (Время на AB первого поезда) = 40 мин.
Теперь видно, что для нахождения неизвестных объектов (времени) этого уравнения необходимо ввести неизвестное - скорость (так как путь известен). Итак, обозначим через x (км/час) - скорость первого поезда, тогда скорость второго поезда будет по условию задачи равна x-12 (км/час). Из содержательно и не формализованно записанного соотношения, получаем уже формализованное, алгебраическое уравнение вида$$\frac{96}{x-12}- \frac{96}{x} = \frac{40}{60}.$$
Решаем это уравнение. Для этого приводим к общему знаменателю: $$288x-288(x-12) = 2x(x-12) \ \implies \ x^2-12x -1728 =0 \ \implies \ x_{1{,}2} = 6\pm 42$$.
Отбрасывая затем один из неподходящих двух корней ( x=-36 ), получаем скорость первого поезда - 48 км/час, а скорость второго поезда (находим по условию задачи) - 36 км/час.
Особый класс уравнений и неравенств образуют уравнения и неравенства, связывающие текущие координаты точки на прямой, плоскости, пространстве и описывающие геометрические свойства, геометрическую (топологическую) структуру множества точек, удовлетворяющих такому соотношению, то есть решений таких уравнений или неравенств. Такие уравнения часто называют уравнениями линий, поверхностей (фигур, тел).
Рассмотрим некоторые основные, простые (канонические, как говорят в математике) типы таких уравнений и неравенств. Отметим попутно, что уравнения, определяющие линии на плоскости, часто в каноническом виде представлять не удается.
M(x0; y0) (называемой центром окружности) на одинаковом расстоянии r (называемой радиусом окружности)(x-x0)2+(y-y0)2=r2.
Пример. Уравнение окружности с центром в начале координат и радиусом, равным 3 единицы масштаба координатной системы, можно изобразить как на рис. 6.1.
Легко проверить (по известной из школы формуле расстояния между двумя точками), что верны следующие равенства:$$\begin{align*} r_1=\sqrt{(x-c)^2+y^2}, \\ r_2=\sqrt{(x+c)^2+y^2}. \end{align*}$$
Поэтому из равенства r1+r2=2a получаем:$$\sqrt{(x-c)^2+y^2} + \sqrt{(x+c)^2+y^2} =2a,$$
или (a2-c2)x2+a2y2 = a2(a2-c2),
а так как a>c (или 2a>2c в треугольнике MF2F1 ), то a2-c2>0. Обозначим b2=a2-c2, тогда получим b2x2+a2y2 = a2b2, или соотношение вида:$$\frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} =1.$$
Это уравнение называется каноническим уравнением эллипса, величины r1 и r2 - фокальные радиусы точки M(x;y), F1, F2 - фокусы эллипса, x=0, y=0 - оси 2a - большая ось, 2b - малая ось, 2c=| - фокусное расстояние, величина $$E= \frac ca<1$$ -
(рис 6.2) График эллипса F1 и F2, называемых фокусами, есть величина постоянная
(рис 6.3) График гиперболыЭто уравнение можно вывести, как и вышеприведенное уравнение эллипса.
y2=2px (рис. 6.4а , директриса параллельна оси Oy ), y=2px2 (рис. 6.4б, директриса параллельна оси Ox ).
(рис 6.4) Графики параболЭто уравнение можно вывести, как и вышеприведенное уравнение эллипса. Общее неявное уравнение для линий на плоскости имеет вид Ax2+2Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0, где параметры уравнения A, B, C, D, E, F - const.
Уравнение линии задано явно в виде y=f(x), где x, y - координаты точки на плоскости xOy. Если x, а, следовательно, и y, изменяются в зависимости от некоторого параметра t (например, времени), то получим параметрические уравнения линии: x=x(t), y=y(t).
Пример.
Если взять за t - угол $$\varphi$$, то,
используя полярные координаты, получим параметрические уравнения окружности:$$\left.
\begin{aligned}
{x=R\cos t,} \\ {y=R\sin t.}
\end{aligned} \right\}$$
Перейдем от параметрических уравнений к уравнению в
прямоугольной системе координат. Для этого, учитывая
основное тригонометрическое равенство и координаты x, y текущей точки, получаем: x2+y2=R2(sin2t+cos2t)=1.
Перейдем от параметрических уравнений окружности к уравнению
в
x,y,z любой точки, принадлежащей этой линии или поверхности; уравнению линии (поверхности) не удовлетворяют координаты точек, не принадлежащих линии (поверхности)
Итак, уравнение линии (поверхности) будет иметь общий вид: F(x,y,z)=0.
M(x;y;z) принадлежащей линии или поверхности, называются
Пример.
Найти уравнение множества S точек в
пространстве переменных x, y, z, удаленных
от точки C(x0;y0;z0) на расстояние r - const (рис. 6.5).
(рис 6.5) Геометрическое изображение свойства точекПусть M(x;y;z) - текущая точка множества S. По свойству точек этого множества S имеем: |.
Так как в координатной форме можно записать вектор ; {y-y0}; {z-z0}), то получаем, что справедливо равенство вида:$$|\overrightarrow{CM}| = \sqrt{(x-x_0)^2 + (y-y_0)^2 + (z-z_0)^2 }.$$
Из этого равенства получаем (x-x0)2 + (y-y0)2 + (z-z0)2 = r2.
Мы нашли связь между координатами текущей точки M, то есть уравнение множества точек S в пространстве. Это уравнение определяет поверхность, называемую M(x;y;z), удовлетворяющая этому уравнению, лежит на этой сфере. Отметим, что верхняя полусфера описывается уравнением$$\sqrt{(x-x_0)^2 + (y-y_0)^2 + (z-z_0)^2 } =r > 0$$
,
но этому уравнению не удовлетворяет ни одна точка нижней полусферы.
Если точка M(x;y;z) лежит внутри сферы, то ее координаты удовлетворяют неравенству |.
Если точка M(x;y;z) лежит вне сферы, то ее координаты удовлетворяют неравенству вида: |.
Поэтому неравенство$$(x-x_0)^2 + (y-y_0)^2 + (z-z_0)^2 \le r^2.$$
определяет шар с центром в точке C(x0; y0; z0) и радиусом r.
Любая линия в пространстве может быть представлена как пересечение двух поверхностей. Если F1(x,y,z)=0, F2(x,y,z)=0 - уравнения двух поверхностей в пространстве, то система$$\begin{cases}
F_1(x,y,z) =0, \\
F_2(x,y,z) =0
\end{cases}$$
определяет линию в пространстве.
Пример.
Для того чтобы найти на плоскости точки пересечения двух линий, заданных своими уравнениями f(x,y)=0, g(x,y)=0, необходимо решить систему из этих уравнений (так как эти точки должны лежать на каждой из этих линий, то есть удовлетворять уравнениям этих линий). Обратно, любое решение этой системы определяет точку пересечения линий.
Плоскость - поверхность (бесконечная в любом направлении), в которой каждая прямая, имеющая две общие точки, целиком лежит на этой поверхности. Из школьной стереометрии известна одна из основных аксиом (стереометрии): существует хотя бы одна прямая и одна плоскость, а каждая прямая и каждая плоскость есть не совпадающее с пространством непустое множество точек, причем прямая, проходящая через две различные точки плоскости, лежит в этой плоскости.
Пусть P - некоторая плоскость, определенная в координатном пространстве.
P называется ненулевой вектор, перпендикулярный к P к ней (рис. 6.6).
(рис 6.6) Вектор нормали к плоскости ориентирует плоскостьНужно найти связь между координатами текущей точки M(x; y; z) на P. Так как $$M\in P$$, то$$\overrightarrow{M_0M} \perp \vec n \ \implies \ (\overrightarrow{M_0M}, \vec n) =0, \\
\overrightarrow{M_0M} = (x-x_0; y-y_0;z-z_0), \\
\vec n= (A;B;C).$$
Поэтому A(x-x0) + B(y-y0) + C(z-z0) =0.
Так как точка $$M\in P$$ является произвольной, то этому уравнению удовлетворяют все точки на P. Следовательно, это уравнение определяет плоскость, проходящую через точку M0(x0;y0;z0) перпендикулярно к вектору нормали .
Теорема Любая плоскость в пространстве определяется уравнением вида: Ax+By+Cz+D=0. Обратно, всякое уравнение такого вида, где хотя бы один из постоянных коэффициентов A, B, C не равен нулю, задает некоторую плоскость в пространстве.
Вместо доказательства этой теоремы рассмотрим полезный (и работающий на понимание теоремы) пример.
Пример.
Возьмем возможные частные случаи этого уравнения:
D=0, Ax+By+Cz=0, то плоскость P проходит через точку O(0;0;0).A=0, By+Cz+D=0, то плоскость P параллельна оси Ox ( $$\vec n= (0;B;C)\perp Ox)$$.B=0, Ax+Cz+D=0, то плоскость P параллельна оси Oy ( $$\vec n= (A;0;C)\perp Oy)$$.C=0, Ax+By+D=0, то плоскость P параллельна оси Oz ( $$\vec n= (A;B;0)\perp Oz)$$.A=D=0, By+Cz=0, то плоскость P проходит через ось Ox.B=D=0, Ax+Cz=0, то плоскость P проходит через ось Oy.C=D=0, Ax+By=0, то плоскость P проходит через ось Oz.A=B=0, Cz+D=0, то плоскость P параллельна плоскости xOy.B=C=0, Ax+D=0, то плоскость P параллельна плоскости yOz.A=C=0, By+D=0, то плоскость P параллельна плоскости xOz.A=B=D=0, Cz=0 (z=0), то плоскость P совпадает с плоскостью xOy.A=C=D=0, By=0 (y=0), то плоскость P совпадает с плоскостью xOz.B=C=D=0, Ax=0 (x=0), то плоскость P совпадает с плоскостью yOz.Сделайте графические иллюстрации (рисунки) к каждому случаю самостоятельно.
Пусть заданы плоскости P1 и P2 в пространстве своими общими уравнениями P1: A1x+B1y+C1z+D1=0, P2: A2x+B2y+C2z+D2=0.
Эти плоскости будут A1A2 + B1B2 + C1C2 =0.
Любая прямая $$\lambda$$ определяется однозначно заданием какой-то точки $$M_0(x_0;y_0;z_0)\in \lambda$$ и направляющего вектора прямой $$\lambda$$. Найдем уравнение $$\lambda$$ (рис. 6.7). Пусть точка M(x;y;z) - текущая точка. Тогда . Так как вектор коллинеарен вектору , то из условия коллинеарности векторов находим$$\frac {x-x_0}{m} = \frac {y-y_0}{n} = \frac {z-z_0}{p}.$$
(рис 6.7) Направляющий вектор прямойЭто уравнение определяет $$\lambda$$ и называется M1(x1;y1;z1), $$M_2(x_2;y_2;z_2)\in\lambda$$. Тогда за направляющий вектор можно взять .
Из предыдущего уравнения получим (полагая $$M_0\equiv M_1$$ ) соотношение вида$$\frac {x-x_1}{x_2-x_1} = \frac {y-y_1}{y_2-y_1} = \frac {z-z_1}{z_2-z_1} .$$
Это уравнение определяет прямую, проходящую через две точки M1, M2, и называется
Пример. Если даны две точки A(1;3;2) и B(3,5,1), то в качестве направляющего вектора прямой, проходящей через эти точки, можно взять вектор AB(2; 2; -1). Уравнение прямой имеет вид$$\frac {x-1}2 = \frac {y-3}2 = \frac {z-2}{-1}.$$
Один из основных вопросов, который "занимает" математиков - решение различных рода и типа уравнений или неравенств, систем уравнений (неравенств) или, как говорят математики, исследование уравнений на их
Количество известных и неизвестных объектов уравнения существенно влияет на
Пример.
Уравнение 2x+3=7 - простое скалярное уравнение, относительно неизвестного числа x. Уравнение 2x+3y=z - также скалярное, но уже относительно трех неизвестных. Это уравнение - несравнимо более сложное и в общем виде не имеющее решения (то есть не имеющее метода, алгоритма поиска неизвестных x, y, z ).
f(x)=0 и найдено его решение x=a (иначе говоря, f(a)=0 ), то x=a называют f(x)
<, > ).
Неравенства, как и уравнения, могут быть различного типа: скалярные, векторные и т.д.
Пример.
Получим (как говорят математики, "выведем") и затем решим скалярное уравнение (уравнение с числовым неизвестным) по следующим исходным данным (по следующей содержательной постановке задачи): расстояние между станциями A и B по железной дороге равно 96 км, при этом первый поезд, идущий со средней скоростью на 12 км/час больше, чем второй, проходит это расстояние на 40 мин. быстрее, чем второй; необходимо найти скорости обоих поездов. Для получения уравнения проанализируем условие задачи и выпишем содержательно связь между параметрами (элементами) задачи, то есть выпишем содержательное уравнение вида (Время на AB второго поезда) - (Время на AB первого поезда) = 40 мин.
Теперь видно, что для нахождения неизвестных объектов (времени) этого уравнения необходимо ввести неизвестное - скорость (так как путь известен). Итак, обозначим через x (км/час) - скорость первого поезда, тогда скорость второго поезда будет по условию задачи равна x-12 (км/час). Из содержательно и не формализованно записанного соотношения, получаем уже формализованное, алгебраическое уравнение вида$$\frac{96}{x-12}- \frac{96}{x} = \frac{40}{60}.$$
Решаем это уравнение. Для этого приводим к общему знаменателю: $$288x-288(x-12) = 2x(x-12) \ \implies \ x^2-12x -1728 =0 \ \implies \ x_{1{,}2} = 6\pm 42$$.
Отбрасывая затем один из неподходящих двух корней ( x=-36 ), получаем скорость первого поезда - 48 км/час, а скорость второго поезда (находим по условию задачи) - 36 км/час.
Особый класс уравнений и неравенств образуют уравнения и неравенства, связывающие текущие координаты точки на прямой, плоскости, пространстве и описывающие геометрические свойства, геометрическую (топологическую) структуру множества точек, удовлетворяющих такому соотношению, то есть решений таких уравнений или неравенств. Такие уравнения часто называют уравнениями линий, поверхностей (фигур, тел).
Рассмотрим некоторые основные, простые (канонические, как говорят в математике) типы таких уравнений и неравенств. Отметим попутно, что уравнения, определяющие линии на плоскости, часто в каноническом виде представлять не удается.
M(x0; y0) (называемой центром окружности) на одинаковом расстоянии r (называемой радиусом окружности)(x-x0)2+(y-y0)2=r2.
Пример. Уравнение окружности с центром в начале координат и радиусом, равным 3 единицы масштаба координатной системы, можно изобразить как на рис. 6.1.
Легко проверить (по известной из школы формуле расстояния между двумя точками), что верны следующие равенства:$$\begin{align*} r_1=\sqrt{(x-c)^2+y^2}, \\ r_2=\sqrt{(x+c)^2+y^2}. \end{align*}$$
Поэтому из равенства r1+r2=2a получаем:$$\sqrt{(x-c)^2+y^2} + \sqrt{(x+c)^2+y^2} =2a,$$
или (a2-c2)x2+a2y2 = a2(a2-c2),
а так как a>c (или 2a>2c в треугольнике MF2F1 ), то a2-c2>0. Обозначим b2=a2-c2, тогда получим b2x2+a2y2 = a2b2, или соотношение вида:$$\frac{x^2}{a^2} + \frac{y^2}{b^2} =1.$$
Это уравнение называется каноническим уравнением эллипса, величины r1 и r2 - фокальные радиусы точки M(x;y), F1, F2 - фокусы эллипса, x=0, y=0 - оси 2a - большая ось, 2b - малая ось, 2c=| - фокусное расстояние, величина $$E= \frac ca<1$$ -
(рис 6.2) График эллипсаF1 и F2, называемых фокусами, есть величина постоянная
(рис 6.3) График гиперболыЭто уравнение можно вывести, как и вышеприведенное уравнение эллипса.
y2=2px (рис. 6.4а , директриса параллельна оси Oy ), y=2px2 (рис. 6.4б, директриса параллельна оси Ox ).
(рис 6.4) Графики параболЭто уравнение можно вывести, как и вышеприведенное уравнение эллипса. Общее неявное уравнение для линий на плоскости имеет вид Ax2+2Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0, где параметры уравнения A, B, C, D, E, F - const.
Уравнение линии задано явно в виде y=f(x), где x, y - координаты точки на плоскости xOy. Если x, а, следовательно, и y, изменяются в зависимости от некоторого параметра t (например, времени), то получим параметрические уравнения линии: x=x(t), y=y(t).
Пример.
Если взять за t - угол $$\varphi$$, то,
используя полярные координаты, получим параметрические уравнения окружности:$$\left.
\begin{aligned}
{x=R\cos t,} \\ {y=R\sin t.}
\end{aligned} \right\}$$
Перейдем от параметрических уравнений к уравнению в
прямоугольной системе координат. Для этого, учитывая
основное тригонометрическое равенство и координаты x, y текущей точки, получаем: x2+y2=R2(sin2t+cos2t)=1.
Перейдем от параметрических уравнений окружности к уравнению
в
x,y,z любой точки, принадлежащей этой линии или поверхности; уравнению линии (поверхности) не удовлетворяют координаты точек, не принадлежащих линии (поверхности)
Итак, уравнение линии (поверхности) будет иметь общий вид: F(x,y,z)=0.
M(x;y;z) принадлежащей линии или поверхности, называются
Пример.
Найти уравнение множества S точек в
пространстве переменных x, y, z, удаленных
от точки C(x0;y0;z0) на расстояние r - const (рис. 6.5).
(рис 6.5) Геометрическое изображение свойства точекПусть M(x;y;z) - текущая точка множества S. По свойству точек этого множества S имеем: |.
Так как в координатной форме можно записать вектор ; {y-y0}; {z-z0}), то получаем, что справедливо равенство вида:$$|\overrightarrow{CM}| = \sqrt{(x-x_0)^2 + (y-y_0)^2 + (z-z_0)^2 }.$$
Из этого равенства получаем (x-x0)2 + (y-y0)2 + (z-z0)2 = r2.
Мы нашли связь между координатами текущей точки M, то есть уравнение множества точек S в пространстве. Это уравнение определяет поверхность, называемую M(x;y;z), удовлетворяющая этому уравнению, лежит на этой сфере. Отметим, что верхняя полусфера описывается уравнением$$\sqrt{(x-x_0)^2 + (y-y_0)^2 + (z-z_0)^2 } =r > 0$$
,
но этому уравнению не удовлетворяет ни одна точка нижней полусферы.
Если точка M(x;y;z) лежит внутри сферы, то ее координаты удовлетворяют неравенству |.
Если точка M(x;y;z) лежит вне сферы, то ее координаты удовлетворяют неравенству вида: |.
Поэтому неравенство$$(x-x_0)^2 + (y-y_0)^2 + (z-z_0)^2 \le r^2.$$
определяет шар с центром в точке C(x0; y0; z0) и радиусом r.
Любая линия в пространстве может быть представлена как пересечение двух поверхностей. Если F1(x,y,z)=0, F2(x,y,z)=0 - уравнения двух поверхностей в пространстве, то система$$\begin{cases}
F_1(x,y,z) =0, \\
F_2(x,y,z) =0
\end{cases}$$
определяет линию в пространстве.
Пример.
Для того чтобы найти на плоскости точки пересечения двух линий, заданных своими уравнениями f(x,y)=0, g(x,y)=0, необходимо решить систему из этих уравнений (так как эти точки должны лежать на каждой из этих линий, то есть удовлетворять уравнениям этих линий). Обратно, любое решение этой системы определяет точку пересечения линий.
Плоскость - поверхность (бесконечная в любом направлении), в которой каждая прямая, имеющая две общие точки, целиком лежит на этой поверхности. Из школьной стереометрии известна одна из основных аксиом (стереометрии): существует хотя бы одна прямая и одна плоскость, а каждая прямая и каждая плоскость есть не совпадающее с пространством непустое множество точек, причем прямая, проходящая через две различные точки плоскости, лежит в этой плоскости.
Пусть P - некоторая плоскость, определенная в координатном пространстве.
P называется ненулевой вектор, перпендикулярный к P к ней (рис. 6.6).
(рис 6.6) Вектор нормали к плоскости ориентирует плоскостьНужно найти связь между координатами текущей точки M(x; y; z) на P. Так как $$M\in P$$, то$$\overrightarrow{M_0M} \perp \vec n \ \implies \ (\overrightarrow{M_0M}, \vec n) =0, \\
\overrightarrow{M_0M} = (x-x_0; y-y_0;z-z_0), \\
\vec n= (A;B;C).$$
Поэтому A(x-x0) + B(y-y0) + C(z-z0) =0.
Так как точка $$M\in P$$ является произвольной, то этому уравнению удовлетворяют все точки на P. Следовательно, это уравнение определяет плоскость, проходящую через точку M0(x0;y0;z0) перпендикулярно к вектору нормали .
Теорема Любая плоскость в пространстве определяется уравнением вида: Ax+By+Cz+D=0. Обратно, всякое уравнение такого вида, где хотя бы один из постоянных коэффициентов A, B, C не равен нулю, задает некоторую плоскость в пространстве.
Вместо доказательства этой теоремы рассмотрим полезный (и работающий на понимание теоремы) пример.
Пример.
Возьмем возможные частные случаи этого уравнения:
D=0, Ax+By+Cz=0, то плоскость P проходит через точку O(0;0;0).A=0, By+Cz+D=0, то плоскость P параллельна оси Ox ( $$\vec n= (0;B;C)\perp Ox)$$.B=0, Ax+Cz+D=0, то плоскость P параллельна оси Oy ( $$\vec n= (A;0;C)\perp Oy)$$.C=0, Ax+By+D=0, то плоскость P параллельна оси Oz ( $$\vec n= (A;B;0)\perp Oz)$$.A=D=0, By+Cz=0, то плоскость P проходит через ось Ox.B=D=0, Ax+Cz=0, то плоскость P проходит через ось Oy.C=D=0, Ax+By=0, то плоскость P проходит через ось Oz.A=B=0, Cz+D=0, то плоскость P параллельна плоскости xOy.B=C=0, Ax+D=0, то плоскость P параллельна плоскости yOz.A=C=0, By+D=0, то плоскость P параллельна плоскости xOz.A=B=D=0, Cz=0 (z=0), то плоскость P совпадает с плоскостью xOy.A=C=D=0, By=0 (y=0), то плоскость P совпадает с плоскостью xOz.B=C=D=0, Ax=0 (x=0), то плоскость P совпадает с плоскостью yOz.Сделайте графические иллюстрации (рисунки) к каждому случаю самостоятельно.
Пусть заданы плоскости P1 и P2 в пространстве своими общими уравнениями P1: A1x+B1y+C1z+D1=0, P2: A2x+B2y+C2z+D2=0.
Эти плоскости будут A1A2 + B1B2 + C1C2 =0.
Любая прямая $$\lambda$$ определяется однозначно заданием какой-то точки $$M_0(x_0;y_0;z_0)\in \lambda$$ и направляющего вектора прямой $$\lambda$$. Найдем уравнение $$\lambda$$ (рис. 6.7). Пусть точка M(x;y;z) - текущая точка. Тогда . Так как вектор коллинеарен вектору , то из условия коллинеарности векторов находим$$\frac {x-x_0}{m} = \frac {y-y_0}{n} = \frac {z-z_0}{p}.$$
(рис 6.7) Направляющий вектор прямойЭто уравнение определяет $$\lambda$$ и называется M1(x1;y1;z1), $$M_2(x_2;y_2;z_2)\in\lambda$$. Тогда за направляющий вектор можно взять .
Из предыдущего уравнения получим (полагая $$M_0\equiv M_1$$ ) соотношение вида$$\frac {x-x_1}{x_2-x_1} = \frac {y-y_1}{y_2-y_1} = \frac {z-z_1}{z_2-z_1} .$$
Это уравнение определяет прямую, проходящую через две точки M1, M2, и называется
Пример. Если даны две точки A(1;3;2) и B(3,5,1), то в качестве направляющего вектора прямой, проходящей через эти точки, можно взять вектор AB(2; 2; -1). Уравнение прямой имеет вид$$\frac {x-1}2 = \frac {y-3}2 = \frac {z-2}{-1}.$$
Для получения официальных документов о завершении программы дополнительного профессионального образования (удостоверения о повышении квалификации, дипломов о профессиональной переподготовке и MBA) необходимо предоставить:
Внимание! Вы можете не заказывать доставку бумажной версии официального документы, а скачать его в электронном виде и распечатать самостоятельно. Информация о выданном документе в течение 1 месяца загружается в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» - ФИС ФРДО.
Доступ на новый сайт осуществляется с использованием адреса электронной почты, который был указан вами при регистрации на "старом". Мы постарались перенести все ваши данные с прежнего ресурса, однако не исключена вероятность потери части информации.
При возникновении проблемы со входом, воспользуйтесь функцией сброса пароля
Если вы обнаружите несоответствия, пожалуйста, сообщите нам.