История экономических учений

Эволюция экономической мысли: от меркантилизма и физиократии до классической политической экономии (Смит, Рикардо, Мальтус, Маркс) и современных теорий.
Для всех RU
Записаться
Объём
36 час.
Длительность
30 дней
Нагрузка
9 час.
Формат обучения
Дистанционно (самостоятельно)
Описание Учебный курс посвящен истории экономических учений и анализирует развитие экономической науки через основные школы. Рассматриваются понятие экономической методологии, индукция, дедукция и аддукция, принципы верификации и фальсификации Карла Поппера. Изучаются идеи меркантилистов, физиократов, классиков (Смит, Рикардо, Мальтус), марксизма, а также вклад Веблена и Гэлбрейта с критической оценкой их теорий. Материал адресован экономистам, студентам и исследователям истории мысли.
Цели
  • Сформировать понимание эволюции экономической мысли.
  • Развить умение сравнивать школы и их методологию.
  • Подготовить к критическому анализу экономических теорий.
Чему я научусь?
  • Описывать ключевые идеи школ экономической мысли.
  • Сравнивать классические и современные подходы.
  • Применять принцип фальсификации к оценке теорий.
  • Анализировать вклад отдельных экономистов в науку.

Авторы

Кликунов Николай Дмитриевич
Чему я научусь?
  • Описывать ключевые идеи школ экономической мысли.
  • Сравнивать классические и современные подходы.
  • Применять принцип фальсификации к оценке теорий.
  • Анализировать вклад отдельных экономистов в науку.

Учебный план

№ Занятия
Экзамен экстерном Внимание! Экзамен экстерном не обязательный для сдачи. При желании вы можете его пройти, если хотите подтвердить свои знания по данному курсу без его изучения или поверить свои знания по нему. Экзамен экстерном можно сдать только один раз.
1 История экономических учений как анализ экономических заблуждений. Понятие экономической методологии. Индукция и ее роль в статистике. Дедукция и построение моделей 39 мин
2 Разбор заданий 1-5 18 мин
3 Разбор задания 10 12 мин
Контрольное задание 1 для курса История экономических учений для курса История экономических учений 20 мин
4 Разбор заданий 11-14 12 мин
5 Разбор задания 15 9 мин
6 Разбор задания 16 9 мин
7 Разбор задания 20 15 мин
8 Принцип аддукции: озарение, статистическая проверка, построение модели, прогноз, подтверждение/опровержение прогноза. Верификация. Принцип фальсификации Карла Поппера 51 мин
Контрольное задание 2 для курса История экономических учений для курса История экономических учений 20 мин
9 Проблемы оценки качества экономических моделей. Роль прогнозов 18 мин
10 Абсолютизм vs. релятивизм. Недостатки подхода релятивистов 54 мин
11 Принципы меркантилизма. Страсть к накоплению 33 мин
12 Критика меркантилизма. А если так будут делать все? Протекционизм как пример игры «Дилемма узника». Метрополии и колонии 24 мин
13 Критика меркантилизма. Механизм золотоденежных потоков Дэвида Юма. Должники vs. кредиторы 30 мин
14 Критика меркантилизма. Неэластичность спроса на экспорт и спроса на импорт 30 мин
15 Условия, при которых меркантилизм становится верной концепцией. Почему в России почти всегда популярен меркантилизм? 21 мин
16 Разбор задания 21 18 мин
17 Принципы физиократии. Земля – ключевой фактор производства 21 мин
18 Разбор задания 22 18 мин
19 Цена актива с растущей доходностью. Переоценённость и недооценённость земли как актива 12 мин
20 Эластичность предложения факторов производства в краткосрочном и долгосрочном периоде. Концепция ключевого ресурса и идея ренты 54 мин
21 Идея единого налога Генри Джорджа. Проблема налогообложения произведенных улучшений актива 33 мин
22 Разбор задания 25 15 мин
23 Условия, при которых физиократы будут правы. В.И. Ленин как физиократ 21 мин
24 Экономическая таблица Франсуа Кенэ и модель кругооборота доходов 45 мин
25 Почему всё от Адама? Идея разделения труда и специализации. Проблема тайминга бизнес-процессов. Нормирование и трудности, с ним связанные. Принцип «сначала сделай сам» 45 мин
Контрольное задание 3 для курса История экономических учений для курса История экономических учений 60 мин
26 Специализация vs. диверсификация 12 мин
27 Человеческий капитал и проблема «чистого листа» 15 мин
28 Производительный и непроизводительный труд. «Невидимая рука» рынка. Coopetition 18 мин
29 Теорема Рыбчинского и кривая производственных возможностей. Пределы специализации 15 мин
30 Модель выгод от реализации абсолютных преимуществ в международной торговле 42 мин
31 Политическая экономия Давида Рикардо. Закон железной заработной платы. Трудовая теория ценности 18 мин
32 Разбор задания 33 21 мин
33 Дифференциальная земельная рента 39 мин
34 Модель сравнительных преимуществ в международной торговле. Сравнительные преимущества и уровень реальных заработных плат 75 мин
35 Разбор заданий 35-36 9 мин
36 Реализация сравнительных преимуществ в международной торговле в условиях фиксированных мировых цен 27 мин
37 Разбор заданий 37-38 18 мин
38 Аналитическая схема Мальтуса. Рост производительности труда в сельском хозяйстве в арифметической прогрессии. Рост населения в геометрической прогрессии. Превентивные и естественные ограничители роста населения 39 мин
39 Теория оптимальной численности населения и ее критика. Мальтус и теория внешних эффектов 36 мин
Контрольное задание 4 для курса История экономических учений для курса История экономических учений 45 мин
40 Кто должен заниматься регулирование численности населения? Россия: перенаселённость или недонаселённость? Какой должна быть демографическая политика? 18 мин
41 Критика мальтузианства. Проблема рациональности: государство vs. семья 30 мин
42 Аксиоматика марксизма. Капитал как овеществленный труд 18 мин
43 Простой и сложный труд. Проблема определения коэффициентов сложности труда и оценки трудового вклада 18 мин
44 Проблема эквивалентного обмена. Меновая и потребительная стоимость. Эксплуатация 9 мин
45 Прибавочная стоимость. Нормативный марксизм 9 мин
46 Разбор задания 42 18 мин
47 Органическое строение капитала и механизм изъятия прибавочной стоимости капиталистами 42 мин
48 Разбор задания 43 30 мин
49 Предсказания Карла Маркса и их критика: тенденция нормы прибыли к понижению, интенсивная и экстенсивная эксплуатация, относительное и абсолютное обнищание пролетариата, марксистская безработица 45 мин
50 Разбор заданий 44-48 27 мин
Контрольное задание 5 для курса История экономических учений для курса История экономических учений 45 мин
51 Эффект дохода и эффект замещения по Слуцкому 93 мин
52 Эффект дохода и эффект замещения по Хиксу 30 мин
53 Разбор задания 51 6 мин
54 Разбор заданий 52-55 21 мин
55 Разбор задания 56 18 мин
56 Разбор заданий 57-58 12 мин
57 Разбор заданий 59-60 36 мин
Контрольное задание 6 для курса История экономических учений для курса История экономических учений 60 мин
58 Торнстейн Веблен и его теория праздного класса. Праздный класс и понятие демонстративного потребления. Плохие и хорошие институты 51 мин
59 Эффект присоединения к большинству, эффект сноба, эффект Веблена 12 мин
60 Джон Гэлбрейт и концепция технократии 27 мин
61 Теории заговора и их критика 27 мин
62 Разбор заданий 61-66 15 мин
63 Разбор задания 67 6 мин
64 Разбор задания 68 18 мин
65 Разбор задания 69 12 мин
Контрольное задание 7 для курса История экономических учений для курса История экономических учений 30 мин
Тренировочный экзамен Внимание! Тренировочный экзамен экстерном не обязательный для сдачи. При желании вы можете его пройти, если хотите проверить свои знания курса перед сдачей экзамена. Тренировочный экзамен можно сдавать сколько угодно один раз.
Экзамен
^