Опубликован: 09.11.2009 | Доступ: свободный | Студентов: 4084 / 1035 | Оценка: 4.66 / 4.45 | Длительность: 54:13:00
Специальности: Экономист
Лекция 5:

Описание данных

5.2. Таблицы и выборочные характеристики

Исходные статистические данные могут быть достаточно обширными. В качестве примера приведем результаты экспертного опроса, проведенного Институтом высоких статистических технологий и эконометрики в 1994 г. (табл.5.1). В первом столбце приведены номера экспертов, в остальных четырех - четыре прогнозных значения, полученных от каждого эксперта. Отметим, что эксперт № 28 не ответил на вопрос об инфляции. В таблицах реальных данных приходится сталкиваться с пропусками.

Описание данных - это первичное сжатие информации с целью сделать ее более обозримой, легкой для восприятия. Самый древний способ - это составление различных таблиц, вторичных по отношению к таблицам исходных данных.

Таблица 5.1. Прогнозы экспертов на 8 декабря 1994 г. (сделаны 19.10.1994)
№ п/п Курс доллара США, руб. Инфляция (%) за период прогноза Цена батона белого хлеба, руб. Цена 1 л молока, руб.
1 4185 4,0 800 1305
2 4270 2,8 1028 1322
3 3200 17,0 760 755
4 4000 16,0 950 1000
5 3500 16,0 820 800
6 3800 5,0 1000 1000
7 3500 3,5 500 1500
8 3300 62,0 800 780
9 4100 54,0 900 899
10 3560 10,0 870 1050
11 4000 54,0 1000 1000
12 5200 54,0 1500 1500
13 4000 9,0 830 1300
14 6000 54,0 2000 2000
15 4000 40,0 950 1200
16 3400 13,0 750 900
17 3500 15,0 1000 1250
18 4200 2,5 1000 1500
19 3560 200,0 940 1200
20 4300 6,0 950 1570
21 4000 3,0 1000 1100
22 4500 12,0 950 1100
23 4200 11,0 890 1100
24 3900 54,0 1000 1000
25 5500 62,0 1000 1400
26 5000 73,0 1000 1200
27 5600 54,0 1200 2000
28 3900 - 1500 1400
29 4200 38,0 950 1100
30 3680 38,0 850 1100
31 4000 2,0 840 1100
32 4600 46,0 1000 1100
33 4560 92,0 1300 1400

Например, рассмотрим последний столбец табл.5.1. Для лучшего восприятия прогнозов экспертов о цене 1 л молока сгруппируем данные по интервалам, как это сделано в табл.5.2.

Таблица 5.2. Прогнозируемая цена молока
№ п/п Интервал, руб. Число ответов
1 700-799 2
2 800-899 2
3 900-999 1
4 1000-1099 5
5 1100-1199 7
6 1200-1299 4
7 1300-1399 3
8 1400-1499 3
9 1500-1599 4
10 2000 2
Всего 33

Группировка данных в табл.5.2 по 10 интервалам может показаться слишком дробной. Нетрудно объединить градации и получить следующее (см. табл.5.3).

Таблица 5.3. Прогнозируемая цена молока (крупные градации)
№ п/п Интервал, руб. Число ответов
1 700-999 5
2 1000-1299 16
3 1300-1599 10
4 2000 2
5 Всего 33

Сколько использовать градаций (т.е. строк в таблице)? Общих рекомендаций дать нельзя. Ответ зависит от цели статистического исследования, от структуры конкретных данных.

Табличный материал может быть выражен в виде различных диаграмм, в том числе круговых и столбчатых. Несколько десятков лет назад были популярны гистограммы - столбчатые диаграммы, для которых интервалы группирования имеют одинаковую длину.

В настоящее время гистограммы рассматривают как устаревшие инструменты статистического анализа. Для описания массива данных рекомендуется использовать вариационные ряды, эмпирические функции распределения (см. "Основы вероятностно-статистических методов описания неопределенностей" ) и - особенно настоятельно - непараметрические оценки плотности (см. п.5.6). Кроме того, целесообразно рассчитывать и приводить в документации в разделе "Описание данных" выборочные характеристики:

  • выборочное среднее арифметическое;
  • выборочную дисперсию;
  • выборочное среднее квадратическое отклонение;
  • коэффициент вариации;
  • медиану;
  • минимум (первый член вариационного ряда);
  • максимум (последний член вариационного ряда);
  • размах;
  • моду и амплитуду моды;
  • верхний квартиль;
  • нижний квартиль;
  • межквартильное расстояние.

Определения всех этих выборочных характеристик даны выше в "Основы вероятностно-статистических методов описания неопределенностей" . В настоящем подразделе сведены вместе наиболее распространенные приемы описания числовых данных.

Анастасия Маркова
Анастасия Маркова

Здравствуйте!

4 июня я записалась на курс Прикладная статистика. Заплатила за получение сертификата. Изучала лекции, прошла Тест 1.

Сегодня вижу, что я вне курса! Почему так произошло?