Критерии оценивания публикаций

Тематика публикации, на какой возраст учащихся рассчитано обучение, требуются ли навыки работы с компьютером?

Как использование современных технологий помогает учащимся выполнять работу быстрее, качественнее, на более высоком уровне?

Насколько эффективна интеграция технологий в решении задач Вашего проекта?

Целесообразно ли использование такой технологии для получения необходимых знаний, умений и навыков по конкретному предмету школьной педагогики?

Каким образом созданная публикация демонстрирует способность учащегося к анализу и/или синтезу различных видов информации над учебной темой или учебным разделом проекта (например, умение интерпретировать, оценивать, теоретизировать и т. п.)?

Каким образом созданная учащимися публикация демонстрирует понимание поставленных задач?

Соответствует ли содержание публикации утвержденному Минимуму знаний по предмету и Стандартам обучения?

Каким образом данная методика обучения учитывает индивидуально-личностные качества учащегося?

Примечание

Лист оценивания публикации, (22 КБ)

Лист контроля, (20 КБ)

На основе разработанных Критериев оценивания определите, достигли ли учащиеся в процессе обучения поставленных целей?

Содержат ли созданные Критерии оценивания параметры, позволяющие корректно оценивать работу?