В этой части курса Вы познакомитесь:
Итак, информацию можно определить количеством возможных вариантов, в котором может находиться система, или которые может выбрать живое существо (или автомат) в процессе жизни (работы). Это количество вариантов называется в физике "степенями свободы". Для физики количество степеней свободы имеет первостепенное значение при расчете сложных систем и при моделировании химических и биохимических процессов. Зная все степени свободы системы, можно рассчитать все свойства системы (за исключением их изменения во времени).
Следующим необходимым этапом, который нужно пройти для понимания понятия информации, является определение вариантов выбора.
Простейшим выбором является двухвариантный логический выбор. С его помощью осуществляется выбор между двумя значениями: "Да" и "Нет", "Истина" и "Ложь", "0" и "1", "Свет" и "Мрак" и т.д. Этот выбор легко моделировать на физических моделях: "рычаг влево" и "рычаг вправо", "включен" и "выключен", "есть ток" и "нет тока". Любая ЭВМ моделирует логический выбор с помощью
Логическим выбором не ограничиваются варианты выбора. Примером "альтернативного" выбора может служить выбор из трех вариантов: "Да", "Нет" и "Может быть". Есть в математике даже такой раздел: "
(рис 2.1) Варианты выбора: a) бинарный; b) тернарный; c) многозначный.
Достоинством дерева бинарного вывода является возможность с помощью него моделировать практически любое количество выборов. Эта возможность проиллюстрирована на рисунках 2.2. и 2.3.
(рис 2.2) Выбор из четырех вариантов (тетрарный выбор).На рис 2.2 рассматривается четырехвариантный выбор событий: "A", "B", "C" и "D". Он также может быть осуществим с помощью двух бинарных выборов по условиям:
Таким образом, используя только два вопроса, можно превратить тетрарный выбор в дерево бинарного вывода. На рис 2.3 показан тернарный вывод, моделированный с помощью дерева бинарного вывода.
(рис 2.3) Выбор из трех вариантов, смоделированный деревом бинарного вывода.
Итак, мы выяснили, что выбор из почти любого количества вариантов можно моделировать с помощью
Используя вышеперечисленные рассуждения, в 1947 году американский математик Клод Шеннон применил следующее уравнение:
$$n = \log_2 N, \text{ где}$$Единицей количества информации $$n$$ стали называть бит (от английского: "
Теоретически число бит может быть дробным числом. Например, выбору из трех вариантов соответствует число: $$\log_2 3 = 1,58 \text{ бит}$$. Каждая из 26 букв латинского алфавита содержит информацию $$\log_2 26 = 4,70 \text{ бит)$$.
На практике принято округлять количество бит в большую сторону к ближайшему целому. Так, информацию о трех вариантах выбора на практике округляется до двух бит, а информацию обо всех прописных и строчных буквах латинского алфавита вместе со знаками препинания,
Формула 2.3 очень полезна при
С точки зрения "правильной" теории за основание логарифма, с помощью которой "мера информации" будет минимальна при любом числе степеней свободы, необходимо принять число $$e = 2,718281828…$$. Таким образом, теоретическое значение меры информации будет измеряться формулой 2.4.
$$n=\ln(N)$$где $$n$$ - мера информации, а $$N$$ - число выбора (степеней свободы) в системе.
Но использовать
В настоящее время стандартом стали системы обработки данных, использующие двоичную систему
Автор понимает, что гуманитариям вовсе не нужно вычислять значения двоичного логарифма $$\log_2$$. Вместо этого автор предлагает использовать таблицу 2.1. Смысл этой таблицы следующий. В ней во втором столбце приводится количество вариантов $$N$$, а в первом столбце - количество (в битах) этой информации. Если Вам, например, необходимо определить количество информации при выборе из 33 вариантов (все строчные русские буквы), то, посмотрев на столбец 2, мы можем видеть, что оно лежит между числами 32 и 64. Числу 64 в первом столбце соответствует число 6. Это значит, что все русские буквы можно закодировать минимум 6 битами.
| n | Представление степени n числа 2 | ||
|---|---|---|---|
| Десятичное | Восьмеричное | Шестнадцатеричное | |
| 0 | 1 | 1 | 1 |
| 1 | 2 | 2 | 2 |
| 2 | 4 | 4 | 4 |
| 3 | 8 | 10 | 8 |
| 4 | 16 | 20 | 10 |
| 5 | 32 | 40 | 20 |
| 6 | 64 | 100 | 40 |
| 7 | 128 | 200 | 80 |
| 8 | 256 | 400 | 100 |
| 9 | 512 | 1 000 | 200 |
| 10 | 1 024 | 2 000 | 400 |
| 11 | 2 048 | 4 000 | 800 |
| 12 | 4 096 | 10 000 | 1 000 |
| 13 | 8 192 | 20 000 | 2 000 |
| 14 | 16 384 | 40 000 | 4 000 |
| 15 | 32 768 | 100 000 | 8 000 |
| 16 | 65 536 | 200 000 | 10 000 |
| 17 | 131 072 | 400 000 | 20 000 |
| 18 | 262 144 | 1 000 000 | 40 000 |
| 19 | 524 288 | 2 000 000 | 80 000 |
| 20 | 1 048 576 | 4 000 000 | 100 000 |
| 21 | 2 097 152 | 10 000 000 | 200 000 |
| 22 | 4 194 304 | 20 000 000 | 400 000 |
| 23 | 8 388 608 | 40 000 000 | 800 000 |
| 24 | 16 777 216 | 100 000 000 | 1 000 000 |
| 25 | 33 554 432 | 200 000 000 | 2 000 000 |
| 26 | 67 108 864 | 400 000 000 | 4 000 000 |
| 27 | 134 217 728 | 1 000 000 000 | 8 000 000 |
| 28 | 268 435 456 | 2 000 000 000 | 10 000 000 |
| 29 | 536 870 912 | 4 000 000 000 | 20 000 000 |
| 30 | 1 073 741 824 | 10 000 000 000 | 40 000 000 |
| 31 | 2 147 483 648 | 20 000 000 000 | 80 000 000 |
| 32 | 4 294 967 296 | 40 000 000 000 | 100 000 000 |
Столбцы 3, 4 и 5 в таблице соответствуют двоичному, восьмеричному и шестнадцатеричному представлению чисел из столбца 2. Их смысл представлен в дальнейших лекциях. ("Кодирование").
С точки зрения гуманитария понятие информации ассоциируется только с понятием: "осмысленная информация". Смысл информации передают данные, которые как бы "зашиты" в поток бит, требуемых для их передачи. Однако в чем заключается "смысл"? Ответ на этот вопрос автор начал искать в энциклопедиях.
Изучение энциклопедий [104 БСЭ, 100 КРЭ, 102-103 ЭКМ] показало, что в науке смысл отождествляется со значением. Иначе говоря, смысл любого атрибута, тега, символа, переменной определяется его значением. Это, однако, не означает, что "забив" в тег произвольное значение, мы практически придадим тегу смысл. Это вовсе не так! На самом деле на значения атрибутов накладываются ограничения на принимаемые значения. Таким образом, осмысленная информация - это значение "тега", принимающее одно из его допустимых значений. Правила же, задающие определенные значения тегам, определяются описанием языка, прежде всего его
Более низкий уровень несет меньше "смысловой" информации, но содержит больше критических для понимания языка правил. Скажите, что Вас больше раздражает в иностранцах: их акцент или неумение искусно подбирать выражения на русском языке? Ответ очевиден - правильное произношение более критично для понимания, чем остальные недочеты речи. Более того, неправильное употребление лексики может служить определенным художественным приемом. Например, в детстве автор развлекал еще более младших ребят стихотворением:
Кровожадный серый заяц
Стал пугать слонов. На палец
Он одел сковороду,
Что была тогда в ходу.
Стал он в сковороду бить,
Стало всех слонов мутить.
При полном отсутствии смысла у этого стихотворения, оно имело большой успех у детей. По причине совпадения этого стиха с правилами русской
На дворе стояла рота солдат и осень.
Шли двое мужчин и дождь. Один в сапогах, другой в кино, третий в летний вечер.
Это еще раз подтверждает: правила
Обучение алгоритмическому мышлению слагается из следующих этапов:
Обоснуем каждый из этих этапов поподробнее.
Абстрактное (математическое) мышление является наиболее важным навыком для обучения алгоритмическому мышлению. Человек должен обратить все свое внимание на решение задачи, не отвлекая внимания на то, как будет выглядеть результат работы, на какое устройство будет выведен результат, каким шрифтом печатать литеры и т.п. Да, эти параметры важны для продажи программы, но никак не влияют на разработку алгоритма.
Абстрактное мышление позволяет находить главный факт из множества известных фактов, выделить эти факты и явления по их существенному признаку. Очень хорошо об этих способностях написал К.К. Платонов в своей книге: "Занимательная психология" [71]. Автор советует с ней ознакомиться для получения общих сведений о психологии вообще и об абстрактном мышлении в частности.
Абстрактное мышление помогает в "вербальном" (словесном) выражении мыслей, помогает гибко управлять конструкциями языка и манипулированием понятиями. На основе "человеческих" языков основан так называемый "
Также важным подспорьем в развитии абстрактного мышления является усвоение "языка формул", с помощью которого описываются понятия в математике, физике и химии. Некоторые алгоритмические конструкции напрямую представляются формулами.
Абстрактное мышление развивается следующими способами:
Это самый важный навык алгоритмического мышления. Именно на этом умении построено умение написания алгоритмов любой сложности. Даже не зная ни одного
Приведем пример разбиения общей задачи на подзадачи. Допустим, нам нужно написать алгоритм перехода улицы человеком. Для начала выделим два случая:
Для каждого из них будет свой алгоритм:
Переход со светофором.
Переход улицы без светофора.
При написании этого алгоритма мы "абстрагировались" от того, как человек будет подходить к светофору, и переходить улицу (на ногах? на костылях?), возраст пешехода, количества полос на проезжей части, расположения светофора и других важных деталей, необходимых для перехода дороги. Но они будут использованы при дальнейшей детализации алгоритма.
Итак, мы только что сформулировали основной принцип написания программ [74; 54-55]:
Необходимо составлять алгоритмы крупными блоками, а затем детализировать каждый блок, разбивать каждый блок на более мелкие блоки, до тех пор, пока инструкции не станут понятны исполнителю (человеку или автомату).
Но такая детализация требует опыта и развитого абстрактного мышления. Единственный способ его выработать - это постоянно тренироваться.
Помимо построения алгоритма методом детализации этапов, необходимо трезво понимать, что каждый этап требует времени не только для "написания" и "компиляции", но и для отладки и документирования. Длительность каждого этапа зависит от выбранного языка программирования, от квалификации программистов, от количества выделенных средств, наконец.
Правильно планировать время разработки необходимо уже на ранней стадии реализации проекта. Уже на этапе написания технического задания необходимо рисовать
Не огорчайтесь, если оказалось, что первоначальный план выполнить невозможно. Просто замените его другим планом, и руководствуйтесь уже им. Главное - не работайте без плана, не пускайте дела на самотек.
О планировании можно прочитать здесь, на сайте автора.
В самом начале работы над проектом необходимо выбрать парадигму и язык программирования. От этого выбора зависит, будет ли выполнен проект или нет.
Парадигма программирования выбирается исходя из условия задачи. Так, для численных вычислений лучше использовать процедурную парадигму и
"Почему же создано так много языков программирования?" - может быть, скажете Вы. Ответ прост - каждый язык предназначен для решения определенного круга задач и реализует в себе одну из
На практике на выбор языка оказывают влияние мода и квалификация программистов. Поэтому, чтобы объяснить инвестору, какой объем ресурсов и персонал какой квалификации надо привлечь в проект, заказчик должен представлять:
В данной работе Вы познакомились с представлениями: "Информация как выбор" и "информация как значение". Вы также научились "измерять" информацию, разъяснили понятие "бит информации", познакомились с другими "измерителями информации". Также на понятном Вам языке было разъяснено, что такое "алгоритмическое мышление" и как его надо развивать.
На этом вводная часть закончилась, и далее будет описываться: "собственно обучение программированию".
| Термин | Англ. Термин | Разъяснение |
|---|---|---|
| степень свободы | degree of freedom | В механике - возможность механической системы осуществлять перемещение в рамках заданных на ней ограничениях. Например, существуют поступательные, вращательные и колебательные степени свободы. Зная степени свободы системы, можно определить все ее равновесные, не меняющиеся во времени свойства. |
| варианты выбора | choice variants | Возможность механической, физической и т.д. системе находиться в одном из возможных состояний. Количество вариантов обычно соответствует количеству степеней свободы для данной системы. |
| двухвариантный выбор | binary choice | Выбор из двух возможных вариантов, в котором может находиться система. Иногда такой выбор называют логическим выбором. |
| бинарный выбор | binary choice | См. двухвариантный выбор. |
| логический выбор | logic choice | Выбор из двух взаимоисключающих вариантов: "Да" - "Нет", "Истина" - "Ложь" и т.п. Логический выбор применяется для моделирования других видов выбора. |
| значение 1. | value 1. | Величина (целое число, литерал, слово, предложение и т.п.), полученная в результате выбора из одного или нескольких вариантов выбора, в результате вычислений или работы оператора присвоения. Значение тесно связано с термином "смысл". |
| физическая модель | physics simulator | Модель предмета или явления, построенная на базе схожих физических принципов, с помощью которой изучают поведения предмета в "лабораторных испытаниях". |
| альтернативный 1. | alternative 1. | Состоящий из нескольких "не пересекаемых" значений, или выбор из нескольких взаимно исключающих вариантов. |
| альтернативный 2. | alternative 2. | Вариант, исключающий уже выбранный (выбранные) варианты. |
| вероятность | probability | В "обыденном смысле" - частота повторения каждого из альтернативных вариантов испытаний. Вероятности "0" соответствует невозможное событие, вероятности "1" - достоверное событие. |
| тернарный выбор | ternary choice | Альтернативный выбор из трех вариантов. |
| тетрарный выбор | tetrary choice | Альтернативный выбор из четырех вариантов. Тетрарный выбор моделируется тремя бинарными выводами. |
| множественный выбор | multiply choice | Выбор из множества (более четырех) альтернативных значений. Множественный выбор может моделироваться бинарным выводом. |
| нечеткая логика | careless logic | Раздел математики, изучающий |
| дерево выбора | choice tree | Наглядное представление (графическая запись) множественного выбора в виде перевернутого дерева с корнем, узлами, ветвями и листьями. |
| корень (дерева) | root (of the tree) | Начальный узел в дереве, с которого начинается процедура выбора значений. Он расположен в "вершине" дерева. |
| узел | node | Элемент дерева выбора, в котором, собственно, и находятся условия выбора вариантов и принимаемые им значения. Узлы бывают корневыми, листьями и ветвями. |
| листья (дерева) | leaves (of the tree) | Принимаемые в результате выбора окончательные значения. |
| ветвь (дерева) | branch (of the tree) | Промежуточные значения выбора в дереве выбора, содержащий дополнительный "уточняющий" выбор. На дереве выбора ветви находятся между корнем и листьями. |
| глубина (дерева вывода) | depth of the conclusion tree | Количество узлов, которые необходимо пройти в дереве выбора, чтобы прийти к "самому длинному листу". Глубина |
| литерал | literal | Значения, представляющие собой последовательность произвольных символов. В языках программирования литералы обычно заключаются в кавычки, апострофы или скобки. |
| количество информации | amount of the information | Количество определяется как логарифм по основанию два от имеющихся вариантов выбора. Оно измеряется в битах. Количество информации примерно равно глубине дерева бинарного выбора для алгоритма. |
| бит | bit | Единица количества информации, равная одному двоичному разряду в |
| целое число | integer (number) | Обобщение натурального ряда чисел, в который добавлены отрицательные числа и ноль. Над целыми числами можно без ограничений выполнять операции сложения, вычитания и умножения на целое число. |
| натуральный (ряд чисел) | natural numbers series | Ряд чисел, используемых при счете. Этот ряд начинается с "1", и каждое последующее число в нем больше предыдущего на единицу. Над натуральным рядом чисел можно без ограничений применять операции сложения и умножения натуральных чисел. |
| кодирование (информации) | coding (of the information) | Представление информации в памяти ЭВМ в виде числа (обычно в |
| компьютер | computer | См. ЭВМ |
| электронная вычислительная машина, ЭВМ | computer | Автомат, осуществляющий вычисления над кодированными данными. Обычно под ЭВМ понимают цифровые вычислительные машины. |
| цифровые вычислительная машина, ЭВМ | digital computer | ЭВМ, данные и программы в которой представлены числами в |
| двоичная система счисления | binary scale of notation | Система записи чисел, при которой число разлагается в ряд по степеням двойки, когда следующий разряд (позиция слева) больше предыдущего в два раза. Например, число 5 в двоичной системе запишется как 5 = 1 * 4 + 0 * 2 + 1*1 = 101. |
| элементарная ячейка | elementary cell | Ячейка, предназначенная для хранения одного двоичного разряда (бита). |
| ячейка памяти | memory cell | Объединение нескольких (обычно кратных восьми) ячеек памяти в одно устройство памяти. |
| экспонента | exponent | Функция возведения в степень числа e = 2,71828…, являющимся основанием |
| логарифм | logarithm | Функция, |
| натуральный логарифм | natural logarithm | Логарифм с основанием - числом e: y = logex = ln x |
| бесконечная дробь | unending fraction | Десятичная дробь, имеющая бесконечное число знаков. Если цифры этой дроби повторяются (то есть дробь имеет период в |
| рациональные (числа) | rational (numbers) | Общее название целых и дробных чисел, которые получаются путем деления целых чисел. Над |
| иррациональное (число) | irrational (numbers) | Числа, полученные в результате возведения рационального числа в рациональную степень. Эти числа, как и трансцендентные числа, представляются бесконечной не периодичной десятичной дробью. |
| трансцендентное число | transcendental number | Специальные числа, которые представляются бесконечной не периодичной десятичной дробью, однако не могут быть выражены через |
| элементная база | circuit technology | Элементы (приборы), такие как электронные лампы, |
| система счисления | scale of notation | Представление чисел в позиционной системе, в которой каждый следующий (слева) разряд больше другого на степень основания системы |
| позиционные системы | position scale of notation | Способ представления целых чисел с помощью цифр, расположенных подряд в одной строке. Каждая позиция цифры в числе называется разрядом. Разряды нумеруются справа налево, начиная с первого разряда. Значение числа при этом получается как сумма разрядов числа, каждое из которых помножено на соответствующую степень основания системы |
| основание системы счисления | scale of notation's base | Натуральное число большее единицы, по степеням которого любое число разлагается в ряд в |
| десятичная система счисления | decimal scale of notation | |
| восьмеричная система счисления | octal scale of notation | |
| шестнадцатеричная система счисления | hexadecimal scale of notation | |
| представление числа 1. | representation of number | Запись числа в одной из позиционных систем |
| осмысленная информация | sensible information | Информация, которая, по мнению человека, имеет "законченный смысл" при передаче сообщения. При этом под "смыслом" понимается не вся информация, а понятная, ожидаемая и полезная информация для человека. |
| смысл 1. | sense | В информатике отождествляется со значением (записанным в ячейку памяти в двоичном виде) регистра, переменной, тега, атрибута, слова - члена предложения и т.п. На эти значения накладываются ограничения, задаваемые |
| смысл 2. | meaning | См. смысл 1. |
| тождество 1. | identity 1. | В формальной логике - полное соответствие логического выражения в левой части логическому выражению в правой части. |
| тождество 2. | identity 2. | В "обыденном смысле" - полное соответствие значений, понятий, суждений, |
| тег | tag | В языке разметки - конструкция в виде: <имя_тега>_значение_</имя тега>, где <имя_тега> - уникальный для заданного языка разметки идентификатор (и одновременно - открывающаяся скобка), </имя_тега> - закрывающаяся скобка тега, а _значение_ - допустимое для данного языка слово или предложение. |
| атрибут | attribute | В языке разметки - дополнительное значение в открывающейся скобке с именем тега, уточняющее его значение, например: <имя_тега имя_атрибута="значение атрибута">. В одном теге может быть несколько атрибутов (или ни одного). |
| переменная | variable | Ссылка на ячейку памяти в ЦВМ, значение которой может меняться во время работы программы. Переменная обычно обозначается идентификатором. |
| символ | character | Некоторый знак, который в "графическом виде" представлен литерой, а в памяти ЭВМ кодом в ячейке памяти фиксированного размера. |
| ограничение (на принимаемые значения) | limitation (restriction) (of attaining) | Ограничение на значения тегов, атрибутов, переменных, символов, слов и т.п., накладываемое синтаксисом и |
| допустимые значения | possible value | Значения переменных, тегов, атрибутов и т.п., соответствующие ограничениям на значения. Только допустимые значения имеют смысл для данного языка. |
| акцент | accent | Неправильное (нестандартное) произнесение звуков речи на каком-либо "человеческом" языке. При этом акцент может иметь особенности произношения для "носителя языка" для данной местности (т.н. наречие). Акцент служит основной причиной неудач при составлении программ "распознавания литературной речи". |
| правила грамматики | grammar rules | Правила, на основе которых генерируются все слова и языковые конструкции для данного языка, имеющие смысл на нем. |
| текст | text | Совокупность символов, слов и предложений, записанных подряд друг за другом в виде книги, рукописи, файла и т.п. При этом текст может быть осмысленным или нет. |
| общая задача | common task | Формулировка некоторой деятельности, включающая в себя постановку цели, условия задачи, ограничения на ресурсы и на "систему команд исполнителя". |
| подзадача | subtask | Некоторая часть общей задачи, имеющая самостоятельное значение и получающаяся из нее в результате детализации. |
| детализация | detailing | Более подробное рассмотрение общей задачи, с выделением ее существенных частей и приведению ее к виду, способствующему решению её исполнителем (в заданной |
| метаязык | metalanguage | Некоторый "промежуточный" язык между "человеческими" языками и языком программирования, на котором программист решает задачу методом "последовательной детализации", приводя техническое задание в программу на ЭВМ. В отличие от языков программирования к " |
| язык описания (алгоритма) | language of (algorithm) description | Текст на "человеческом языке", на котором пишется "черновой вариант" алгоритма, не вдаваясь в описание "системы команд исполнителя". На этом языке, в частности, пишется техническое задание программистам. |
| литера | letter | Графическое представление символа на бумаге, экране терминала и т.п. "Рисунок" литеры определяется ее шрифтом. |
| шрифт | font | Некоторое множество графических элементов - литер, поставленных в соответствие символам в ЭВМ и имеющих "схожий" рисунок. |
| вербальный (словесный) | verbal (wordy) | Вербальный (от латинского |
| манипуляция понятиями | manipulation with concepts | Способность из понятий делать суждения и |
| язык формул | formula language | Запись физических, химических, экономических, математических и т.п. зависимостей при помощи формул - функций нескольких переменных. Формула - это "простейшая запись алгоритма", позволяющая по исходным значениям получить "точный и однозначный" результат. Знание "языка формул" необходимо для приобретения "алгоритмического мышления". |
| изложение 1. (лит.) | exposition 1. | Письменный пересказ какого-либо прочтенного произведения, включающий в себя только мысли автора, но не цитаты. Изложение должно вестись "от себя", "своими словами", не нарушая авторские права на прочтенное произведение. |
| краткосрочная память | short memory | У человека - "оперативная память большого объема", предназначенная для кратковременного (не более 2 - 4 секунд) хранения информации, полученной от органов чувств. В дальнейшем существенная информация из нее поступает в долговременную память. |
| долговременная память | long-term memory | Память человека, хранящая в себе сведения длительное (теоретически - "пожизненное") время. В долговременной памяти данные хранятся в виде фреймов, ассоциаций, понятий и другой "обработанной" форме. |
| внимание | attention | Способность человека настроить себя на получение важной информации. Внимание бывает "распределенным" (когда человек должен следить за несколькими процессами) и "цепким" (когда человек "углубляется в решение" одной важной задачи, "отключившись" от остального мира). Для разных профессий нужно разное внимание. |
| скорочтение | rapid reading | Навык "быстрого чтения" литературы, основанный на "минимизации" движения глаз при чтении, блокировке "проговаривания текста" и тренировки внимания и всех видов памяти. |
| алгоритмический язык | algorithmic(al) language | Язык записи алгоритмов. Смотри |
| исполнитель | executor | Человек или автомат, выполняющий алгоритм по некоторой программе с помощью "зашитой в нем" |
| система команд | system of commands | Элементарные действия, которые может делать исполнитель для выполнения задания. Системы команд разных исполнителей различаются! |
| написание (программы) | writing (of programs) | Составление текста программы в текстовом редакторе или IDE, для его дальнейшей компиляции и выполнения. |
| компиляция 1. | compilation 1 | Упрощенно процесс получения готовой к исполнению программы из ее текста. |
| отладка (программы) | debugging (of program) | Процесс поиска синтаксических, логических ошибок и ошибок алгоритма в программе. |
| документирование (программы) | documenting (of program) | Процесс создания описания работы программы, инструкций оператору, программисту, спецификации, формуляра и другой документации, описанной в техническом задании. Как правило, документированием занимается технический писатель совместно с программистом. |
| квалификация программиста | programmer qualification | Способность программиста быстро и безошибочно писать и отлаживать программы на заданном языке программирования в данной IDE. Чем выше квалификация программиста, тем выше его производительность труда. |
| диаграммы Ганта | Gant's diagrams | Описание (оформление) решения общей задачи путем разбиения ее на подзадачи, посредством полос разной длины на временном ряде. Длина полосы определяет сроки исполнения, начало и конец - даты начала и окончания работ. |
| сетевой график | integrated operational schedule (arrow diagram) | Построение графа с узлами - событиями и звеньями - работами в рамках данного проекта. Путем расчетов на нем можно определить время начала и окончания работ, объем необходимых ресурсов, "критичный путь" работ, напряженность работ и другие характеристики. |
| численные вычисления | numerical calculations | Вычисления на компьютере по формулам и специальным численным алгоритмам. Численные вычисления чаще всего применяются в физике, химии и других "естественных" науках, а так же в экономике. |
| разбор предложений | parsing (analysis) of sentences | Нахождение в записанном предложении членов предложения, |
| перебор (значений) | searching of values (enumeration of possibilities) | Поиск значения в конечном множестве значение некоторых переменных, тегов и т.п., путем полного (или частичного) перебора всех значений этой переменной, сравнения и выбора лучшего результата. Перебор обычно заключается в построении дерева выбора и последовательном обходом его листьев. |
| цель (проекта) | goal (of the project) | Объяснение, что должно получиться в результате реализации проекта, какие проблемы будут сняты, какие бизнес-процессы будут ускорены и т.п. Желательно результаты представить в виде чисел. |
| этапы (проекта) | phase (of the project) | Смотри подзадачи, |
| отладчик | debugger | Специальная программа для отладки алгоритма работы готовой программы. Чаще всего отладчики представляют код на языке |
| IDE 1. | IDE 1. | Программный продукт для разработки программного проекта, включающий в себя текстовый редактор, внутренний отладчик, |
| текстовый редактор | text editor | Редактор для набора и правки текста в формате text/plain. Возможна поддержка в нем нескольких кодировок символов, но шрифтовое и абзацное оформление в нем отсутствует. |
| конфигурация (компьютера) | configuration (of the computers) | Технические параметры системного блока компьютера, такие как марка и частота работы процессора, системной шины, чипсет |
| периферийное оборудование | peripherals, peripheral equipment, peripheral facilities | Дополнительные устройства, подключаемые к системному блоку, такие как монитор, клавиатура, мышь, принтер, сканер, колонки и т.п. |
(рис 2.4) Интеллект-карта "понятие информации" 
Для получения официальных документов о завершении программы дополнительного профессионального образования (удостоверения о повышении квалификации, дипломов о профессиональной переподготовке и MBA) необходимо предоставить:
Внимание! Вы можете не заказывать доставку бумажной версии официального документы, а скачать его в электронном виде и распечатать самостоятельно. Информация о выданном документе в течение 1 месяца загружается в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» - ФИС ФРДО.
Доступ на новый сайт осуществляется с использованием адреса электронной почты, который был указан вами при регистрации на "старом". Мы постарались перенести все ваши данные с прежнего ресурса, однако не исключена вероятность потери части информации.
При возникновении проблемы со входом, воспользуйтесь функцией сброса пароля
Если вы обнаружите несоответствия, пожалуйста, сообщите нам.