Основы Agile-методологий

Введение в философию, принципы и фреймворки гибкой разработки, с фокусом на Scrum: роли, артефакты, события, планирование спринтов и оценка работы.
Студентов 1 Для всех RU
Записаться
Объём
36 час.
Длительность
20 дней
Нагрузка
12 час.
Формат обучения
Дистанционно (самостоятельно)
Описание Учебный курс рассматривает Agile как культуру создания продуктов и подробно разбирает Scrum как самый распространенный фреймворк. Изучаются предпосылки появления Agile, философия рабочего процесса, роли Scrum Master, Product Owner и команды, артефакты — бэклоги продукта и спринта, инкремент, события — планирование спринта, ежедневный Scrum, обзор и ретроспектива, а также подходы к оценке. Материал адресован менеджерам продуктов, владельцам процессов и разработчикам, переходящим к гибким подходам.
Цели
  • Сформировать понимание принципов Agile и Scrum.
  • Развить умение планировать спринты и оценивать работу.
  • Подготовить к работе в ролях Scrum-команды.
Чему я научусь?
  • Описывать роли, артефакты и события Scrum.
  • Планировать спринт и формировать бэклог.
  • Оценивать задачи в условиях неопределенности.

Авторы

Никитин Иван Андреевич
Окончил Московский государственный горный университет (МГГУ, кафедра «Системы автоматизированного проектирования», красный диплом), Московский авиационный институт (МАИ, кафедра «Системы управления экономическими объектами», красный диплом), множество сер
Чему я научусь?
  • Описывать роли, артефакты и события Scrum.
  • Планировать спринт и формировать бэклог.
  • Оценивать задачи в условиях неопределенности.

Учебный план

№ Занятия
Экзамен экстерном Внимание! Экзамен экстерном не обязательный для сдачи. При желании вы можете его пройти, если хотите подтвердить свои знания по данному курсу без его изучения или поверить свои знания по нему. Экзамен экстерном можно сдать только один раз.
1 Введение в Agile В материале излагается суть гибкой методологии Agile: от этимологии термина и базовых определений до исторического контекста... В материале излагается суть гибкой методологии Agile: от этимологии термина и базовых определений до исторического контекста возникновения манифеста в 2001 году. Логика повествования строится от общего к частному: сначала раскрывается понятийный аппарат (фреймворк, итеративность), затем анализируются предпосылки появления Agile как реакции на кризис тяжеловесных методологий (каскадной и спиральной моделей). Далее детально разбираются четыре ценности и принципы Agile-манифеста, а также его эволюция до версии 2.0. Завершается изложение обзором практических областей применения и базовыми техниками работы. ещё 72 мин
Тест 1 для курса # 714 для курса Основы Agile-методологий 40 мин
2 Процессный подход как конкурентное преимущество В материале рассматриваются современные процессные методологии — последовательная (Waterfall), итеративная и Agile. Изложение строится от анализа... В материале рассматриваются современные процессные методологии — последовательная (Waterfall), итеративная и Agile. Изложение строится от анализа статистических данных о популярности и успешности Agile к детальному сравнению преимуществ и недостатков каждого подхода. Далее вводятся критерии выбора: размер проекта, определённость требований и технологий (матрица сложности Ральфа-Стейси). На примере практического кейса внедрения HR-системы показано применение этих критериев. Завершается материал обобщением условий, при которых использование Agile целесообразно, а когда оно не принесёт ожидаемого эффекта. ещё 78 мин
Тест 2 для курса # 714 для курса Основы Agile-методологий 40 мин
3 Предпосылки возникновения Agile Рассматривается семейство гибких методологий управления (Agile) как рабочий фреймворк, а не единый стандарт. Последовательно разбираются ключевые... Рассматривается семейство гибких методологий управления (Agile) как рабочий фреймворк, а не единый стандарт. Последовательно разбираются ключевые подходы: Канбан, Лин, экстремальное программирование и Скрaм, с акцентом на их принципы, преимущества и ограничения. Далее изложение переходит от теории к практике внедрения: обосновывается роль процессного офиса, описывается тактика пилотных проектов и вовлечения персонала, а также механизмы стабилизации процессов через регламентацию. Логика материала ведет от понимания сути методологий к инструментам их организационного закрепления. ещё 90 мин
Тест 3 для курса # 714 для курса Основы Agile-методологий 40 мин
4 Философия рабочего процесса В лекции рассматривается методология Scrum как самый распространённый гибкий управленческий фреймворк. Изложение строится от общих принципов... В лекции рассматривается методология Scrum как самый распространённый гибкий управленческий фреймворк. Изложение строится от общих принципов итеративной разработки и анализа преимуществ/недостатков метода к практическим аспектам внедрения: воспитанию персонала, управлению сопротивлением изменениям, ключевым объектам менеджмента (продукт, команда) и инженерным практикам. Логика материала ведет слушателя от понимания сути процесса к прикладным техникам адаптации культуры и инструментов Scrum в организации. ещё 120 мин
Тест 4 для курса # 714 для курса Основы Agile-методологий 40 мин
5 Роли Scrum В лекции последовательно раскрывается природа командной работы в рамках методологии Scrum. Изложение начинается с базового понятия... В лекции последовательно раскрывается природа командной работы в рамках методологии Scrum. Изложение начинается с базового понятия команды и её синергетического эффекта, затем переходит к характеристикам эффективных коллективов. Далее рассматривается жизненный цикл команды по модели Такмана, после чего детально разбираются ключевые роли (разработчик, Scrum-мастер, владелец продукта) и дополнительные специалисты. Завершается материал анализом принципов самоорганизации членов команды и всего коллектива как высшей стадии зрелости. ещё 117 мин
Тест 5 для курса # 714 для курса Основы Agile-методологий 40 мин
6 Планирование В лекции изложены базовые принципы планирования в методологии Scrum. Материал раскрывается в логике перехода от общих... В лекции изложены базовые принципы планирования в методологии Scrum. Материал раскрывается в логике перехода от общих концепций к конкретным инструментам: сначала обосновывается необходимость гибкого планирования и описывается метод набегающей волны. Затем рассматривается механизм поэтапного уточнения планов для обеспечения устойчивого ритма работы команды. Далее детально разбирается техника относительной оценки задач Poker Planning. Завершается изложение описанием диаграммы сгорания работ (Burndown Chart) как ключевого артефакта для самоконтроля и визуализации прогресса в спринте. ещё 63 мин
Тест 6 для курса # 714 для курса Основы Agile-методологий 40 мин
7 Этапы и мероприятия Scrum В материале раскрывается логика организации итеративной работы Scrum-команды через ключевые мероприятия. Сначала рассматривается спринт как ограниченный... В материале раскрывается логика организации итеративной работы Scrum-команды через ключевые мероприятия. Сначала рассматривается спринт как ограниченный по времени цикл создания ценности: от планирования и фиксации цели до получения готового инкремента. Затем подробно разбираются регулярные встречи, обеспечивающие прозрачность и непрерывное улучшение: ежедневный стендап для синхронизации, обзор спринта для демонстрации результата заинтересованным лицам и ретроспектива для выработки экспериментов по совершенствованию процесса. Изложение построено от общего понятия спринта к частным практикам, поддерживающим его ритм. ещё 78 мин
Тест 7 для курса # 714 для курса Основы Agile-методологий 40 мин
8 Атрибуты Scrum В материале рассматриваются ключевые артефакты и техники Scrum для управления требованиями и визуализации работы. Логика изложения... В материале рассматриваются ключевые артефакты и техники Scrum для управления требованиями и визуализации работы. Логика изложения строится от общего к частному: сначала описывается визуальный каркас продукта (Story Mapping), затем — способы описания его элементов (User Stories). Далее разбираются методы приоритезации задач (Матрица Эйзенхауэра, АБВ, MoSCoW) и инструменты контроля: Доска задач, Бэклог продукта и Бэклог спринта. Завершающим звеном выступает принцип прототипирования, увязывающий пошаговую разработку с немедленной поставкой ценности бизнесу. ещё 111 мин
Тест 8 для курса # 714 для курса Основы Agile-методологий 40 мин
9 Оценка В материале рассматривается эволюция подходов к планированию в Scrum: от первичной оценки сроков задач к зрелым... В материале рассматривается эволюция подходов к планированию в Scrum: от первичной оценки сроков задач к зрелым обязательствам команды. Логика изложения строится вокруг трех этапов. Сначала описывается техника PERT для вероятностной оценки трудоемкости. Затем раскрывается критическая разница между приблизительной оценкой и ответственными обязательствами. Наконец, вводится концепция сбалансированной системы показателей (BSC) как инструмент комплексного измерения эффективности команды и накопления статистики, необходимой для трансформации оценок в надежные прогнозы и обязательства. ещё 78 мин
Тест 9 для курса # 714 для курса Основы Agile-методологий 40 мин
10 Итоги и перспективы В лекции рассмотрена эволюция подходов к созданию инновационных продуктов: от совмещения классических (Waterfall) и гибких (Agile,... В лекции рассмотрена эволюция подходов к созданию инновационных продуктов: от совмещения классических (Waterfall) и гибких (Agile, Scrum) методологий к встраиванию отраслевых стандартов и лучших практик. Показано, как зрелые Scrum-процессы усиливаются инструментарием Lean для непрерывного совершенствования. Раскрыта роль Scrum в цифровой трансформации бизнеса — от глубокого понимания клиентов до омниканальной коммуникации. Завершает материал критический анализ ограничений Agile, позволяющий избежать догматизма и сформировать сбалансированный взгляд на внедрение гибких методов. ещё 99 мин
11 Литература. Жизненный цикл ПО и основы Agile-методологий 6 мин
Тренировочный экзамен Внимание! Тренировочный экзамен экстерном не обязательный для сдачи. При желании вы можете его пройти, если хотите проверить свои знания курса перед сдачей экзамена. Тренировочный экзамен можно сдавать сколько угодно один раз.
Экзамен
^