Опубликован: 21.07.2011 | Доступ: свободный | Студентов: 6889 / 1081 | Оценка: 4.19 / 3.54 | Длительность: 08:54:00
ISBN: 978-5-9963-0445-5
Специальности: Менеджер
Лекция 3:

Mind Mapping

< Лекция 2 || Лекция 3: 12 || Лекция 4 >

Менеджеры могут применять "ментальные карты" для принятия решений и документирования результатов совещаний, подготовки к презентациям и публичным выступлениям, управления проектами и своим временем, распределения задач. Многие бизнес-процессы, процедуры и корпоративные политики можно легко и наглядно описать с помощью "ментальных карт". Ниже – пример карты для оценки рисков нового проекта.

Разработчики программного обеспечения и веб-дизайнеры тоже окажутся в выигрыше, планируя с помощью "ментальных карт" структуру веб-сайтов, архитектуру, интерфейс пользователя и реакцию программного обеспечения на действия пользователя (помните о прецедентах в UML?). С помощью mind mapping'а удобно визуализировать работу службы поддержки пользователей и возможные ответы инженеров поддержки на входящие вопросы.

Вернемся к разговору о планировании структуры веб-сайтов с помощью "ментальных карт". Ниже приводится пример заготовки подобной карты, предназначенной для планирования структуры веб-сайта.

И подобных примеров можно привести массу. Чем бы вы ни занимались, mind mapping поможет вам "привести в порядок", систематизировать свои мысли и идеи, проанализировать сложившуюся ситуацию и принять решение, подготовиться к совещанию или публичному выступлению, спланировать свои дальнейшие действия.

Одна из последующих глав будет посвящена обзору программных средств для создания "ментальных карт" на компьютере, в ней среди прочих весьма достойных продуктов мы рассмотрим MindJet MindManager – программу, вот уже несколько лет являющуюся фаворитом автора. Так вот, MindManager, как и многие другие программы такого класса, поставляется с довольно большим комплектом шаблонов "ментальных карт" для быстрого их создания. Шаблоны, которые имеются в MindManager "из коробки", покрывают многие из перечисленных выше задач.

А еще больше шаблонов и уже готовых карт можно отыскать на сайте MindJet (http://www.mindjet.com) в разделе "Галерея" (http://www.mindjet.com/resources/mapgallery/default.aspx). Именно оттуда позаимствовано большинство иллюстраций для этой главы. Эта библиотека шаблонов поистине огромна, но найти в ней что-то не представляет почти никакого труда – ведь все шаблоны удобно сгруппированы по задачам, на решение которых они направлены, и по областям человеческой деятельности. Даже если вы не являетесь пользователем MindManager, на эти шаблоны стоит посмотреть как на хорошие примеры использования mind mapping'а. Такой вот "MindJet verified design" получается...

Кроме прочих, в этой библиотеке можно отыскать шаблон, отлично иллюстрирующий все вышесказанное, он так и называется – "WaystouseMindManager", и в краткой и наглядной форме отображает основные способы применения mindmapping'а вообще и MindManager'a в частности.

В качестве еще одного примера хотелось бы привести "заготовку" плана поездки, который сочетает в себе чек-лист и краткий справочник по всем вопросам, связанным с предстоящим путешествием:

Еще одно хорошее место, где можно полюбоваться на шаблоны и примеры "ментальных карт" для бизнеса и образования – это галерея примеров от MatchWare (http://www.matchware.com/en/products/mindview/education/examples.htm, http://www.matchware.com/en/products/mindview/mindview2_be/examples.htm). Поверьте, там тоже есть на что посмотреть. Вот, к примеру, отличный способ спланировать мотивацию членов коллектива:

Целевая аудитория mindmapping'а

Что ж, для чего можно применять mind mapping, мы выяснили. А владея такой информацией, довольно легко выделить целевую аудиторию метода "ментальных карт". Мы могли бы долго говорить о том, кто именно может получить выгоды от использования mind mapping'а, если бы не одно "но" – только что мы согласились, что "ментальные карты" нужны каждому. Каждому, кто стремится на все 100% использовать свой мозг – самый совершенный инструмент обработки информации во Вселенной.

Это и студенты, которые, подобно Бьюзену, стремятся удержаться на плаву в море информации, научиться эффективно запоминать и осмысливать материал.

Это и преподаватели, которые могут пользоваться этим методом для обдумывания логики учебных материалов, их окончательной "шлифовки" и повышения эффективности обучения.

Это и разработчики, и веб-дизайнеры, и менеджеры... Это и отцы семейств, и домохозяйки, это кто угодно. Для mind mapping'а можно придумать массу вариантов применения, и говоря о целевой аудитории, можно смело называть практически любую профессию – вы не ошибетесь. Ведь всем нужно систематизировать свои мысли, планировать свои действия и принимать решения! Всем нужно эффективно запоминать и осмысливать информацию. И тут "ментальные карты" придутся как нельзя кстати – ведь именно для этого они и были разработаны. А чтобы эффектно подвести черту под этим пафосным пассажем, используем "ментальную карту", пытающуюся описать все многообразие и многочисленность целевой аудитории майндмеппинга. Конечно, карту эту можно продолжать до бесконечности…


Ну, вот и все. В следующей лекции мы подробно обсудим возможные варианты применения "ментальных карт" в бизнесе, разработке, обучении, профессиональной деятельности и личной жизни, после чего "рекламная часть" будет окончена и нам останется только рассмотреть принципы создания майндмепов и требования к ним.

Выводы

  • "Ментальные карты" являются прямым приложением визуального, или "радиантного", способа мышления.
  • Любая "ментальная карта" имеет центральный объект и представляет собой целостный визуальный образ.
  • При составлении "ментальных карт" частично применимы приемы повышения эффективности процесса конспектирования.
  • Создавая "ментальные карты", мы представляем информацию в виде, наиболее естественном для восприятия нашим мозгом.
  • "Ментальные карты" применимы в абсолютно любой области человеческой деятельности.
  • Целевая аудитория mindmapping'а – все, кто стремится на все 100% использовать свой мозг.

Контрольные вопросы

  • Почему "ментальные карты" называют прямым приложением радиантного способа мышления?
  • Что такое "радианта" и из какой области науки позаимствовано это понятие?
  • Какие характерные черты можно встретить в любой "ментальной карте"?
  • Какие приемы позволяют сделать создаваемые mind map'ы более выразительными?
  • Приведите примеры применения "ментальных карт" в личной жизни человека.
  • Каким образом "ментальные карты" применимы в ИТ-индустрии?
  • Приведите пример социальной или профессиональной группы людей, не входящей в целевую аудиторию майндмеппинга.
< Лекция 2 || Лекция 3: 12 || Лекция 4 >
Александр Мухачев
Александр Мухачев
Николай Сокарев
Николай Сокарев
Константин Моренко
Константин Моренко
Россия, Персиановский, Донской государственный аграрный университет, 2014