В попытках улучшить
В зрительной коре были обнаружены нервные узлы, реагирующие на такие элементы, как линии и углы определенной ориентации. На более высоких уровнях узлы реагируют на более сложные и абстрактные образы, такие как окружности, треугольники и прямоугольники. На еще более высоких уровнях степень абстракции возрастает до тех пор, пока не определятся узлы, реагирующие на лица и сложные формы. В общем случае узлы на более высоких уровнях получают вход от группы низкоуровневых узлов и, следовательно, реагируют на более широкую область визуального поля. Реакции узлов более высокого уровня меньше зависят от позиции и более устойчивы к искажениям.
(рис 14.1) Структура
Слои. Каждый слой
(рис 14.2) Плоскости. Плоскости простых и
комплексных узлов внутри
слоя существуют парами, т. е. для плоскости простых узлов существует одна
плоскость комплексных узлов, обрабатывающая ее выходы. Каждая
плоскость может быть визуально представлена как
Простые узлы. Все узлы в данной плоскости простых узлов реагируют на один и тот же образ. Как показано на рис. 14.3, плоскость простых узлов представляет массив узлов, каждый из которых "настраивается" на один специфический входной образ. Каждый простой узел чувствителен к ограниченной области входного образа, называемой его рецептивной областью. Например, все узлы в верхней плоскости простых узлов на рис. 14.3 реагируют на "С". Узел реагирует, если "С" встречается во входном образе и если "С" обнаружено в его рецептивной области.
(рис 14.3) На рис. 14.3 показано, что одни плоскости простых узлов в этом слое могут реагировать на поворот "С" на $$90^\circ$$, другие — на поворот на $$180^\circ$$ и т. д. Если должны быть выделены иные буквы (и их искаженные версии), дополнительные плоскости требуются для каждой из них.
Рецептивные области узлов в каждой плоскости простых узлов перекрываются так, чтобы покрыть весь входной образ этого слоя. Каждый узел получает входы от соответствующих областей всех плоскостей комплексных узлов в предыдущем слое. Следовательно, простой узел реагирует на появление своего образа в любой сложной плоскости предыдущего слоя, если он окажется внутри его рецептивной области.
Комплексные узлы. Задача комплексных узлов — уменьшить зависимость реакции системы от позиции образов во входном поле. Для достижения этого каждый комплексный узел получает в качестве входного образа выходы набора простых узлов из соответствующей плоскости того же слоя. Эти простые узлы покрывают непрерывную область простой плоскости, называемую рецептивной областью комплексного узла. Возбуждение любого простого узла в этой области является достаточным для возбуждения данного комплексного узла. Таким образом, комплексный узел реагирует на тот же образ, что и простые узлы в соответствующей ему плоскости, но он менее чувствителен к позиции образа, чем любой из них.
Следовательно, каждый слой комплексных узлов реагирует на более широкую область входного образа, чем это происходило в предшествующих слоях. Эта прогрессия возрастает линейно от слоя к слою, приводя к требуемому уменьшению позиционной чувствительности системы в целом.
Каждый нейрон в слое, близком к входному, реагирует на
определенные образы в определенном месте, такие как угол с заданной
ориентацией в заданной позиции. Каждый слой в результате имеет более
абстрактную и менее специфичную реакцию по сравнению с
предшествующим;
Простые узлы в
Тормозящий узел вырабатывает выход, пропорциональный квадратному корню из взвешенной суммы квадратов его входов. Заметим, что входы в тормозящий узел идентичны входам соответствующего простого узла и область включает область ответа во всех комплексных плоскостях. В символьном виде можем записать
$$v=\sqrt{\sum_i(b_i u_i)^2},$$где $$v$$ — выход тормозящего узла, $$i$$ — область над всеми комплексными узлами, с которыми связан тормозящий узел, $$b_i$$ — вес $$i$$ -й синаптической связи от комплексного узла к тормозящему узлу, $$u_i$$ — выход $$i$$ -го комплексного узла.
Веса $$b_i$$ выбираются монотонно уменьшающимися с увеличением расстояния от центра области реакции, при этом сумма их значений должна быть равна единице.
Только простые узлы имеют настраиваемые веса. Это веса связей, соединяющих узел с комплексными узлами в предыдущем слое и имеющих изменяемую силу синапсов, которая настраивается таким образом, чтобы выработать максимальную реакцию на определенные стимулирующие свойства. Некоторые из этих синапсов являются возбуждающими и стремятся увеличить выход узлов, в то время как другие являются тормозящими и уменьшают выход узла.
(рис 14.4) На рис. 14.4 показана полная структура синаптических связей
между простым узлом и комплексными узлами в предшествующем слое.
Каждый простой узел реагирует только на набор комплексных узлов внутри
своей рецептивной области. Кроме того, существует тормозящий узел,
реагирующий на те же самые комплексные узлы. Веса синапсов тормозящего
узла не обучаются — они выбираются таким образом, чтобы узел реагировал
на
Обучение без
учителя. Для обучения
Таким образом, простой узел обучается реагировать более сильно на образы, появляющиеся наиболее часто в его рецептивной области; это соответствует результатам опытов с котятами. Если распознаваемый образ отсутствует на входе, тормозящий узел предохраняет от случайного возбуждения.
Математическое описание процесса обучения и метод реализации
латерального торможения аналогичны описанным для
Когда выбирается простой узел, веса синапсов которого должны быть увеличены, он рассматривается как представитель всех узлов в плоскости, вызывая увеличение их синаптических связей на том же самом образе. Следовательно, все узлы в плоскости обучаются распознавать одни и те же свойства и после обучения будут делать это независимо от позиции образа в поле комплексных узлов в предшествующем слое.
Эта система имеет ценную способность к самовосстановлению. Если один узел выйдет из строя, будет найден другой, реагирующий более сильно, и этот узел будет обучен распознаванию входного образа, тем самым перекрывая действия своего "отказавшего товарища".
Обучение с учителем.
Здесь требуемая реакция каждого слоя
заранее определяется экспериментатором. Затем веса настраиваются с
использованием обычных методов для выработки требуемой реакции.
Например,
Реализация обучения.
В обычных конфигурациях
рецептивное поле каждого нейрона возрастает при переходе к следующему
слою. Однако количество нейронов в слое будет уменьшаться при переходе
от входных к
В идеальном случае только один нейрон
Как
В попытках улучшить
В зрительной коре были обнаружены нервные узлы, реагирующие на такие элементы, как линии и углы определенной ориентации. На более высоких уровнях узлы реагируют на более сложные и абстрактные образы, такие как окружности, треугольники и прямоугольники. На еще более высоких уровнях степень абстракции возрастает до тех пор, пока не определятся узлы, реагирующие на лица и сложные формы. В общем случае узлы на более высоких уровнях получают вход от группы низкоуровневых узлов и, следовательно, реагируют на более широкую область визуального поля. Реакции узлов более высокого уровня меньше зависят от позиции и более устойчивы к искажениям.
(рис 14.1) Структура
Слои. Каждый слой
(рис 14.2) Плоскости. Плоскости простых и
комплексных узлов внутри
слоя существуют парами, т. е. для плоскости простых узлов существует одна
плоскость комплексных узлов, обрабатывающая ее выходы. Каждая
плоскость может быть визуально представлена как
Простые узлы. Все узлы в данной плоскости простых узлов реагируют на один и тот же образ. Как показано на рис. 14.3, плоскость простых узлов представляет массив узлов, каждый из которых "настраивается" на один специфический входной образ. Каждый простой узел чувствителен к ограниченной области входного образа, называемой его рецептивной областью. Например, все узлы в верхней плоскости простых узлов на рис. 14.3 реагируют на "С". Узел реагирует, если "С" встречается во входном образе и если "С" обнаружено в его рецептивной области.
(рис 14.3) На рис. 14.3 показано, что одни плоскости простых узлов в этом слое могут реагировать на поворот "С" на $$90^\circ$$, другие — на поворот на $$180^\circ$$ и т. д. Если должны быть выделены иные буквы (и их искаженные версии), дополнительные плоскости требуются для каждой из них.
Рецептивные области узлов в каждой плоскости простых узлов перекрываются так, чтобы покрыть весь входной образ этого слоя. Каждый узел получает входы от соответствующих областей всех плоскостей комплексных узлов в предыдущем слое. Следовательно, простой узел реагирует на появление своего образа в любой сложной плоскости предыдущего слоя, если он окажется внутри его рецептивной области.
Комплексные узлы. Задача комплексных узлов — уменьшить зависимость реакции системы от позиции образов во входном поле. Для достижения этого каждый комплексный узел получает в качестве входного образа выходы набора простых узлов из соответствующей плоскости того же слоя. Эти простые узлы покрывают непрерывную область простой плоскости, называемую рецептивной областью комплексного узла. Возбуждение любого простого узла в этой области является достаточным для возбуждения данного комплексного узла. Таким образом, комплексный узел реагирует на тот же образ, что и простые узлы в соответствующей ему плоскости, но он менее чувствителен к позиции образа, чем любой из них.
Следовательно, каждый слой комплексных узлов реагирует на более широкую область входного образа, чем это происходило в предшествующих слоях. Эта прогрессия возрастает линейно от слоя к слою, приводя к требуемому уменьшению позиционной чувствительности системы в целом.
Каждый нейрон в слое, близком к входному, реагирует на
определенные образы в определенном месте, такие как угол с заданной
ориентацией в заданной позиции. Каждый слой в результате имеет более
абстрактную и менее специфичную реакцию по сравнению с
предшествующим;
Простые узлы в
Тормозящий узел вырабатывает выход, пропорциональный квадратному корню из взвешенной суммы квадратов его входов. Заметим, что входы в тормозящий узел идентичны входам соответствующего простого узла и область включает область ответа во всех комплексных плоскостях. В символьном виде можем записать
$$v=\sqrt{\sum_i(b_i u_i)^2},$$где $$v$$ — выход тормозящего узла, $$i$$ — область над всеми комплексными узлами, с которыми связан тормозящий узел, $$b_i$$ — вес $$i$$ -й синаптической связи от комплексного узла к тормозящему узлу, $$u_i$$ — выход $$i$$ -го комплексного узла.
Веса $$b_i$$ выбираются монотонно уменьшающимися с увеличением расстояния от центра области реакции, при этом сумма их значений должна быть равна единице.
Только простые узлы имеют настраиваемые веса. Это веса связей, соединяющих узел с комплексными узлами в предыдущем слое и имеющих изменяемую силу синапсов, которая настраивается таким образом, чтобы выработать максимальную реакцию на определенные стимулирующие свойства. Некоторые из этих синапсов являются возбуждающими и стремятся увеличить выход узлов, в то время как другие являются тормозящими и уменьшают выход узла.
(рис 14.4) На рис. 14.4 показана полная структура синаптических связей
между простым узлом и комплексными узлами в предшествующем слое.
Каждый простой узел реагирует только на набор комплексных узлов внутри
своей рецептивной области. Кроме того, существует тормозящий узел,
реагирующий на те же самые комплексные узлы. Веса синапсов тормозящего
узла не обучаются — они выбираются таким образом, чтобы узел реагировал
на
Обучение без
учителя. Для обучения
Таким образом, простой узел обучается реагировать более сильно на образы, появляющиеся наиболее часто в его рецептивной области; это соответствует результатам опытов с котятами. Если распознаваемый образ отсутствует на входе, тормозящий узел предохраняет от случайного возбуждения.
Математическое описание процесса обучения и метод реализации
латерального торможения аналогичны описанным для
Когда выбирается простой узел, веса синапсов которого должны быть увеличены, он рассматривается как представитель всех узлов в плоскости, вызывая увеличение их синаптических связей на том же самом образе. Следовательно, все узлы в плоскости обучаются распознавать одни и те же свойства и после обучения будут делать это независимо от позиции образа в поле комплексных узлов в предшествующем слое.
Эта система имеет ценную способность к самовосстановлению. Если один узел выйдет из строя, будет найден другой, реагирующий более сильно, и этот узел будет обучен распознаванию входного образа, тем самым перекрывая действия своего "отказавшего товарища".
Обучение с учителем.
Здесь требуемая реакция каждого слоя
заранее определяется экспериментатором. Затем веса настраиваются с
использованием обычных методов для выработки требуемой реакции.
Например,
Реализация обучения.
В обычных конфигурациях
рецептивное поле каждого нейрона возрастает при переходе к следующему
слою. Однако количество нейронов в слое будет уменьшаться при переходе
от входных к
В идеальном случае только один нейрон
Как
Для получения официальных документов о завершении программы дополнительного профессионального образования (удостоверения о повышении квалификации, дипломов о профессиональной переподготовке и MBA) необходимо предоставить:
Внимание! Вы можете не заказывать доставку бумажной версии официального документы, а скачать его в электронном виде и распечатать самостоятельно. Информация о выданном документе в течение 1 месяца загружается в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» - ФИС ФРДО.
Доступ на новый сайт осуществляется с использованием адреса электронной почты, который был указан вами при регистрации на "старом". Мы постарались перенести все ваши данные с прежнего ресурса, однако не исключена вероятность потери части информации.
При возникновении проблемы со входом, воспользуйтесь функцией сброса пароля
Если вы обнаружите несоответствия, пожалуйста, сообщите нам.