Муромский институт имени В.К. Зворыкина
Опубликован: 27.04.2011 | Доступ: свободный | Студентов: 9438 / 1734 | Оценка: 4.18 / 3.89 | Длительность: 03:20:00
ISBN: 978-5-9556-0121-2
Специальности: Менеджер
Лекция 26:

Теория лидерства в менеджменте

< Лекция 1 || Лекция 26: 12
Аннотация: Описываются лидерство и руководство. Теория "Х" и теория "Y" Д. МакГрегора. Теория лидерских качеств Р. Стогдилла. Концепции лидерского поведения. Три стиля руководства. Исследования лидерства в Огайо и Мичигане. Типология лидерства по Р. Лейкерту. Типология Танненбаума и Шмидта. Управленческая решетка Р. Блейка и Дж. Моутон. Ситуационные теории лидерства. Теория Фидлера. Модель ситуационного лидерства П. Херсея и К. Бланшарда. Теория "путь-цель" Хауса и Митчелла. Теория В. Врума. Теории харизматического лидерства. Теория преобразующего лидерства. Заменители лидерства. Лидерство в теории социального научения.

26.ppt

Цель лекции: определить понятие лидерства, провести сравнение с руководством, рассмотреть классификации лидерства с позиции научных школ.

Руководство представляет собой процесс организации и управления совместной деятельностью членов коллектива, осуществляемый официально назначенным руководителем.

Лидерство представляет собой процесс по организации и управлению взаимоотношениями и деятельностью участников малой группы и коллектива, осуществляемый лидером, выделенным в ходе случайно формирующихся межличностных отношений.

Отличие менеджера от лидера представлено в таблице 26.1:

Таблица 26.1. Отличительные признаки лидера и менеджера
Менеджер Лидер
Администратор Инноватор
Поручает Вдохновляет
Работает по целям других Работает по своим целям
План – основа действий Видение – основа действий
Полагается на систему Полагается на людей
Использует доводы Использует эмоции
Контролирует Доверяет
Поддерживает движение Дает импульс движению
Профессионален Энтузиаст
Принимает решения Превращает решения в реальность
Делает дело правильно Делает правильное решение
Уважаем Обожаем

Среди основных лидерских качеств можно выделить:

  1. Интеллектуальные способности: знание дела, развитость речи, интуиция, образованность, ум и рассудительность, проницательность, оригинальность и пр.
  2. Приобретенные умения: умение заручиться поддержкой, объединяться, тактичность и дипломатичность, умение брать на себя риск и нести ответственность.
  3. Черты характера личности: инициативность, энергичность, гибкость, созидательность, настойчивость, независимость, честность, потребность в достижениях, обязательность и пр.

Характеристика менеджера как эффективного лидера:

  1. ценится подчиненными,
  2. оказывает значительное воздействие на подчиненных,
  3. уверен в себе, ясно излагает свои мысли,
  4. устанавливает хорошее взаимодействие,
  5. вознаграждает требуемое поведение,
  6. имеет стратегию влияния на группы,
  7. проявляет настойчивость и требовательность,
  8. прислушивается к мнению других,
  9. имеет убедительный внешний вид.

Теория "Х" и теория "Y" Д. МакГрегора

Личностный подход основывается на анализе лидерских качеств, необходимых руководителю для эффективного управления.

Теория Х:

  1. работники противятся любым переменам;
  2. работники от природы ленивы и избегают усилий при любой возможности;
  3. цели работников противоположны целям организации;
  4. работникам плохо удается принимать решения.

Теория Y:

  1. все работники обладают потенциалом для развития в рамках их должностей, а иногда и сверх них;
  2. работники способны нести ответственность за свой труд;
  3. цели работников могут совпадать с целями организации.

Р. Стогдилл и У. Беннис недостатками личностного подхода выделяли:

  1. количество важных лидерских качеств практически бесконечно;
  2. не установлена тесная связь между этими качествами и лидерством.

Стили руководства по Р. Стогдиллу и У. Беннису:

  • устойчивая система способов, методов и форм практической деятельности менеджера.
  • манера и способ поведения менеджера в процессе подготовки и реализации управленческих решений.

Авторитарный стиль руководства заключается в следующих положениях:

  • Централизация власти в руках руководителя (принятие решений - единоличное).
  • Ставка на администрирование (приказ, указание, распоряжение).
  • Ограниченные контакты с подчиненными (соблюдение дистанции).
  • Допускает ограниченную инициативу в действиях подчиненных.
  • В отношениях с подчиненными категоричен, часто резок.
  • Стимулирование подчиненных ориентировано больше на наказание, чем на поощрение.
  • Новое воспринимается с осторожностью (или вообще не воспринимается).
  • Уверен в том, что дело знает лучше подчиненных.
  • Ответственность за результаты деятельности полностью возлагает на себя.

Демократический стиль руководства состоит в:

  • Децентрализация властных полномочий.
  • Решение принимается коллегиально (на основе консультации с подчиненными).
  • В доведении задач до исполнителей часто используется метод предложений.
  • С подчиненными поддерживаются тесные контакты.
  • Инициатива подчиненных допускается и поощряется.
  • Стимулирование ориентировано на поощрение, чем на наказание.
  • Отношения с подчиненными доброжелательные, уважительные.
  • Стремление к овладению новыми знаниями, самообразованию.

Либерально-попустительский стиль руководства :

  • Высокая степень децентрализации властных полномочий (минимальное вмешательство в деятельность подчиненных).
  • Роль руководителя – обеспечение подчиненных информацией и посредничество в процессе их взаимодействия.
  • Инициатива полностью передается в руки подчиненных.
  • Высокая степень зависимости руководителя от подчиненных.
  • Взаимоотношения с подчиненными мягкие, вежливые, основанные на уступках руководителя и его боязни конфликтов.
  • В стимулировании труда отсутствует четкая ориентация.
  • Требования руководителя к подчиненным низкие.
  • Ответственность за результаты деятельности перекладываются на подчиненных.

Модель ситуационного лидерства Френка Фидлера

Стиль руководства зависит от:

  1. Отношения руководителя с подчиненными (хорошие, плохие);
  2. Властных полномочий (достаточные, недостаточные);
  3. Структурности задач (четко, нечетко) в различных ситуациях стиль ориентируется либо на организационно-техническую сторону дела, либо на налаживание человеческих отношений.

Модель ситуационного лидерства Т.Митчелла и Р.Хауса

Стиль зависит от ориентации подчиненных на личные выгоды.

Варианты стиля:

  1. Стиль поддержки человеческих отношений;
  2. Инструментальный стиль (создание организационно-технических условий);
  3. Стиль достижения высоких результатов;
  4. Стиль привлечения подчиненных к управлению.

Модель ситуационного лидерства П.Херсея и К.Бланшарда

Зависимость стиля от образования и практического опыта подчиненных.

Варианты стиля:

  1. Стиль жесткого контроля подчиненных;
  2. Стиль участия подчиненных в принятии решений;
  3. Стиль коллективного управления и самоуправления.

Модель ситуационного лидерства В.Врума и Ф.Йеттона

Зависимость стиля от особенностей коллектива и характера проблемы:

  1. Стиль единоличного принятия решения;
  2. Стиль учета мнений подчиненных;
  3. Своевременное обсуждение и решение проблем;
  4. Решения вырабатываются группой.
< Лекция 1 || Лекция 26: 12
Михаил Агапитов
Михаил Агапитов

Не могу найти  требования по оформлению выпускной контрольной работы по курсу профессиональной переподготовки "Менеджмент предприятия"

Подобед Александр
Подобед Александр

Я нажал кнопку "начать курс" и почти его уже закончил, но для получения диплома на бумаге, нужно его же оплатить? Как оплатить?