Компьютерные науки

Введение в модели поведения, восприятия и мышления

Программа о проблемах моделирования поведения, восприятия и мышления с общих позиций. Материал охватывает широкий круг вопросов, касающихся активных нейронных механизмов.
Студентов 3492 Выпускников 503 Для всех
490 ₽ 1 200 ₽
или любая сумма на ваше усмотрение
Вы можете оплатить любую сумму, чтобы поддержать наш проект и авторов программы. Объем услуг не зависит от размера вашей оплаты.
Темы:
Искусственный интеллект и робототехника
Объем
36 час.
Длительность
30 дней
Нагрузка в неделю
9 час.
Формат обучения
Дистанционно (самостоятельно)
Описание Учебная программа подробно рассматривает модели целенаправленного поведения, восприятия с пониманием и активные нейронные механизмы мозга, а также качественные модели репродуктивного и творческого мышления. В основе лежат системные принципы целостности и активности. Описывается применение данных принципов в системах распознавания рукописных текстов Графит и FineReader-рукопись. Обучение выстроено от знакомства с предпосылками к инженерному пониманию поведения до глубокого разбора нейронных моделей. Теоретические блоки, охватывающие формальные модели поведения, специфику распознавания образов и гипотезы о механизмах творчества, последовательно дополняются тестами для самопроверки и закрепления материала. Обучение будет полезно специалистам в области искусственного интеллекта и когнитивных наук.
Цели
  • Сформировать системное представление о моделях целенаправленного поведения и восприятия.
  • Дать понимание принципов работы активных нейронных механизмов мозга.
  • Познакомить с качественными моделями репродуктивного и творческого мышления.
  • Раскрыть применение системных принципов в реальных системах распознавания рукописных текстов.
Чему я научусь?
  • Описывать инженерные предпосылки к моделированию поведения и мышления.
  • Анализировать формальные модели поведения и механизмы распознавания образов.
  • Применять системные принципы целостности и активности для понимания нейронных моделей.
  • Ориентироваться в гипотезах о механизмах творческого мышления.

Авторы

Шамис Александр Львович
Шамис Александр Львович
Кандидат технических наук, лауреат правительства РФ в области науки и техники.
Чему я научусь?
  • Описывать инженерные предпосылки к моделированию поведения и мышления.
  • Анализировать формальные модели поведения и механизмы распознавания образов.
  • Применять системные принципы целостности и активности для понимания нейронных моделей.
  • Ориентироваться в гипотезах о механизмах творческого мышления.

Учебный план

№ Занятия
Экзамен экстерном Внимание! Экзамен экстерном не обязательный для сдачи. При желании вы можете его пройти, если хотите подтвердить свои знания по данному курсу без его изучения или поверить свои знания по нему. Экзамен экстерном можно сдать только один раз. 90 мин
1 Введение Мышление - это одна из многих интереснейших загадок мира. В данной лекции мы коснемся научных проблем... Мышление - это одна из многих интереснейших загадок мира. В данной лекции мы коснемся научных проблем в этой области и дадим предварительное определение мышления. ещё
2 О работах в области моделирования мышления В данной лекции мы попробуем сделать краткий обзор направлений работ, имеющих отношение к моделированию мышления, дать... В данной лекции мы попробуем сделать краткий обзор направлений работ, имеющих отношение к моделированию мышления, дать общие оценки тому, что сделано, и перспективам дальнейшего продвижения в направлении понимания и моделирования мышления. ещё
3 Существующие предпосылки к инженерному пониманию поведения и мышления Итак, мы хотим понять, что такое мышление, оценить возможность его моделирования и найти подходы к моделированию.... Итак, мы хотим понять, что такое мышление, оценить возможность его моделирования и найти подходы к моделированию. От чего можно отталкиваться? В предыдущей лекции я в основном критиковал кибернетику, бионику и направление исследований, называющееся Искусственный интеллект (ИИ). В науке принято считать плохим тоном отрицание всего, что было сделано ранее. Хорошим тоном считается говорить, что предшествующие результаты были полезны и послужили отправной точкой для дальнейшего развития. В нашем случае так и есть. ещё
Существующие предпосылки к инженерному пониманию поведения и мышления тест для курса Введение в модели поведения, восприятия и мышления 60 мин
4 Формальная модель поведения В данной лекции описывается внутренняя и внешняя работа живого организма, принципы оптимальности в физике и биологии,... В данной лекции описывается внутренняя и внешняя работа живого организма, принципы оптимальности в физике и биологии, и принцип максимизации времени пребывания системы внутри условной области существования - maxT. А также рассматриваются аспекты схемы формирования и использования эмоций в процессе поведения и восприятия. ещё
Формальная модель поведения тест для курса Введение в модели поведения, восприятия и мышления 45 мин
5 Распознавание образов Мы хотим прийти к пониманию феномена мышления, идя от задач поведения и восприятия, т. е. от... Мы хотим прийти к пониманию феномена мышления, идя от задач поведения и восприятия, т. е. от задач, для решения которых возник и эволюционно развивался мозг. В предыдущих лекциях мы говорили о поведении. Теперь посмотрим, что дает для понимания феномена мышления задача восприятия, распознование образов. ещё
6 Особенности живого восприятия и программы распознавания "Мы рассмотрим некоторые принципы ""интеллектуального"" восприятия, конкретизирующиеся на примере решения задачи автоматического чтения рукописных символов. Практическая... "Мы рассмотрим некоторые принципы ""интеллектуального"" восприятия, конкретизирующиеся на примере решения задачи автоматического чтения рукописных символов. Практическая ориентация не привела, как это часто бывает, к упрощению и выхолащиванию проблемы восприятия. Наоборот, для получения работоспособного решения потребовалось введение ""интеллектуальных"" составляющих, ориентированных на распознавание ""с пониманием""." ещё
Особенности живого восприятия и программы распознавания тест для курса Введение в модели поведения, восприятия и мышления 60 мин
7 Нейронные модели механизмов мозга В данной лекции рассматривается логика работы классического перцептрона и противоположная ей - логика работы признакового нейронного... В данной лекции рассматривается логика работы классического перцептрона и противоположная ей - логика работы признакового нейронного распознавателя. ещё
Нейронные модели механизмов мозга тест для курса Введение в модели поведения, восприятия и мышления 60 мин
8 Нейронные модели механизмов мозга (Продолжение) В этой лекции будет говориться еще о некоторых вариантах нейронных сетевых моделей. Среди этих вариантов есть... В этой лекции будет говориться еще о некоторых вариантах нейронных сетевых моделей. Среди этих вариантов есть как запрограммированные, так и умозрительные гипотетические. Объединяют все эти варианты общие многократно уже упоминавшиеся свойства - неустойчивость, активность и синергичность. Также речь пойдет о принципиальных нерешенных проблемах, связанных с моделированием нейронных механизмов мозга. В последнее время в отношении перспектив нейронных моделей в научно-популярной и даже в научной литературе часто встречаются оптимистические прогнозы. Такие прогнозы не представляются обоснованными. Сразу необходимо отметить, что нерешенных и даже еще не решаемых принципиальных проблем много больше, чем решенных. Более того, полностью и до конца решенных проблем попросту нет. В частности, в отношении А-сетей есть лишь гипотетические представления об общих принципах, а также намечающиеся отдельные пути, причем не столько пути решения, сколько пути исследования. ещё
Нейронные модели механизмов мозга (Продолжение) тест для курса Введение в модели поведения, восприятия и мышления 60 мин
9 Организация Как для решения задач поведения, так и для решения задач восприятия в мозге строится целостная семантическая... Как для решения задач поведения, так и для решения задач восприятия в мозге строится целостная семантическая модель проблемной среды, отображающая существующие в среде объекты, ситуации и процессы, организацию объектов и взаимосвязей между ними. В данной лекции харрактеризуются общие принципы организации существующих живых и неживых целостных систем (объектов) и рассматривается поведение активных динамических систем и условия их устойчивости. ещё
Организация тест для курса Введение в модели поведения, восприятия и мышления 60 мин
10 Информация "Для существования активных открытых динамических систем с накапливающейся неустойчивостью (в частности живых организмов) нужна среда. Для... "Для существования активных открытых динамических систем с накапливающейся неустойчивостью (в частности живых организмов) нужна среда. Для организации эффективного управления (поведения) в среде необходимо знание среды. Соответствующая информация определенным образом должна структурироваться и отображаться в формирующейся в мозге модели среды. Как мы уже говорили, специфическая сложная и многоплановая информация о среде особенно требуется, если в процессе управления (поведения) необходимо решать многоэкстремальные задачи. В связи с этим остановимся на вопросах, связанных с понятием ""информация""." ещё
Информация тест для курса Введение в модели поведения, восприятия и мышления 30 мин
11 Виды мышления и гипотезы о некоторых механизмах мышления и творчества В данной лекции рассматриваются процессы перцептивного, когнитивного (познавательного) и практического (поведенческого) мышления, а также гипотетические представления... В данной лекции рассматриваются процессы перцептивного, когнитивного (познавательного) и практического (поведенческого) мышления, а также гипотетические представления о механизмах мышления и творчества человека. Также рассматриваются общие предположения о том, как может интерпретироваться мышление вообще и в частности на уровне модели нейронных механизмов мозга. ещё
Виды мышления и гипотезы о некоторых механизмах мышления и творчества тест для курса Введение в модели поведения, восприятия и мышления 60 мин
Тренировочный экзамен Внимание! Тренировочный экзамен экстерном не обязательный для сдачи. При желании вы можете его пройти, если хотите проверить свои знания курса перед сдачей экзамена. Тренировочный экзамен можно сдавать сколько угодно один раз. 90 мин
Экзамен 60 мин

Какой документ я получу?

Сертификат

Выдаётся автоматически после успешного завершения программы.

Удостоверение о повышении квалификации

Выдается при наличии среднего специального или высшего образования (необходимые документы).

Стоимость программы

490 ₽ 1 200 ₽
или любая сумма на ваше усмотрение
Вы можете оплатить любую сумму, чтобы поддержать наш проект и авторов программы. Объем услуг не зависит от размера вашей оплаты.
^