НОУ ИНТУИТ | Мнения | Логические и арифметические основы и принципы работы ЭВМ

Елена Щанова || рейтинг: 10.90 18 апреля 2012 в 13:13

Тестовые вопросы больше ориентированы на запоминание и воспроизведение материала, а не на его понимание. В качестве рекомендации хотелось бы, чтобы тестовые вопросы больше ориентировались на применение теории, а не на ее воспроизведение.

Skallet Pinnsvin || рейтинг: 9.10 16 сентября 2011 в 15:29

Вопросы, на мой взгляд, не всегда задаются достаточно точно.

Антон Алексеев || рейтинг: 9.90 13 июня 2011 в 00:06

--

Александр Чиковани || рейтинг: 9.90 22 мая 2011 в 03:16

Спасибо за науку. Местами читать было очень сложно, складывалось ощущение, что текст специально запутан. Хорошо было бы повысить читабельность текста. В остальном - хорошо.

Дмитрий Борисенков || рейтинг: 11.70 1 апреля 2011 в 00:37

Курс простой в освоении и доступно изложенный, что в данном случае является достоинством, ибо можно изучить основы довольно быстро. А вот тесты слишком просты и их маловато. Успешное прохождение тестов не гарантирует понимания темы.

Александр Абрамов || рейтинг: 10.60 18 октября 2010 в 18:37

Более подробно изложить логические основы устройства ЭВМ в расчёте на неподготовленного слушателя

Елена Ключникова || рейтинг: 12.00 28 мая 2010 в 18:24

Есть небольшие недочеты по изложению и заданиям, но в целом курс интересный и отвечает теме. Спасибо.

Александр Сивков || рейтинг: 11.30 10 октября 2009 в 09:05

Необходимо более подробное, с большим количеством примеров изложение разделов, посвещенных арифметическим операциям над числами в ЭВМ, в частности умножению и делению. Для лучшего усвоения курса можно добавить ряд упражнений по преобразованию логических выражений, перевода чисел из одной системы счисления в другую и записи чисел в различных кодах.

Алексей Безменов || рейтинг: 11.70 28 сентября 2009 в 21:18

Стиль немного не понравился - подача тезисно, очень сжато, учитывая, что большая часть забудется, лучше слегка разбавить местами, добавить описательной части, не воды. Вопросы легкие (почти все здал с 1й попытки) для меня, потому придираться не к чему.

Денис Глазов || рейтинг: 9.66 11 сентября 2009 в 10:05

Спасибо вспомнил учебу очень понравилось все, и способы изложения и способы проверки, только не понятно почему не включены в курс карты Карно для минимизации ДНФ

Виктория Насонова || рейтинг: 11.70 15 августа 2009 в 14:23

Курс нужный. К сожалению, стиль изложения некоторых лекций тяжеловат: порою хочется отказаться от их изучения и найти альтернативную литературу по той же тематике.

Юрий Мясоедов || рейтинг: 11.30 9 мая 2009 в 12:43

Очень сухо. Порой требуются пояснения к примерам на словах, а не на формулах. Компактный, сжатый курс. В целом неплохо, но некоторые лекции приходится перечитывать несколько раз, чтобы в голове всё устаканилось.

Андрей Денисов || рейтинг: 7.70 13 января 2009 в 22:00

Проверьте вопрос к экзаменам и зачетам, особое внимание обратите на первые 2 варианта ответа:

Александр Казимир || рейтинг: 11.60 5 декабря 2008 в 21:07

Хороший курс, вот только при тестировании попадаются вопросы, которые ориентированы на запоминание определенных дат и фактов. Лучше больше вопросов на логику понимания материала.

Владимир Фомкин || рейтинг: 11.60 30 ноября 2008 в 21:15

Спасибо, за то что вы есть! Прикольно по вашим тестам экзамены в универе сдавать!!!

Андрей Попов || рейтинг: 9.50 23 ноября 2008 в 10:00

1) В лекции 12 "Цикл выполнения команды" следует привести диаграммы сигналов в трехшинной архитектуре (см., например, Дж.Клфрон. Технические ср-ва микропроцессорных систем. М.Мир, 1983. с.9-18). 2) Описание клююча на биполяном транзисторе (лекция 13) , по моему мнению, излишне упрощено. Биполярный ключ управляется током и подавать уровень логической единицы непосредственно на базу ("Если сигнал X имеет высокий потенциал"), не упоминая что ток должен быть ограничен - неправильно. Обозначение транзистора должно соответствоать стандарту.

Евгений Рыбалкин || рейтинг: 10.90 13 августа 2008 в 20:06

Автору: стиль изложения очень аскетичный. Администрации: если Вы считаете, что поиск ошибок стимулирует учебный процесс - пожалуйста.Но неисправлять ошибки в вопроснике к лекциям и даже в вопрсах экамена просто бессмысленно. Поэтому снижены оценки при том, что курс нужный! С уважением,stujer_08.

Бекзат Зияев || рейтинг: 12.00 11 июля 2008 в 15:44

Спасибо.

Эльвира Аникина || рейтинг: 9.50 4 июля 2008 в 07:55

Хотелось бы более подробных пояснений к примерам. Заранее благодарна

Роман Логинов || рейтинг: 11.60 26 мая 2008 в 13:56

Можно было бы рассмотреть архитектуру 4-х разрядных и 8-и разрядных первых процессорах. Хотелось бы поподробней расскрыть архитектуру и такты работы какого-нибудь процессора.

Авторизоваться

Логические и арифметические основы и принципы работы ЭВМ