НОУ ИНТУИТ | Мнения | Элементы линейной алгебры для школьников

Опубликован: 28.11.2008 | Доступ: свободный | Студентов: 2302 / 520 | Оценка: 4.44 / 4.22 | Длительность: 01:48:00

Темы: Математика, Образование

Специальности: Программист, Математик

Вам нравится? Нравится 6 студентам

| Поделиться |

Поддержать курс

| Скачать видеокурс (mp4)

Николай Кучумов || рейтинг: 11.00 27 января 2017 в 12:58

Преподаватель излагает сухую теорию, практически не давая разъяснений. В аннотации указывалось, что будут приводиться примеры, но фактически их не было, кроме пары абстрактных. Не было примеров конкретных решений задач с числовыми данными, практической работы с разъяснениями. Мне кажется, такой курс хорош только для повторения и закрепления уже изученной теории, но никак не изучения данных тем с нуля. Из за этого заголовок и описание курса, по моему мнению, вводит в некоторое заблуждение. Задания в тестировании обычные - не плохие и не хорошие. Кое-где встречаются ошибки и вопросы, плохо освещенные или затронутые вскользь. Но благо есть возможность пересдать и разобрать эти вопросы, поработав самостоятельно, поэтому с этим можно смириться.

Евгений Орлов || рейтинг: 11.00 5 июля 2016 в 19:40

Ошибки в заданиях

Юрий Коломиец || рейтинг: 11.00 15 ноября 2012 в 11:32

Отличный курс

Антон Гузовский || рейтинг: 11.00 19 апреля 2011 в 16:02

Желательно, чтобы преподователь читал более громче и более внятно (а то иногда после многчисленных повторов не понимал о чем он). И! Самое главное, чтобы после !каждой! новой темы преподователь давал по-несколько примеров и разбирал их сначала и до конца.

Тимур Сасин || рейтинг: 11.00 16 января 2011 в 05:01

Отличный курс. Материал объясняется очень доходчиво, понятно и интересно, хорошо усваивается и запоминается.

Мария Дементьева || рейтинг: 11.00 7 ноября 2010 в 12:27

Хороший курс, но для школьников лучше приводить больше примеров. Решать больше задач с конкретными числами. Преподаватель не прописывает элементы матрицы (хотя бы а11 а12 ... а1m). Просто поставил скобки и подразумевает, что там что-то есть. А детям то ведь это не понятно. Лучше прописать. И сразу решить несколько задач с конкретными числовыми данными. Кроме того, преподаватель, записав пустые скобки (матрицу), начинает совершать различные действия не проговаривая, что именно делает. Его объяснения выглядят следующим образом "возьмем эту и вот так поступим и эту с этим и получится вот так то". В этом может разобраться человек, который не первый раз изучает этот материал. Проще говоря, курсу не хватает методической основы, что бы сделать его более понятным для широкой публики. Тогда и задания в тестах и экзаменах можно сделать более разнообразными, разных уровней сложности. Спасибо за проведенный курс!

Виталий Проценко || рейтинг: 11.00 29 августа 2010 в 19:30

Автор - молодец! Приятно удивил хрупкий юноша своими недюжими познаниями и складной доходчивой речью. Задания, к сожалению, достаточно примитивны, а вот подача материала чересчур академична. Можно было бы попроще рассказать, например, о нахождении определителя, мне кажется, школьникам тяжеловато придется (сам-то я когда-то проходил все это в ВУЗе)

Олег Антонян || рейтинг: 11.00 22 июля 2010 в 21:25

Интересно, но мало :) Объясняется доходчиво, но местами мне было трудно для понимания. Задания жестокие, интересные, местами неоднозначные, требуют глубокого понимания матрериала и внимательности. Спасибо за вашу работую

Иван Коноркин || рейтинг: 11.00 8 июля 2009 в 15:51

Спасибо огромное. Информация изложена очень доходчиво и вообще было очень интересно смотреть видео.

Денис Канайкин || рейтинг: 11.00 22 июня 2009 в 13:46

грамматические ошибки в тексте заданий (опечатки)

Анна Озерская || рейтинг: 11.00 31 марта 2009 в 22:39

Больше курсов с талантливым лектором Сатюковым Р.

Владимир Балабанов || рейтинг: 11.00 22 декабря 2008 в 19:07

... формулировать постановку задачи Давать определение новым понятиям давать несколько примеров, например по инверсиям

Иван Белинский || рейтинг: 11.00 4 декабря 2008 в 17:23

извините, я не смотрел курс, просто прошел экзамен.

Владимир Фомин || рейтинг: 10.90 4 ноября 2013 в 21:55

Простой курс, простые задания.

Мария Ткаченко || рейтинг: 10.40 12 января 2016 в 15:09

Скорее пожелаю себе:) Чтобы всегда находить время для повышения своей квалификации, получая при этом удовольствие :)

Андрей Кудырский || рейтинг: 10.40 3 августа 2015 в 20:29

За курс ставлю 5, так как лектор успел за 3 с небольшим часа рассказать самое главное, при этом даже с доказательствами, а не просто в форме перечисления и примеров применения!.. Несмотря на некоторые ошибки лектора курс мне понравился!..

Елена Белай || рейтинг: 10.10 6 декабря 2017 в 10:45

Спасибо, было интересно!

Альмира Смагулова || рейтинг: 10.00 6 декабря 2023 в 09:20

Отлично

Александр Смалком || рейтинг: 9.70 6 октября 2022 в 00:11

Интересный вводный курс.

Павел Треофимов || рейтинг: 9.70 11 ноября 2013 в 19:51

в последнем тесте ошибка была в формулировке вариантов ответов

Авторизоваться

Элементы линейной алгебры для школьников

Вопросы и ответы