В первой части курса вы уже познакомились в общих чертах с текстовыми блоками и даже использовали их при создании рекламного листка. Но там вы имели дело с простейшим случаем размещения текcтового материала, так как весь текст целиком помещался в одном текстовом блоке. При подготовке книг, газет и других многостраничных публикаций с объемными текстами одним текстовым блоком не обойтись. Материал, как правило, занимает несколько связанных друг с другом текстовых блоков, а их количество и размер определяется общим дизайном публикации.
На этой лекции вам придется основательно потрудиться. Все задания лекции связаны между собой, поэтому попробуйте выполнить урок с начала и до конца не прерываясь. К тому же эта тема — одна из основных. Манипулирование с текстовыми блоками активно используется при верстке газет и книг.
В начале работы советуем вам создать новую публикацию формата А4, а полосу набора разделить на две колонки.
В центре полосы набора появились две вертикальные голубые полосы — границы колонок (это непечатаемые линии).
На страницу публикации текст может попасть несколькими способами. Самый простой — ввести текст непосредственно с клавиатуры, что вы и проделывали при создании рекламного листка. Но в случае большого текстового массива такой способ неприемлем, да и тексты обычно подготавливаются и проходят первичную корректорскую обработку еще до этапа верстки. Для ввода текста наборщики обычно используют текстовый редактор. Это может быть Microsoft Word, Лексикон, "Слово и дело", WordPerfect, Microsoft Works и др. Табличная или другим образом структурированная информация может быть подготовлена в системах Excel, Lotus 1-2-3, dBASE и других программах. Кроме того, вы можете взять текстовый материал из другой публикации, в том числе подготовленной в программе PageMaker более ранних версий. Чтобы правильно задать параметры в операции размещения текста в публикации, необходимо знать, в какой системе подготовлен текст. Также на вашем компьютере должен быть установлен фильтр импорта текста из системы, в которой он был подготовлен.
Предположим, что подготовленный текст находится в файле с именем "A". Разместим его на странице публикации.
Каждый тип файла с текстом имеет свои особенности импортирования. По этой причине рекомендуем поставить отметку у признака Show filter preferences (Показать установки фильтра). Особенно это важно при импортировании файлов с расширенем "txt".
О назначении остальных параметров вы узнаете позднее.
Если окно с дополнительными параметрами не открылось, описание дальнейших действий смотрите в пункте 6. А мы в качестве примера рассмотрим конструкции окон, открывающихся при размещении файлов в формате Only text (Только текст),
Размещение файлов в формате Only text (Только текст)
(рис 6.3) Задание параметров при размещении материала в формате "Только текст": а - версия 6.5, б - версия 7Щелчок по кнопке ОК (Да) закроет окно.
Размещение текстов из других публикаций PageMaker
Основную проблему, которую следует решить при импорте текста, подготовленного системой PageMaker версий 7.0 или 6.5, — это выбрать нужный текст среди всех остальных, размещенных в той же публикации. В окне под общим заголовком ). Каждый текстовый блок именуется своей начальной фразой, причем в список включены только те тексты, длина которых ограничена числом, указанным в поле List only stories over ... (Показать материалы длиной более...символов). Найдя строку с началом требуемого текста, щелкните по ней — текст выделится. Щелчок по кнопке ОК (Да) завершит операцию и закроет окно.
(рис 6.4) Импорт текста из другой публикацииРазмещение файлов в формате RTF
При работе с

Подведите курсор к нужному месту в пределах 1-й колонки и щелкните кнопкой мыши. Текст появится на полосе. По ширине он займет все пространство в границах колонки. Если бы полоса набора не была разделена на колонки, как в нашем случае, текст расположился бы точно по ширине полосы набора.
Поставить текст на полосу набора можно с помощью буфера обмена, взяв его предварительно из другой публикации, из текстового файла, подготовленного в каком-либо текстовом редакторе, из системы CorelDraw (текст должен быть помещен в буфер обмена с помощью инструмента "Буква").
На рис 6.5 , а вы видите внешний вид получившейся страницы после размещения на ней текста. Текстовый материал оказался достаточно объемным и не уместился в одной колонке; его размещение как бы приостановилось, дойдя до нижней границы полосы набора.
Новый материал образует один текстовый блок. В данный момент он выделен. По внешнему виду выделенного текстового блока можно многое узнать о находящемся в нем материале. Достаточно обратить внимание на "петельки", расположенные на горизонтальных границах текстового блока. Верхняя петелька пуста. Это говорит о том, что данный блок содержит начало текста. В нижней петельке вы видите маленькую стрелку в виде направленного углом вниз треугольника. Она окрашена в красный цвет и сразу обращает на себя внимание — текст размещен не до конца!
Продолжим размещение текста.
(рис 6.5) а - текст размещен не до конца
Обратите внимание на внешний вид "петелек" после окончания размещения текста. Нижняя "петелька" 2-го текстового блока пуста. Это признак того, что материал размещен полностью и этот текстовый блок — последний. Если материала много, он может опять не поместиться на полосе, и тогда на нижней границе 2-го блока вновь "засветится красный фонарик" — признак того, что операция размещения текста не закончена.
А теперь взгляните на нижнюю границу 1-го блока. Красный цвет "петельки" сменился на черный, а внутри нее появился "крестик". Точно такой же вид имеет верхняя "петелька" 2-го текстового блока. Крестик внутри "петли" означает
В процессе верстки размеры текстовых блоков можно изменять. При подготовке рекламной листовки вы уже пробовали варьировать
Аналогично вы можете изменить длину текстового блока.
(рис 6.6) Изменение ширины текстового блока: а - блок до изменения ширины; б - момент изменения ширины; в - блок после изменения шириныПроцесс выталкивания текста проходит по всему материалу. При этом свою длину изменяют только два блока — тот, размер которого модифицируете вы сами, и последний блок. Если вы укоротили блок слишком сильно, а последний текстовый блок расположен близко к нижней границе полосы набора, то на его нижней границе может появиться символ, свидетельствующий, что часть текста осталась неразмещенной. За этим следует проследить.


(рис 6.7) При сильном увеличении длины текстового блока последний в цепочке блок может вовсе исчезнуть с экрана, так как весь текст перетечет в предшествующие блоки.
В нашем примере текстовый материал расположился в 2-х текстовых блоках. Но с таким же успехом мы могли бы распределить его по 3-м, 4-м и т. д. блокам, разбив исходный текст на мелкие куски. Минимальный текстовый блок может состоять из одного символа или вообще не содержать символов.
Установите пиктограмму загрузки текста в 1-й колонке несколько ниже верхнего текстового блока, прижав ее к левой границе полосы набора. Нажмите кнопку мыши и передвиньте пиктограмму по воображаемой диагонали прямоугольника, в рамках которого вы хотели бы разместить текст (рис 6.8, б). И только после этого отпустите кнопку мыши. Именно такой способ вы использовали при подготовке рекламного листка, но тогда вы работали с инструментом "Буква". На полосе в очерченных вами границах появилось продолжение текста, начало которого находится в 1-м блоке. "Петельки" нового текстового блока содержат "крестики" (рис 6.8,в.


(рис 6.8) а - в 1-м блоке остался один абзацИтак, мы расположили один текст в 3-х текстовых блоках. Все они связаны между собой в определенном порядке, причем PageMaker запоминает этот порядок. Вы можете сколько угодно раз переставлять блоки, разносить их по разным страницам, даже менять очередность расположения блоков в публикации, они сохранят первоначальный порядок нумерации. Такие текстовые блоки называются сцепленными.
В процессе верстки иногда возникает необходимость вырезать часть текста из большого текстового материала, расположенного в нескольких сцепленных блоках, и оформить этот отрывок в виде самостоятельного блока, не связанного со старым текстом.
Мы вырезали текст из 2-го текстового блока, но
С помощью инструмента "Стрелка" выделите блок II и удалите его, поместив в буфер обмена. Блоки I и III остались сцепленными, сохранив порядок следования. Вы с легкостью можете это проверить, если немного "поиграете" с их границами, наблюдая перетекание текста из блока в блок.
Внешний вид полосы набора практически не изменился, но блоки приобрели новый статус: I и III — связанные, II и IV — отдельно стоящие (рис 6.9)


(рис 6.9) а - выделили 1-й абзац в блоке IIА теперь попробуем присоединить текстовый блок к цепочке сцепленных блоков. Здесь намеренно приведена некорректная формулировка задачи. Текстовый блок как объект невозможно вставить в цепочку блоков. Можно вставить один текстовый фрагмент внутрь другого. Но именно в такой неправильной формулировке очень часто представляют себе эту задачу начинающие верстальщики. Отсюда и проблемы...
Итак, материал из текстового блока II вставим после первого абзаца текстового блока I.
(рис 6.10) Полоса набора после объединения текстовых блоковЧто будет, если совместить нижнюю и верхнюю границы текстового блока? А будет вот что.
Если текстовый материал расположен в нескольких связанных блоках, текст просто перетечет в последующие блоки и размер самого последнего (если позволяет пространство на полосе набора) увеличится.
Если весь текст занимает только один текстовый блок либо вы работаете с последним блоком в цепочке текстовых блоков, "перетекать" ему будет некуда, он просто исчезнет с экрана, но не пропадет окончательно. Верхняя и нижняя
Пока блок выделен, он виден на экране. Но как только вы отмените выделение, все намеки на существование невидимого блока исчезнут. PageMaker хранит этот текст, но как его достать?
Чтобы увидеть на полосе текстовый блок с неразмещенным материалом, достаточно выполнить команду Edit/Select All (Редактирование/Выделить все), имея в качестве активного инструмент "Стрелка". А "потянув" вниз нижнюю границу блока, увидите и "спрятанный" текст.
(рис 6.11) Текстовый блок с совмещенными границамиВот вы и познакомились с самой основной особенностью системы PageMaker — принципами работы с текстовыми блоками. Текстовый блок — это основной элемент, из которого строится любая публикация. Для построения оригинал-макета, состоящего в основном из изображений и графических элементов, можно использовать и другие системы (например, CarelDraw, Photoshop), но для работы с большими текстами PageMaker, пожалуй, незаменим.
Ниже мы приводим краткую схему, взглянув на которую вы сразу же восстановите в памяти основные моменты этой лекции.
| Размещение текста | <Ctrl+D> |
Для получения официальных документов о завершении программы дополнительного профессионального образования (удостоверения о повышении квалификации, дипломов о профессиональной переподготовке и MBA) необходимо предоставить:
Внимание! Вы можете не заказывать доставку бумажной версии официального документы, а скачать его в электронном виде и распечатать самостоятельно. Информация о выданном документе в течение 1 месяца загружается в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» - ФИС ФРДО.
Доступ на новый сайт осуществляется с использованием адреса электронной почты, который был указан вами при регистрации на "старом". Мы постарались перенести все ваши данные с прежнего ресурса, однако не исключена вероятность потери части информации.
При возникновении проблемы со входом, воспользуйтесь функцией сброса пароля
Если вы обнаружите несоответствия, пожалуйста, сообщите нам.