|
Здравствуйте. По какой версии Camtasia Studio создан курс? У меня версия 8.0.4. отсутствует функция добавления опросов, могу добавить только тесты:( |
Инспектор
Вы можете этот курс.
Опубликован: 11.11.2011 | Уровень: для всех | Доступ: платный
Camtasia Studio – программа, предназначенная для захвата изображений с экрана монитора и создания на их основе видеофайлов: видеоуроков, презентаций, демонстрационных слайдов для лекций и т.п.
Курс предназначен для преподавателей школ, вузов, других учебных заведений, сотрудников рекламных служб, студентов и учащихся, всех любителей работы с видео. Обучение проводится по оригинальной авторской методике, подкрепленной соответствующими учебно-методическими материалами.
Курс начинается со знакомства с интерфейсом Camtasia Studio. Показаны основные элементы интерфейса и приемы работы с ними. Рассмотрены способы работы с файловой системой.
Изучаются способы записи видеоклипов, как с экрана монитора, так и с использованием веб-камеры. Представлены возможности записи звуковых клипов.
Рассматривается процедура формирования и редактирования проекта. Показаны возможности применения различных эффектов, в частности, масштабирования изображения, выделения указателя мыши, использования выносок.
Рассматриваются способы добавления субтитров, тестов и опросов к видеоурокам.
Подробно изучается процедура записи видеофайлов видеоуроков.
Цель: Дать слушателям основные знания, умения и навыки, необходимые для эффективного создания видеоуроков и других видеоматериалов в Camtasia Studio.
План занятий
| Занятие | Заголовок << | Дата изучения |
|---|---|---|
| - | ||
Лекция 135 минут | Основы работы с Camtasia Studio
Лекция знакомит пользователя с Camtasia Studio. Приведены аппаратные требования для установки Camtasia Studio.
Подробно рассмотрен интерфейс Camtasia Studio. Показано окно приветствия. Представлены элементы окна, указано их назначение.
Показаны способы отображения клипов в корзине клипов.
Показаны возможности настройки области предварительного просмотра и шкалы времени окна Camtasia Studio.
Дано представление о компонентах Camtasia Studio: Camtasia Recorder; Camtasia MenuMaker; Camtasia Theater; Camtasia Player.
Рассмотрена работа с документами Camtasia Studio. Показаны основы работы с клипами проекта.
Описаны процедуры работы с файлами проектов: сохранение и открытие файлов, а также сохранение проектов в виде архивного файла.
Оглавление | - |
Тест 124 минуты | - | |
Лекция 233 минуты | Подготовка к записи проекта
В лекции изучаются вопросы подготовки к записи (захвата) изображения экрана, записи изображения с веб-камеры и записи звука при подготовке видеоурока.
Рассмотрены основные элементы окна Camtasia Recorder – компонента Camtasia Studio, используемого при записи. Показаны настройки параметров запуска и остановки записи, а также поведения окна Camtasia Recorder во время записи.
Представлены способы и возможности настройки параметров записываемой области экрана.
Изучаются возможности настройки при записи изображения с веб-камеры. Показана возможность выбора микрофона и настройки параметров записи звука.
Рассматриваются эффекты, которые можно использовать при записи изображения с экрана, в том числе, установка меток времени и постоянно отображаемого текста. Показан выбор эффектов выделения указателя мыши при записи изображения.
Оглавление | - |
Тест 230 минут | - | |
Лекция 331 минута | Запись проекта
В лекции изучаются вопросы записи (захвата) изображения экрана при подготовке видеоурока.
Показаны возможности управления записью: запуск, остановка и возобновление, удаление неудачной записи.
Подробно рассматривается выбор параметров цветовых пометок изображения и использование их во время записи. Представлены возможности использования выделения указателя мыши в процессе записи изображения с экрана.
Показано добавление маркеров во время записи.
Рассмотрены действия при завершении и сохранении записи.
Представлена возможность непосредственной записи презентаций Microsoft PowerPoint с использованием надстройки Camtasia Add-in, в том числе настройка параметров записи, особенности включения и окончания записи.
Оглавление | - |
Тест 327 минут | - | |
Лекция 438 минут | Формирование проекта
В лекции изучаются вопросы формирования проекта видеоурока.
Подробно описаны способы помещения клипов на шкалу времени. Показаны особенности помещения различных видов клипов на различные дорожки.
Представлена работа с библиотекой клипов. Показано добавление клипов в библиотеку и организация хранения клипов в библиотеке.
Показана возможность добавления в проект видеоклипов записи изображения с экрана.
Подробно изучаются возможности записи звукового сопровождения и добавления его в проект.
Показаны возможности записи изображения с веб-камеры для использования в эффекте "Картинка в картинке".
Дано представление о титульных клипах. Показано создание титульного клипа.
Дано представление о маркерах. Показано добавление маркеров и основные действия с ними.
Оглавление | - |
Тест 430 минут | - | |
Лекция 535 минут | Работа с клипами
В лекции изучаются вопросы работы с клипами проекта видеоурока.
Рассмотрены способы выделения клипов, фрагментов клипов и фрагментов проекта.
Показаны возможности обрезки видеоклипов и аудиоклипов, изменения продолжительности показа графических клипов.
Описаны способы копирования, перемещения и удаления фрагментов проекта и отдельных клипов.
Представлены возможности изменения скорости показа и остановки кадра в видеоклипах.
Приведены возможности настройки изображения, используемого в эффекте "Картинка в картинке".
Очень подробно представлена возможности настройки звука в аудиоклипах, в том числе, управление громкостью и коррекция звука.
Оглавление | - |
Тест 533 минуты | - | |
Лекция 633 минуты | Использование эффектов выделения в проекте
В лекции изучаются вопросы использования масштабирования изображения и эффектов выделения указателя мыши в видеоуроке.
Дано представление о возможностях изменения масштаба изображения и используемых для этого инструментах. Рассмотрены возможности увеличения масштаба и поворота изображения, настройки параметров, в том числе скорости изменения масштаба. Показана работа со списком ключевых кадров.
Подробно рассмотрены эффекты выделения указателя мыши, а также инструменты для настройки параметров эффектов. Представлены возможности настройки параметров эффектов выделения как собственно указателя мыши, так и щелчков кнопками мыши.
Оглавление | - |
Тест 630 минут | - | |
Лекция 736 минут | Использование выносок
В лекции изучаются вопросы использования выносок на изображении в видеоуроке.
Дано общее представление об использовании выносок и инструментах для работы с ними. Приведена характеристика основных типов выносок.
Показаны способы добавления и удаления выносок, перемещения выносок по шкале времени, настройки времени отображения, а также времени появления и исчезновения выносок.
Рассматриваются возможности изменения и оформления выносок, в том числе, изменения размера и положения на экране, изменение параметров линий, заливки, добавление и оформление текста.
Подробно рассмотрена работа со специальными выносками. Показано использование выносок для изменения фрагментов изображения, в том числе затенение и размытие. Представлена возможность визуализации нажатия клавиш клавиатуры в процессе записи проекта. Показана возможность использования выноски для добавления на экран изображений из графических файлов.
Оглавление | - |
Тест 730 минут | - | |
Лекция 835 минут | Добавление субтитров
В лекции изучаются вопросы работы с субтитрами в видеоуроке.
Показаны возможности настройки области субтитров.
Подробно рассмотрено создание субтитров. Показаны возможности создания текста субтитров. Представлены способы синхронизации субтитров и изображения.
Описаны возможности оформления текста субтитров, в частности, изменения параметров шрифта. Показано использование стандарта ADA при оформлении текста субтитров.
Рассмотрены возможности экспорта субтитров в отдельный файл, а также импорта субтитров в проект.
Представлена возможность автоматического создания субтитров. Подробно описана настройка параметров преобразования.
Оглавление | - |
Тест 824 минуты | - | |
Лекция 935 минут | Добавление контрольных вопросов
В лекции изучаются вопросы работы с тестами и опросами в видеоуроке.
Дано представление о типах контрольных вопросов. Показано отличие тестов и опросов.
Показано создание модулей тестов и опросов. Подробно рассмотрено создание различных типов вопросов: с выбором одного ответа из нескольких вариантов, с вводом ответа пользователем, со свободным ответом.
Показаны возможности изменения вопросов, редактирования тестов и опросов.
Рассмотрены возможности настройки параметров окон тестов и опросов в видеоуроке. Рассмотрены возможные действия с результатами тестов.
Оглавление | - |
Тест 924 минуты | - | |
Лекция 1038 минут | Запись видеоуроков
В лекции изучаются вопросы подготовки и процессу записи видеоуроков.
Показана возможность добавления эффектов перехода между клипами и настройки их параметров.
Описаны возможности работы в режиме предварительного просмотра проекта.
Показан выбор размера изображения записываемого видеоурока.
Представлена возможность записи видеоурока с использованием мастера записи в одном из типовых видеоформатов.
Дано подробное пошаговое описание процедуры настройки записи с выбором произвольных параметров.
Показана возможность сохранения выбранных произвольных параметров записи в виде шаблона для последующего использования. Рассмотрены основные действия с шаблонами.
Оглавление | - |
Тест 1021 минута | - | |
Лекция 1141 минута | Настройка параметров кодировки в различных видеоформатах
В лекции изучаются вопросы выбора параметров кодировки при записи видеоуроков в различных форматах.
Подробно рассмотрены настройки при записи видеоуроков во Flash-форматах. В частности, рассмотрены возможности настройки изображения и звука, настройки оглавления и элементов управления.
Рассмотрены основные параметры настройки записи в основных видеоформатах: WMV, MOV, AVI, M4V, RM.
Показана возможность записи только звука в формате МР3.
Показана возможность настройки параметров записи анимированных GIF-файлов.
Оглавление | - |
Тест 1118 минут | - | |
5 часов | - |
Динара Каримова
Светлана Парубенко
|
А где взять ключик рабочий? Ищу неделю - нет нормальных. Жаль. Инструмент хороший в работе учителя. Только мы столько не получаем, чтобы 300 долларов платить. Увы. |
