Опубликован: 28.11.2007 | Уровень: специалист | Доступ: платный | ВУЗ: Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
Лекция 11:

Модульное тестирование

18.4. Подходы к проектированию тестового окружения

Вне зависимости от того, какая минимальная единица исходных кодов системы принята за минимальный тестируемый модуль, существует еще одно различие в подходах к модульному тестированию.

Первый подход к модульному тестированию основывается на предположении, что функциональность каждого вновь разработанного модуля должна проверяться в автономном режиме без его интеграции с системой. При таком подходе для каждого вновь разрабатываемого модуля создаются тестовый драйвер и заглушки, с помощью которых выполняется набор тестов. Только после устранения всех дефектов в автономном режиме производится интеграция модуля в систему и проводится тестирование на следующем уровне. Достоинством данного подхода является более простая локализация ошибок в модуле, поскольку при автономном тестировании исключается влияние остальных частей системы, которое может вызывать маскировку дефектов (эффект четного числа ошибок). Основной недостаток данного метода - повышенная трудоемкость написания драйверов и заглушек, поскольку заглушки должны адекватно моделировать поведение системы в различных ситуациях, а драйвер должен не только создавать тестовое окружение, но и имитировать внутреннее состояние системы, в составе которой будет функционировать модуль.

Второй подход построен на предположении, что модуль все равно работает в составе системы и если модули интегрировать в систему по одному, то можно протестировать поведение модуля в составе всей системы. Этот подход свойственен большинству современных "облегченных" методологий разработки, в том числе и XP.

В результате применения такого подхода резко сокращаются трудозатраты на разработку заглушек и драйверов - в роли заглушек выступает уже оттестированная часть системы, а драйвер выполняет только функции передачи и приема данных, не моделируя внутреннее состояние системы.

Тем не менее, при использовании данного метода возрастает сложность написания тестовых примеров - для приведения системы в нужное состояние системы заглушек, как правило, требуется только установить значения тестовых переменных, а для приведения в нужное состояние части реальной системы необходимо выполнить сценарий, приводящий в это состояние. Каждый тестовый пример в этом случае должен содержать такой сценарий.

Кроме того, при этом подходе не всегда удается локализовать ошибки, скрытые внутри модуля, которые могут проявиться при интеграции следующих модулей.

18.5. Организация модульного тестирования

Модульное тестирование, с точки зрения тестировщика, - это комплекс работ по выявлению дефектов в тестируемых модулях. В эти работы включается анализ требований, разработка тест-требований и тест-планов, разработка тестового окружения, выполнение тестов, сбор информации об их прохождении.

Однако, с точки зрения руководителя группы тестирования (или с точки зрения руководителя проекта, если в нем не выделена отдельная группа тестирования), модульное тестирование является более широким понятием. Для того, чтобы процесс модульного тестирования мог функционировать совместно с другими процессами разработки, он должен включать в себя несколько фаз: планирование процесса, разработку тестов, выполнение тестов, сбор статистики, управление отчетами о выявленных дефектах.

Согласно стандарту IEEE 1008 [19] процесс модульного тестирования состоит из трех фаз, в состав которых входит 8 видов деятельности (этапов).

  • Фаза планирования тестирования
    1. Этап планирования основных подходов к тестированию, ресурсное планирование и календарное планирование
    2. Этап определения свойств, подлежащих тестированию
    3. Этап уточнения основного плана, сформированного на этапе (1)
  • Фаза получения набора тестов
    1. Этап разработки набора тестов
    2. Этап реализации уточненного плана
  • Фаза измерений тестируемого модуля
    1. Этап выполнения тестовых процедур
    2. Этап определения достаточности тестирования
    3. Этап оценки результатов тестирования и тестируемого модуля.

Во время этапа планирования основных подходов в качестве входных данных используется общий план проекта (модульное тестирование, как часть проектных работ, должно укладываться в общий график) и требования к системе (для оценки трудоемкости работ и любого планирования необходимо проводить анализ сложности системы на основании требований к ней).

Основные задачи, решаемые в ходе этапа планирования, включают в себя:

  • определение общего подхода к тестированию модулей - определяются риски и на их основе - степень полноты и охвата тестирования системы. Определяются источники входных и выходных данных. Определяются технологии проверки результатов тестирования и форматы записи данных о проведенном тестировании. Описывается внешний интерфейс тестируемых модулей и их информационное окружение;
  • определение требований к полноте тестирования - определяется необходимая степень покрытия программного кода различных участков тестируемого модуля, определяется подходы к классам эквивалентности (требуется ли тестирование за границами диапазона);
  • определение требований к завершению тестирования - определяются условия, проверка которых позволяет утверждать, что тестирование модуля завершено, и условия, при которых дальнейшее тестирование модуля считается невозможным до его изменения и доработки. Примером таких условий может служить достижение определенного уровня покрытия исходного кода тестами и невозможность компиляции модуля соответственно;
  • определение требований к ресурсам - для разработки и выполнения тестов, а также для анализа результатов тестирования необходимы ресурсы - как технические (компьютеры и программное обеспечение), так и людские (тестировщики). При решении этой задачи необходимо указывать требования к программному и аппаратному обеспечению, требования к необходимой квалификации людей, а также должно определяться необходимое для проведения количество ресурсов и время их занятости;
  • определение общего плана-графика работ - на основании общего плана проекта составляется план работ по модульному тестированию. Основной критерий начала работ по тестированию - готовность модулей, т.е. общий план работ по тестированию согласуется по датам начала работ с датами окончания работ общего плана разработки.

После завершения этапа планирования начинается этап определения свойств системы, подлежащих тестированию.

Основные задачи, которые решаются в ходе деятельности по определению свойств системы, подлежащих тестированию, включают в себя:

  • изучение функциональных требований - определение тестопригодности требований, при необходимости запрашивается уточнение требований;
  • определение дополнительных требований и связанных процедур - определение требований, которые не попадают под функциональные требования, но могут быть протестированы на уровне модульного тестирования (например, это могут быть требования к производительности системы, входящие в состав системных требований);
  • определение состояний тестируемого модуля - если тестируемый модуль может быть представлен в виде конечного автомата с определенным набором состояний, то каждое состояние должно быть идентифицировано, а также должны быть выделены все требования, относящиеся к этому состоянию;
  • определение характеристик входных и выходных данных - для всех данных, которые поступают в модуль, а также выходят из него, должны быть определены форматы, частота поступления, допустимые значения и т.п.;
  • выбор элементов, подвергаемых тестированию - в случае, когда не может применяться полное тестирование, необходимо выбрать элементы тестируемого модуля, которые будут подвергаться тестированию. Основной источник информации здесь - данные о рисках, проанализированные на уровне структуры исходного кода тестируемого модуля. Для тестирования в первую очередь должны отбираться элементы с максимальной степенью риска.

И, наконец, в завершение фазы планирования производится уточнение основного плана - уточняется общий подход к тестированию, формулируются специальные и дополнительные требования к ресурсам, составляется детальный план-график работ.

По завершению этих этапов фаза планирования считается оконченной и начинается фаза разработки тестов. При этом процесс разработки тестов подчиняется тем планам и требованиям, которые были созданы на предыдущем этапе. Таким образом, если на первом этапе основную роль выполнял руководитель группы тестирования, то на втором этапе основную роль начинает играть тестировщик, действующий в согласии с указаниями руководителя.

Фаза разработки тестов начинается с собственно разработки набора тестов, который будет использован для тестирования модуля. Основные документы, которые используются на этом этапе: функциональные требования к модулю, архитектура модуля, список элементов, подвергаемых тестированию, план-график работ, определения тестовых примеров от предыдущей версии модуля (если они существовали) и результаты тестирования прошлой версии (если они существовали).

В ходе этого этапа должны быть решены следующие задачи:

  • разработка архитектуры тестового набора - под тестовым набором здесь понимается не набор конкретных тестовых примеров, а общая структура системы тестов для проверки функциональности тестируемого модуля. Организация тестов в такой системе как правило отражает структуру функциональных требований и зачастую представляет собой иерархию, на каждом уровне которой определяется свой набор тестов;
  • разработка явных тестовых процедур (тест-требований) - в случае достаточно подробных функциональных требований и четко прописанной концепции разработки тестов явные тестовые процедуры могут и не разрабатываться. Однако, при наличии необходимых ресурсов, разработка тест-требований позволит более четко интерпретировать подвергаемые тестированию функциональные требования - тест-требования снижают риск неоднозначной трактовки функциональных требований;
  • разработка тестовых примеров - тестовые примеры должны соответствовать требованиям к полноте тестирования и составляться либо на базе тест-требований, либо на основании функциональных требований. Данный вид деятельности наиболее продолжителен во времени;
  • разработка тестовых примеров, основанных на архитектуре (в случае необходимости) - некоторые тестовые примеры основываются не на функциональных требованиях, а на особенностях архитектуры тестируемого модуля. Для разработки тестовых примеров, основанных на архитектуре, необходимо использовать подход стеклянного ящика. Эти тестовые примеры пишутся либо на основе низкоуровневых требований к системе, либо на основе низкоуровневых тест-требований, если они разрабатывались на одном из предыдущих этапов;
  • составление спецификации тестовых примеров - результатом деятельности тестировщика в ходе данного этапа составляется документ Test Design Specification (формат которого описан в стандарте IEEE 829 [15]).

На следующем этапе проводится реализация тестов (например, в виде тестового окружения и формализованных описаний тестовых примеров). В ходе этого этапа формируются тестовые наборы данных, которые используются в тестовых примерах, создается тестовое окружение, и также осуществляется интеграция тестового окружения с тестируемым модулем.

После того, как все тесты реализованы, они выполняются на тестовом стенде в ручном или автоматическом режиме. Вне зависимости от вида тестирования в ходе этого этапа решаются две задачи: выполнение тестовых примеров, и сбор и анализ результатов тестирования.

Сбору подлежит следующая информация:

  • результат выполнения каждого тестового примера (прошел/не прошел);
  • информация об информационном окружении системы в случае, если тест не прошел;
  • информация о ресурсах, которые потребовались для выполнения тестового примера.

По результатам анализа этой информации составляются запросы на изменение проектной документации, программного кода тестируемого модуля или тестового окружения.

Этапы разработки (доработки), реализации и выполнения тестов продолжаются до тех пор, пока не будет достигнут критерий завершения модульного тестирования. Примером такого критерия может служить отсутствие не прошедших тестовых примеров при 75% покрытии строк исходного кода.

После прекращения тестирования выполняются работы по оценке проведенного тестирования, в ходе которых:

  • описываются отличия реального процесса тестирования от запланированного;
  • отличия поведения тестируемого модуля от описанного в требованиях (с целью дальнейшей коррекции требований);
  • составляется общий отчет о прохождении тестов, включающий в себя и информацию о покрытии.

В завершение модульного тестирования необходимо проверить, что все созданные в его ходе артефакты - документы, программный код, файлы отчетов и данных - помещены в базу данных проекта, которая хранит все данные, используемые и создаваемые в процессе разработки программной системы.

Илья Макаренко
Илья Макаренко

Добрый день.

Вопрос №1

Какова стоимость получения диплома о мини-МБА по данному курсу? Или ориентироваться на указанную на сайте?

Вопрос №2

Возможно ли начать обучение без потери результатов, не отправив документы на зачисление, а отправку выполнить позже?

Александр Медов
Александр Медов

Здравствуйте, какова полная сумма предоставленной услуги с печатью документа и отправкой по почте?

Денис Сафронов
Денис Сафронов
Россия
жылдыз насырбекова
жылдыз насырбекова
Киргизия, бишкек