1.1 Общая характеристика направления подготовки "Бизнес-информатика"
Приложения к курсу Вы можете скачать здесь.
Сегодня индустрия информационных технологий является одним из ключевых факторов успешного ведения современного бизнеса и функционирования госструктур. ИТ используются для поддержки как управленческой, так и основной деятельности предприятий и организаций.
Для разработки и внедрения методологических, технологических и технических ИТ-решений, отвечающих потребностям предприятий и организаций и направленных на достижение поставленных бизнес-целей, нужны специалисты, обладающие комплексными знаниями в области информатики, информационных технологий, экономики и менеджмента.
Подготовка таких специалистов ведется во многих странах мира в рамках направления подготовки "Бизнес-информатика" (business informatics: в Австрии, Бельгии, Болгарии, Великобритании, Ирландии, Италии, Канаде и др., а также направления Wirtschaftsinformatik в Германии, Швейцарии.
Бизнес-информатика - уникальное направление подготовки специалистов. В процессе обучения используется междисциплинарный подход, в котором основными областями учебных дисциплин являются информатика, информационные технологии, экономика и менеджмент. Приобретенные компетенции позволяют выпускникам данного направления успешно решать задачи в области проектирования архитектуры предприятия, разработки, внедрения, сопровождения и развития ИТ-решений для поддержки различных бизнес-процессов предприятий и организаций.
В России направление подготовки "Бизнес-информатика" введено приказом Министерства образования Российской Федерации в 2003 г. Разработчиком данного направления стал факультет бизнес-информатики Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" (НИУ ВШЭ). В тоже время для разработки проектов государственных образовательных стандартов и примерных учебных планов, координации действий научно-педагогического персонала высших учебных заведений (вузов), представителей бизнеса и ИТ-компаний, обеспечения качества обучения и развития образовательных программ был образован Международный учебно-методический совет по направлению 080500 "Бизнес-информатика" Входит в структуру Учебно-методического объединения вузов РФ по образованию в области экономики, менеджмента, логистики и бизнес-и
нформатики на базе Национального исследова
тельского университета "Высшая школа экономики", которое функционирует в соответствии с приказами Министерства
образования Российской Федерации от 15.01.2001 г. № 116 и № 197 от 12.07.2005 г. , в состав которого ныне входит более 60 высших учебных заведений (вузов).
В официальном перечне Министерства образования и науки РФ направление подготовки "Бизнес-информатика" относится к группе направлений "Экономика и управление" и имеет классификационный номер 080500. Подготовку специалистов регламентируют следующие документы федерального уровня:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080500 Бизнес-информатика (квалификация (степень) "Бакалавр"), утвержденный приказом №27 Министерства образования и науки Российской Федерации 14 января 2010 г.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080500 Бизнес-информатика (квалификация (степень) "Магистр"), утвержденный приказом № 742 Министерства образования и науки Российской Федерации 21 декабря 2009 г.
Федеральный закон от 22 августа 1996 года N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" (ред. от 03.12.2011).
Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 "Об образовании" (ред. от 12.11.2012).
Федеральный закон от 24 октября 2007 № 232-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части установления уровней высшего профессионального образования" (ред. от 10.11.2009).
Приказ Минобразования России от 22 марта 2006 г. №6 "Об образовательной программе высшего профессионального образования специализированной подготовки магистров".
Приказ Минобразования России от 22 февраля 2005 года №40 "О реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации".
Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71.
Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденное приказом Министерства образования Российской Федерации от 25.03.2003 № 1155.
В соответствии с Федеральным законом "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" Ст.5, глава 2 Федерального закона от 22 августа 1996 года N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" ряд вузов имеет право на разработку собственных образовательных стандартов и требований. К их числу относятся университеты, в отношении которых установлена категория "национальный исследовательский университет". Так, в НИУ ВШЭ по направлению подготовки "Бизнес-информатика" подготовлены и действуют следующие образовательные стандарты:
Образовательный стандарт государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования "Государственный университет - Высшая школа экономики" по направлению подготовки 080500.62 "Бизнес-информатика" (уровень подготовки бакалавр), утвержден решением Ученого Совета НИУ-ВШЭ, протокол от 29.06.2012 № 38.
Образовательный стандарт государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования "Государственный университет - Высшая школа экономики" по направлению подготовки 080500.68 "Бизнес-информатика" (уровень подготовки магистр), утвержден решением Ученого Совета НИУ-ВШЭ, протокол от 24.06.2011 г. № 26.
Учебный процесс по направлению подготовки "Бизнес-информатика" построен по модели двухуровневого образования, что соответствует принципам Болонского процесса:
первая ступень высшего образования (4 года), квалификация - бакалавр бизнес-информатики;
вторая ступень высшего образования (2 года), квалификация - магистр бизнес-информатики.
Возможности профессиональной деятельности выпускников разнообразны. Согласно Федеральным государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования для бакалавра и магистра бизнес-информатики областями профессиональной деятельности являются:
проектирование архитектуры предприятия;
стратегическое планирование развития ИС и ИКТ управления предприятием;
организация процессов жизненного цикла ИС и ИКТ управления предприятием;
аналитическая поддержка процессов принятия решений для управления предприятием.
К видам возможной профессиональной деятельности относятся:
аналитическая;
организационно-управленческая;
проектная;
научно-исследовательская;
консалтинговая;
инновационно-предпринимательская;
педагогическая (соответствует компетенциям магистров).
При этом выполняемые бакалавром и магистром профессиональные задачи различаются.
Бакалавр выполняет поставленные перед ним профессиональные задачи с помощью применения известных методик и типовых подходов, закрепленных в стандартах или практиках компаний.
Деятельность выпускника магистратуры отличает высокая доля самостоятельной работы и исследовательский характер. Для решения поставленных перед ним профессиональных задач часто требуется усовершенствование, модификация, развитие применяемых методов и методологий либо разработка новых подходов. К магистрам предъявляются более высокие требования в области научно-исследовательской, проектной и организационно-управленческой деятельности.
Различия в профессиональных задачах, выполняемых бакалавром и магистром, определяют разные модели компетенций для каждой ступени высшего образования, закрепленные в образовательных стандартах.
В образовательных программах по направлению подготовки "Бизнес-информатика" на каждом уровне обучения предусмотрено выполнение различных видов письменных работ, которые позволяют развивать и апробировать сформированные компетенции. К их числу относятся рефераты, курсовые и выпускные квалификационные работы (рис. 1.1).
Приведенные виды письменных работ носят исследовательский характер. Нормативными документами, определяющими их подготовку и защиту, являются положения и методические рекомендации по подготовке и защите рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ, которые разрабатываются вузами на основе документов федерального уровня, регламентирующих в целом процесс обучения специалистов по направлению подготовки "Бизнес-информатика" (общий перечень документов приведен выше).
Указанные документы устанавливают требования, предъявляемые к выполняемым в учебном процессе письменным работам.
(рис 1.1) Основные виды письменных работ
Все требования, предъявляемые к рефератам, курсовым и выпускным квалификационным работам, можно разделить на требования: к выполнению, структуре работы, содержанию, объему, оформлению, проверке текста на плагиат, рецензированию (рис. 1.2).
(рис 1.2) Классификация требований к письменным работам
Детальное описание требований, входящих в ту или иную группу, приведено в следующих разделах настоящей главы отдельно для каждого вида работ.
1.2 Рефераты
Основные виды рефератов, выполняемых в учебном процессе
Понятие "реферат" (от лат. refero - докладываю, сообщаю) имеет многофункциональное значение. Это определяет его различные толкования и существование многочисленных видов.
В учебном процессе под рефератом понимается краткое изложение в письменном виде или форме публичного доклада содержания научных трудов (одного или нескольких), результатов исследований по выбранной проблематике.
Реферат является работой информационного назначения и не имеет ничего общего с плагиатом и компиляцией. Подготовка реферата предполагает:
выработку навыков поиска и сбора теоретического материала по выбранной проблематике;
развитие умения работать с литературными источниками;
выработку навыков анализа и обобщения теоретического материала;
углубление и систематизацию знаний по выбранной проблематике;
творческое применение полученных знаний, умений и навыков для аргументированного изложения и обобщения теоретического материала, формулирования выводов.
Основные виды рефератов, выполняемые в рамках освоения учебных дисциплин по направлению подготовки "Бизнес-информатика", и их краткая характеристика приведены в таблице 1.1.
Основные виды рефератов
| Критерии классификации рефератов |
Вид реферата |
Краткая характеристика вида реферата |
| Полнота изложения информации |
Информативный |
В обобщенном виде излагаются: основное содержание реферируемого источника, приведенная в нем фактографическая информация, сведения о методике исследования, сфера применения результатов |
| Индикативный (указательный) |
Излагаются только существенные аспекты содержания реферируемого источника, дается характеристика степени их разработанности, новизны, практической значимости в реферируемом источнике. Как правило, сведения из рефератов этого вида используются при принятии решения о необходимости обращения к первоисточнику |
| Количество реферируемых источников |
Монографический |
Готовится на основе одного первоисточника |
| Сводный (обзорный) |
Готовится на основе нескольких источников по выбранной проблематике |
| Характер подачи информации (переработки знаний) |
Продуктивный (творческий) |
Содержит обзор и анализ содержания реферируемого источника (нескольких источников), выражает мнение автора. Основное внимание уделяется новизне содержания, анализу практической значимости полученных выводов и результатов |
| Репродуктивный (воссоздающий) |
Излагает содержание первоисточника без проведения анализа. Основное внимание уделяется соответствию излагаемого материала его исходному содержанию, зафиксированному в реферируемых научных трудах |
С точки зрения возможности дальнейшего использования материалов рефератов в курсовых и выпускных квалификационных работах основной интерес представляют сводные продуктивные рефераты, в которых раскрывается суть исследуемой проблемы, проводится обзор и анализ различных точек зрения на нее, а также выражается авторская позиция по рассматриваемым позициям. Материалы таких рефератов могут быть включены в теоретическую часть курсовых и выпускных квалификационных работ в качестве литературного обзора.
Порядок подготовки реферата
Поскольку реферат выполняется в рамках освоения той или иной учебной дисциплины, то его подготовка закрепляется в соответствующих требованиях к формам текущего контроля знаний по дисциплине.
Порядок подготовки реферата представлен на рис. 1.3.
(рис 1.3) Порядок подготовки реферата
Приступая к подготовке реферата необходимо ознакомиться с требованиями, предъявляемыми к данному виду работ, и критериями оценки.
Требования, предъявляемые к рефератам
Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту реферата по направлению подготовки "Бизнес-информатика" и определяющие требования к ним, приведены на рис. 1.4.
(рис 1.4) Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту рефератов по направлению подготовки "Бизнес-информатика"
На основе данных документов и практического опыта научного руководства подготовлены рассмотренные далее требования, предъявляемые к выполнению, структуре, содержанию и оформлению рефератов.
Общие требования к выполнению реферата
Примерная тематика рефератов определяется в учебной программе дисциплины.
Студент обязан написать, сдать и защитить реферат в соответствии с предъявляемыми к нему требованиями на основании методических рекомендаций по подготовке и защите рефератов, разработанных кафедрами вуза, а также в соответствии с графиком выполнения реферата, составленным совместно с научным руководителем.
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию реферата
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию реферата по направлению подготовки "Бизнес-информатика" приведены в таблице 1.2.
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию реферата
| Группа требований |
Описание основных требований |
| Общие требования к структуре реферата |
Типовая структура реферата:
титульный лист;
аннотация;
ключевые слова;
оглавление (содержание);
введение;
основная часть (от 2 до 4 разделов);
заключение;
краткий глоссарий основных терминов;
перечень сокращений и условных обозначений;
список использованных литературных источников;
приложения
|
| Общие требования к содержанию реферата |
Содержание реферата должно:
включать обоснование актуальности темы;
соответствовать сформулированной теме;
объективно, полно и точно освещать основные фактические сведения и выводы, приведенные в реферируемых научных трудах по выбранной проблематике;
отражать знание современного состояния выбранной проблематики;
раскрывать собственную позицию по рассматриваемой проблеме.
Приводимые в реферате обобщенные выводы должны быть аргументированы и обоснованы.
Перечень выбранных реферируемых научных трудов должен быть достаточным для раскрытия проблематики. В тексте работы должны быть приведены ссылки на все перечисленные списке литературных источников труды
|
| Требование к количеству реферируемых источников |
монографический реферат: один источник;
обзорный реферат: от 5 до 15 источников
|
| Требования к объему реферата |
Рекомендуется не менее 15 и не более 25 печатных страниц |
| Требования к оформлению реферата |
Стиль изложения - научный.
Реферат оформляется в соответствии с требованиями методических рекомендаций по подготовке и защите рефератов, разработанных кафедрами вуза
|
| Требования к проверке текста реферата на плагиат |
Файл с текстом работы проверяется в системе "Антиплагиат" в соответствии с регламентом использования системы "Антиплагиат" для сбора и проверки работ |
| Требование к рецензированию реферата |
Необязательное |
Оценка реферата
Основой разработки критериев оценки реферата являются рассмотренные в предыдущем разделе документы, регламентирующие выполнение и защиту рефератов по направлению подготовки "Бизнес-информатика", и предъявляемые к рефератам требования.
В НИУ ВШЭ реферат оценивается по 10-балльной системе в соответствии с критериями оценки, установленными в методических рекомендациях по подготовке и защите рефератов, разработанных кафедрами. Классификация и описание критериев оценки реферата приведены на рис. 1.5.
(рис 1.5) Критерии оценки реферата
1.3 Курсовые работы
Курсовая работа является неотъемлемой частью образовательного процесса как в бакалавриате, так и в магистратуре. В учебном году ее наличие определяется рабочим учебным планом. Так, в соответствии с рабочими учебными планами НИУ ВШЭ курсовая работа по направлению подготовки "Бизнес-информатика" на первой ступени обучения (бакалавриат) выполняется на первом, втором, третьем курсах, на второй ступени обучения (магистратура) - на первом курсе. Примеры тематики курсовых работ, выполняемых в НИУ-ВШЭ по направлению подготовки "Бизнес-информатика", приведены в приложениях 1,2 (архив для скачивания в начале лекции).
Курсовая работа предназначена для углубления знаний студентов по изучаемым дисциплинам, развития навыков исследовательской деятельности, а также обучению студентов подбору, изучению и обобщению материалов, являющихся источниками информации в выбранной предметной области.
В курсовой работе должны быть приведены постановка задачи, обоснованы и аргументированы предложения по её решению и полученные результаты, сформулированы обобщенные выводы, выделен самостоятельный вклад студента в решение рассматриваемой проблемы. Для подготовки литературного обзора по проблематике курсовой работы рекомендуется использовать материалы рефератов, ранее выполненных автором в рассматриваемой области (если такие имеются). В курсовую работу могут быть также включены материалы, собранные в период прохождения практики.
Курсовая работа не является рефератом по выбранной теме, и тем более компиляцией работ других авторов, она ориентирована на развитие самостоятельных навыков и умений решения теоретических или прикладных (практических) задач в области профессиональной деятельности бакалавров и магистров по направлению подготовки "Бизнес-информатика".
Как показывает практический опыт подготовки и защиты курсовых работ на факультете бизнес-информатики НИУ ВШЭ, большинство курсовых работ, выполняемых на третьем году обучения в бакалавриате и в магистратуре, ориентированы на решение прикладных задач. Примеры содержательных аспектов проектной (рекомендательной) части таких работ приведены в таблице 1.3.
Примеры содержательных аспектов проектной (рекомендательной) части курсовых работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика"
| Примеры общих содержательных аспектов проектной (рекомендательной) части курсовых работ, выполняемых на третьем году обучения в бакалавриате и в магистратуре |
Примеры дополнительных содержательных аспектов проектной (рекомендательной) части курсовых работ, выполняемых в магистратуре |
Анализ особенностей принятия управленческих решений.
Выявление специфики отрасли, существенной для проектов внедрений.
Разработка рекомендаций по выбору методологии и инструментальных средств для анализа и моделирования бизнес-процессов предприятия.
Разработка функциональных моделей бизнес-процессов предприятия или организации.
Разработка требований к информационной системе предприятия.
Разработка системы критериев выбора вендоров и партнеров.
Разработка предложений по автоматизации бизнес-процессов предприятия или организации.
Разработка предложений по информационной поддержке корпоративного управления /стратегического менеджмента.
Анализ особенностей проектов внедрения систем определенного класса.
Разработка рекомендаций по управлению проектом внедрения системы определенного класса
|
Анализ соответствия ИТ-инфрастуктуры предприятия стратегиям и целям бизнеса.
Анализ степени зрелости бизнес-процессов предприятия.
Обоснование выбора ИТ-решения для предприятия
Разработка предложений по использованию аналитических информационных систем для поддержки принятия решений.
Определение и оценка рисков ИТ-проектов.
Разработка предложений по развитию информационной системы предприятия.
Разработка предложений по защите информации в информационной системе предприятия.
Обоснование решения о переходе к ИТ-аутсорсингу для предприятия
|
Выполнение курсовой работы осуществляется под руководством преподавателя-научного руководителя работы и предполагает:
развитие навыков сбора, систематизации, анализа и обобщения теоретического и практического материала по выбранной проблематике;
развитие навыков работы с различными первоисточниками информации;
углубление и систематизацию знаний по выбранной проблематике;
формирование практических навыков проведения исследования;
развитие умения применять получаемые в процессе обучения знания, умения, навыки для решения конкретных научных и прикладных задач;
творческое применение полученных знаний, умений и навыков для обоснованного изложения подхода к решению задач, формулирования выводов.
Курсовые работы, выполняемые в бакалавриате
В курсовой работе, выполняемой студентами на первой ступени обучения, необходимо продемонстрировать определенные знания и навыки в выбранной предметной области, умение применять их на требуемом уровне, самостоятельность подхода к раскрытию темы.
Курсовую работу, выполняемую в бакалавриате на 3 году обучения, целесообразно рассматривать как этап подготовки к написанию выпускной квалификационной работы бакалавра (рис. 1.6). Рекомендуется выбирать тему курсовой работы и работать над её содержанием таким образом, чтобы подготовленные материалы и полученные результаты можно было в дальнейшем использовать при выполнении выпускной квалификационной работы на 4 курсе. Для работ этого уровня не требуются элементы научной новизны в полученных результатах (см. главу 2), хотя их наличие может только приветствоваться.
(рис 1.6) Рекомендуемая взаимосвязь письменных работ в бакалавриате
Курсовые работы, выполняемые в магистратуре
Курсовая работа, выполняемая на второй ступени обучения (в магистратуре), отличается от курсовой работы, подготовленной в бакалавриате, глубиной теоретической проработки проблемы. Крайне желательно, чтобы выбранная тема курсовой работы и полученные результаты получили свое дальнейшее развитие в магистерской диссертации (рис. 1.7).
(рис 1.7) Рекомендуемая взаимосвязь письменных работ в магистратуре
При выполнении курсовой работы в магистратуре следует серьезно задуматься об элементах научной новизны проводимого исследования, определить для выбранной тематики, в какой области и какие новые результаты могут быть получены, каково их возможное развитие.
Научная новизна работ по направлению "Бизнес-информатика" может быть связана с использованием известных подходов, методологий, методов в новых условиях или их усовершенствованием, либо с разработкой собственных подходов и инструментов решения проблем. При этом элементы научной новизны исследования могут быть представлены в многообразных формах. Вопросы выделения элементов научной новизны в проводимых исследованиях и формы их представления рассмотрены в главе 2. Жестких требований к наличию в курсовой работе принципиально новых научных результатов и глобальных инновационных предложений не установлено. Главным, по-прежнему, является демонстрация студентом навыков самостоятельной исследовательской деятельности, умения проводить анализ и обобщение материалов, применять полученные в ходе обучения знания для решения теоретических и практических задач.
Порядок подготовки и защиты курсовой работы
Графики подготовки, сдачи и защиты курсовых работ составляются и утверждаются в соответствии с общим положением о курсовой работе в вузе, методическими рекомендациями по подготовке и защите курсовых работ, разработанными кафедрами вуза.
Порядок подготовки курсовой работы представлен на рис. 1.8.
Требования, предъявляемые к курсовым работам, и критерии их оценки рассмотрены в следующих разделах.
(рис 1.8) Порядок подготовки курсовой работы
Требования, предъявляемые к курсовым работам
Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту курсовой работы по направлению подготовки "Бизнес-информатика" и определяющие требования к ним, приведены на рис. 1.9.
(рис 1.9) Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту курсовой работы по направлению подготовки "Бизнес-информатика"
Приведенные ниже общие требования к выполнению, структуре, содержанию и оформлению, предъявляемые к курсовым работам, подготовлены на основе документов, регламентирующих выполнение и защиту курсовых работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика" в НИУ ВШЭ, и практического опыта руководства данным видом работ студентов.
Общие требования к выполнению курсовой работы
Тематика курсовых работ ежегодно разрабатывается и утверждается профессорско-преподавательским составом кафедр на заседаниях кафедр до 01 октября текущего учебного года.
Студентом может быть предложена инициативная тема с обоснованием целесообразности её исследования.
Студент обязан написать, сдать и защитить курсовую работу в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями на основании методических рекомендаций по подготовке курсовых работ, разработанных кафедрами, а также в соответствии с графиком выполнения курсовой работы, составленным совместно с научным руководителем.
Решением факультета (кафедры) может быть введена обязательная публичная защита постановки задачи курсовой работы.
В таблице 1.4 приведены примерные контрольные сроки сдачи документов, промежуточных и итоговых отчетов при подготовке курсовой работы.
Контрольные сроки сдачи документов, промежуточных и итоговых отчетов при подготовке курсовой работы по направлению подготовки "Бизнес-информатика" в НИУ ВШЭ
| Вид документа, отчетной работы |
Срок сдачи |
Принимающее лицо / подразделение |
Дополнительные комментарии |
| Заявление студента с выбором темы (с указанием ее перевода на английский язык), подписанное научным руководителем |
Не позднее 01 декабря текущего учебного года |
Выпускающая кафедра |
Заявление подписывается заведующим кафедрой и сдается в учебную часть факультета. Закрепление темы и назначение научного руководителя производится приказом не позднее 15 декабря текущего учебного года. |
| План-график подготовки курсовой работы с указанием контрольных сроков представления научному руководителю развернутого плана курсовой работы и проекта её краткой аннотации, материалов глав или промежуточных вариантов работы |
В срок, указанный в методических рекомендациях по подготовке и защите курсовых работ, разработанных кафедрой |
Научный руководитель |
|
| Заявление на изменение или уточнение темы (при необходимости), подписанное научным руководителем |
Не позднее, чем за месяц до окончания 4 модуля (не позднее 30 мая текущего года) |
Выпускающая кафедра |
Закрепление изменения темы производится приказом |
| Отчет "Постановка задачи курсовой работы" |
В срок, указанный в графике выполнения работы |
|
Решением факультета/кафедры может быть введена обязательная публичная защита постановки задачи курсовой работы |
| Материалы глав, промежуточные варианты курсовой работы |
В срок, указанный в графике выполнения работы |
Научный руководитель |
|
| Окончательный вариант курсовой работы для аттестации и подготовки отзыва |
В срок, указанный в графике выполнения работы, не позднее, чем за неделю до окончания 4 модуля |
Научный руководитель |
Решением факультета / кафедры может быть введена обязательная публичная защита курсовой работы. В этом случае оценивание работы проводится комиссией кафедры с учетом оценки научного руководителя за качество работы, степень ее соответствия требованиям |
| Окончательный вариант курсовой работы с отзывом научного руководителя |
Не позднее окончания 4 модуля В НИУ ВШЭ введена модульная система обучения |
Научный руководитель |
|
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию курсовой работы
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию курсовой работы по направлению подготовки "Бизнес-информатика" представлены в таблице 1.5
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию курсовой работы
| Группа требований |
Описание основных требований |
| Общие требования к структуре курсовой работы |
Типовая структура курсовой работы:
титульный лист;
аннотация;
ключевые слова;
оглавление (содержание);
введение;
основная часть (от 2 до 4 разделов);
заключение;
краткий глоссарий основных терминов;
перечень сокращений и условных обозначений;
список использованных литературных источников;
приложения
|
| Общие требования к содержанию курсовой работы |
Содержание курсовой работы должно:
включать обоснование актуальности темы;
соответствовать сформулированной теме;
включать постановку конкретной задачи исследования;
объективно освещать, анализировать и обобщать известные достижения и факты в выбранной предметной области;
отражать знание современного состояния выбранной проблематики;
включать обоснование выбранных методов исследования и предлагаемого подхода к решению поставленной задачи;
аргументировано, обоснованно и четко излагать полученные результаты и обобщенные выводы;
раскрывать самостоятельный, личный вклад автора в разработанных предложениях, собственную позицию по рассматриваемой проблеме.
Используемая информационная база курсовой работы должна быть полной и достаточной для раскрытия выбранной проблематики.
|
| Дополнительные требования к содержанию курсовых работ, выполняемых в магистратуре |
В курсовой работе следует:
провести на необходимом научном уровне исследование выбранной проблематики;
установить связь полученных результатов и рекомендаций с практикой.
Рекомендуется выделить в полученных результатах элементы научной новизны.
В заключении следует отметить направления развития темы.
|
| Требования к объему курсовой работы |
Не менее 15 и не более 25 страниц печатного текста без приложений (для бакалавриата).
Не менее 20 и не более 30 страниц печатного текста без приложений (для магистратуры)
|
| Требования к оформлению курсовой работы |
Стиль изложения - научный.
Оформление курсовой работы осуществляется в соответствии с требованиями методических рекомендаций по подготовке и защите курсовых работ, разработанными кафедрами вуза
|
| Требования к проверке текста курсовой работы на плагиат |
Файл с текстом работы проверяется в системе "Антиплагиат" в соответствии с регламентом использования системы "Антиплагиат" для сбора и проверки работ |
| Требование к наличию отзыва научного руководителя |
Обязательное |
| Требование к рецензированию курсовой работы |
Необязательное |
Оценка курсовой работы
Основой разработки критериев оценки курсовых работ являются рассмотренные в предыдущем разделе документы, регламентирующие выполнение и защиту курсовых работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика", и предъявляемые к работам требования. В НИУ ВШЭ курсовая работа оценивается по 10-балльной системе в соответствии с критериями оценки, установленными в методических рекомендациях по подготовке и защите курсовых работ. Классификация и описание критериев оценки курсовых работ приведены на рис. 1.10.
(рис 1.10) Критерии оценки курсовых работ
1.4 Выпускные квалификационные работы
Выпускная квалификационная работа является формой итоговой государственной аттестации.
В НИУ ВШЭ в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" и образовательными стандартами НИУ ВШЭ по направлению подготовки "Бизнес-информатика" выпускные квалификационные работы выполняются:
для квалификации (степени) бакалавр - в форме бакалаврской работы,
для квалификации (степени) магистр - в форме магистерской диссертации (от лат. dissertatio - исследование).
Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению подготовки "Бизнес-информатика"
Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению подготовки "Бизнес-информатика" представляет собой самостоятельное и логически законченное исследование на выбранную тему в области профессиональной деятельности, включающей:
проектирование архитектуры предприятия;
стратегическое планирование развития ИС и ИКТ управления предприятием;
организацию процессов жизненного цикла ИС и ИКТ управления предприятием;
аналитическую поддержку процессов принятия решений для управления предприятием.
Примеры тематики выпускных квалификационных работ бакалавров по направлению подготовки "Бизнес-информатика" в НИУ-ВШЭ приведены в приложении 3.
Выпускная квалификационная работа может основываться на обобщении ранее выполненных автором курсовых работ, содержать материалы, собранные в период прохождения производственной или преддипломной практики. При её защите выпускник должен показать, что в процессе обучения он приобрел компетенции необходимого уровня и может их применять в решения профессиональных задач.
Магистерская диссертация по направлению подготовки "Бизнес-информатика"
Магистерская диссертация по направлению подготовки "Бизнес-информатика" представляет собой выпускную квалификационную работу научной направленности, которая ориентирована на решение задач тех видов профессиональной деятельности, к которым готовится выпускник: аналитической, организационно-управленческой, проектной, научно-исследовательской, консалтинговой, инновационно-предпринимательской, педагогической. Содержание работы могут составлять теоретические исследования или решение задач прикладного характера.
Примеры тематики работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика" в НИУ-ВШЭ приведены в приложении 4.
Написание магистерской диссертации может основываться на развитии результатов курсовой работы, подготовленной в магистратуре, или основных положений выпускной квалификационной работы, выполненной в бакалавриате.
Магистерская диссертация должна свидетельствовать о способности автора определять профессиональные проблемы, осуществлять постановку задачи научного исследования, демонстрировать умение выбирать требуемые методы исследования под поставленную задачу, проводить целенаправленное исследование поставленной задачи на современном уровне, самостоятельно осуществлять поиск решения, обоснованно и аргументировано излагать свою точку зрения, разработанные предложения и рекомендации, анализировать полученные результаты в контексте поставленных исследовательских задач, устанавливать связь между полученными теоретическими результатами и практикой. В работе нужно показать профессиональное владение теорией и практикой предметной области, умение решать задачи в сфере своей профессиональной деятельности.
Магистерская диссертация и выпускная квалификационная работа бакалавра
Магистерская диссертация и выпускная квалификационная работа бакалавра выполняются под руководством научного руководителя и являются квалификационными, т.е. готовятся с целью получения соответствующей квалификации, но предназначены для оценки профессиональной подготовки выпускника в соответствии с её различными уровнями - бакалавр или магистр.
Магистерская диссертация по объему больше, чем выпускная квалификационная работа бакалавра и на её подготовку отводится больший временной период.
С содержательной точки зрения выпускная квалификационная работа бакалавра и магистерская диссертация принадлежат к различным видам письменных работ, основное отличие которых заключается в глубине теоретической проработки проблемы. Требования к этим выпускным квалификационным работам определяются образовательными стандартами по направлению подготовки "Бизнес-информатика" в части требований к итоговой государственной аттестации выпускника и квалификацией (степенью), присваиваемой выпускнику после успешного завершения государственных аттестационных испытаний, с учетом действу
ющего Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вуза.
Отметим, что в России квалификация, приобретаемая студентом после окончания бакалавриата / магистратуры, не является ученой степенью Ученая степень - ступень квалификационной системы в науке. Ученые степени, присуждаемые в различных странах, отличаются по названиям, требованиям к квалификации, процедуре присуждения .
Степень бакалавра и степень магистра - это академические степени, которые характеризуют достижение выпускником назначенного уровня высшего образования, определенного законодательством, соответствующими образовательными стандартами и образовательными программами.
В настоящее время в России присуждают ученые степени кандидата и доктора наук. Для получения степени кандидата или доктора наук необходимо подготовить диссертацию и защитить её на заседании диссертационного совета, созданного при вузе, научно-исследовательском институте или другом научном учреждении. Требования, предъявляемые к магистерским диссертациям, несколько ниже, чем к кандидатским и докторским диссертациям. В дальнейшем выпускники магистратуры могут поступать в аспирантуру и готовить диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук.
Порядок подготовки выпускных квалификационных работ
Графики подготовки, сдачи и защиты выпускных квалификационных работ составляются и утверждаются в соответствии с положением о выпускной квалификационной работе студентов вуза, положением об итоговой государственной аттестации выпускников вуза, образовательными стандартами, методическими рекомендациями по подготовке и защите выпускных квалификационных работ, разработанными кафедрами.
Порядок подготовки и защиты выпускных квалификационных работ представлен на рис. 1.11.
(рис 1.11) Порядок подготовки и защиты выпускных квалификационных работ
Приступая к написанию выпускной квалификационной работы необходимо ознакомиться с предъявляемыми к ним требованиями и критериями оценки.
Требования, предъявляемые к выпускным квалификационным работам
Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту выпускных квалификационных работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика" и определяющие требования к ним, представлены на рис. 1.12.
(рис 1.12) Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту выпускных квалификационных работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика"
На основе указанных документов и практического опыта научного руководства разработаны приведенные ниже общие требования к выполнению, структуре, содержанию и оформлению, предъявляемые к выпускным квалификационным работам.
Общие требования к выполнению выпускной квалификационной работы
В НИУ ВШЭ тематика выпускных квалификационных работ ежегодно разрабатывается профессорско-преподавательским составом кафедр и утверждается на заседаниях кафедр до 01 октября текущего учебного года.
Студентом может быть предложена инициативная тема с обоснованием целесообразности её исследования.
Студент обязан написать, сдать и защитить выпускную квалификационную работу в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями на основании методических рекомендаций по подготовке выпускных квалификационных работ, разработанных кафедрами, а также в соответствии с графиком выполнения выпускной квалификационной работы, составленным совместно с научным руководителем.
Решением факультета или кафедры может быть введена обязательная публичная защита постановки задачи выпускной квалификационной работы, предзащита выпускной квалификационной работы.
В таблице 1.6 приведены примерные контрольные сроки сдачи документов, промежуточных и итоговых отчетов при подготовке выпускной квалификационной работы по направлению подготовки "Бизнес-информатика" в НИУ ВШЭ.
Контрольные сроки сдачи документов, промежуточных и итоговых отчетов при подготовке выпускной квалификационной работы
| Вид документа, отчетной работы |
Срок сдачи |
Принимающее лицо / подразделение |
Дополнительные комментарии |
| Заявление студента с выбором темы (с указанием ее перевода на английский язык), подписанное научным руководителем |
Не позднее 01 ноября текущего учебного года |
Выпускающая кафедра |
Заявление рассматривается на заседании кафедры не позднее 15 ноября текущего учебного года и сдается в учебную часть факультета. Закрепление темы и назначение научного руководителя производится приказом не позднее 01 декабря текущего учебного года |
| План-график подготовки выпускной квалификационной работы с указанием контрольных сроков представления научному руководителю развернутого плана работы и проекта её аннотации, материалов глав, промежуточных вариантов работы |
В срок, указанный в методических рекомендациях по подготовке и защите выпускных квалификационных работ, разработанных кафедрой |
Научный руководитель |
|
| Заявление на изменение или уточнение темы (при необходимости), подписанное научным руководителем |
Не позднее, чем за месяц до предполагаемой даты защиты |
Выпускающая кафедра |
|
| Отчет "Постановка задачи выпускной квалификационной работы" |
В срок, указанный в графике выполнения работы |
Научный руководитель |
Решением факультета /кафедры может быть введена обязательная публичная защита постановки задачи выпускной квалификационной работы |
| Материалы глав, промежуточные варианты выпускной квалификационной работы |
В срок, указанный в графике выполнения работы |
Научный руководитель |
|
| Законченный вариант выпускной квалификационный работы для получения допуска к защите |
В срок, указанный в графике выполнения работы |
Научный руководитель, выпускающая кафедра |
При проведении предзащиты выпускной квалификационной работы. Предварительная защита проводится по решению кафедры в форме публичного выступления перед комиссией за 2-3 недели до установленного срока защиты |
| Окончательный вариант выпускной квалификационной работы для получения отзыва научного руководителя |
В срок, указанный в графике выполнения работы, не менее чем за три недели до назначенной даты защиты |
Научный руководитель |
|
| Окончательный вариант выпускной квалификационной работы и отзыв научного руководителя |
В соответствии со сроком, установленным приказом о проведении защит (не позднее, чем за десять календарных дней до защиты) |
Выпускающая кафедра |
|
| Выпускная квалификационная работа и отзыв научного руководителя отправляется на рецензию |
Не позднее, чем через 3 календарных дня после сдачи выпускной квалификационной работы на кафедру |
Рецензент |
Рецензент составляет письменный отзыв о выпускной квалификационной работе в недельный срок после её получения |
| Выпускная квалификационная работа с письменными отзывами руководителя и рецензента предоставляемая кафедрой в Государственную аттестационную комиссию |
Не позднее, чем за один рабочий день до защиты |
Ответственный секретарь Государственной аттестационной комиссии |
|
Защита выпускной квалификационной работы проводится в соответствии с утвержденным графиком проведения государственных аттестационных испытаний на заседании Государственной аттестационной комиссии по направлению подготовки "Бизнес-информатика".
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию выпускной квалификационной работы
Требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию выпускных квалификационных работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика" приведены в таблице 1.7.
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию выпускной квалификационной работы
| Группа требований |
Описание основных требований / критериев оценки |
| Общие требования к структуре выпускной квалификационной работы |
Типовая структура выпускной квалификационной работы:
титульный лист;
аннотация;
ключевые слова;
оглавление (содержание);
введение;
основная часть (от 2 до 4 разделов);
заключение;
краткий глоссарий основных терминов;
перечень сокращений и условных обозначений;
список использованных литературных источников;
приложения
|
| Общие требования к содержанию выпускной квалификационной работы |
В работе должно быть проведено обоснование актуальности темы, сформулированы цель и задачи работы.
Используемая информационная база должна быть полной и достаточной для раскрытия выбранной проблематики.
Содержание выпускной квалификационной работы должно:
соответствовать сформулированной теме;
содержать описание постановки теоретической или прикладной задачи исследования;
включать теоретический обзор и анализ известных фактов, научных результатов, методик и практик в выбранной области;
включать обоснование выбора методов и инструментов исследования;
аргументировано раскрывать предлагаемый подход к решению поставленной задачи;
обоснованно излагать полученные результаты и обобщенные выводы;
раскрывать самостоятельный, личный вклад автора в разработанных предложениях, собственную позицию по рассматриваемой проблеме;
отражать связь полученных результатов и рекомендаций с практикой
|
| Дополнительные требования к содержанию магистерских диссертаций |
В магистерской диссертации необходимо:
провести на современном уровне углубленное исследование выбранной проблематики и анализ фактического материала;
провести на современном уровне научное обоснование предлагаемого подхода к решению задачи;
выделить в полученных результатах элементы научной новизны
|
| Требования к объему выпускной квалификационной работы |
Рекомендуемый объем бакалаврской работы - от 30 до 50 страниц печатного текста без приложений.
Рекомендуемый объем магистерской диссертации - не более 75 страниц печатного текста без приложений
|
| Требования к оформлению выпускной квалификационной работы |
Стиль изложения - научный.
Оформление работы осуществляется в соответствии с требованиями методических рекомендаций по подготовке и защите выпускных квалификационных работ, разработанных кафедрами вуза
|
| Требования к проверке текста выпускной квалификационной работы на плагиат |
Файл с текстом работы проверяется в системе "Антиплагиат" в соответствии с регламентом использования системы "Антиплагиат" для сбора и проверки работ |
| Требование к наличию отзыва научного руководителя |
Обязательное |
| Требование к рецензированию выпускной квалификационной работы |
Обязательное. В качестве рецензентов могут выступать преподаватели факультета, а также работники сторонних организаций |
Оценка выпускных квалификационных работ
Решение Государственной аттестационной комиссии об итоговой оценке основывается на оценках:
руководителя за качество работы, степень ее соответствия требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам;
рецензента за работу в целом, учитывая степень новизны, практической значимости и обоснованности выводов и рекомендаций, сделанных автором по итогам исследования;
членов комиссии за содержание работы, её защиту, включая доклад, ответы на вопросы и замечания рецензента.
Основой разработки критериев оценки выпускных квалификационных работ являются рассмотренные в предыдущем разделе документы, регламентирующие выполнение и защиту выпускных квалификационных работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика", и предъявляемые к работам требования. В НИУ ВШЭ результат защиты выпускной квалификационной работы студента оценивается по пятибалльной и десятибалльной системам оценки знаний.
Классификация и описание критериев оценки приведены на рис. 1.13.
(рис 1.13) Критерии оценки выпускных квалификационных работ
Контрольные вопросы
Какими видами профессиональной деятельности занимаются выпускники направления "Бизнес-информатика"? Чем отличаются профессиональные задачи бакалавра и магистра?
Какие нормативные документы закрепляют компетенции выпускника направления подготовки "Бизнес-информатика"?
Какие виды письменных работ выполняются студентами в процессе обучения по направлению подготовки "Бизнес-информатика" на первой и второй ступенях обучения (в бакалавриате и в магистратуре)?
Какие виды рефератов могут выполняться в процессе обучения и в чем заключаются их особенности?
Каков порядок выполнения реферата?
Какие требования предъявляются к рефератам?
Чем отличается содержание курсовой работы, выполняемой в бакалавриате от содержания курсовой работы, выполняемой в магистратуре?
Каков порядок выполнения курсовой работы?
Какие требования предъявляются к курсовым работам на первой и второй ступенях обучения?
Чем отличается магистерская диссертация от выпускной квалификационной работы бакалавра?
Каков порядок выполнения выпускной квалификационной работы?
Какие требования предъявляются к выпускной квалификационной работе бакалавра и магистерской диссертации?
Упражнения
Упражнение 1.
Тема: Согласование тематики исследовательских работ
Из приведенной в таблице 1.8 тематики рефератов выберите тему таким образом, чтобы подготовленный реферат можно было использовать в теоретической части магистерской диссертации на тему "Обоснование перехода к ИТ-аутсорсингу в многофилиальной кредитной организации".
Согласование тематики рефератов и магистерских диссертаций
| Тема реферата по дисциплине "Методология и практика ИТ-консалтинга" |
Тема магистерской диссертации |
Тенденции и перспективы развития рынка ИТ-аутсорсинга в России.
Консалтинговые услуги в сфере ИТ-аутсорсинга.
Инструменты и методики обоснования решения о переходе к ИТ-аутсорсингу.
Управление рисками ИТ-аутсорсинга.
Практический опыт применения ИТ-аутсорсинга в бизнесе.
Оценка эффективности ИТ-аутсорсинга.
Оценка качества предоставления аутсорсинговых услуг в сфере ИТ
|
Обоснование перехода к ИТ-аутсорсингу в многофилиальной кредитной организации |
Упражнение 2.
Тема: Согласование тематики исследовательских работ
Используя приведенные в таблице 1.9 темы, согласуйте (выберите) тематику выпускной квалификационной работы бакалавра, курсовой работы, выполняемой в магистратуре, и магистерской диссертации, таким образом, чтобы в магистерской диссертации можно было использовать материалы исполненных ранее работ. Последовательность выполнения работ представлена на рис. 1.14.
(рис 1.14) Последовательность выполнения работ
Согласование тематики исследовательских работ
| Тематика выпускных квалификационных работ, выполняемых на 4 курсе бакалавриата |
Тематика курсовых работ, выполняемых в магистратуре |
Тематика магистерских диссертаций |
Выбор консалтинговой компании для предприятий (отраслевой принадлежности).
Комплекс конкурентных преимуществ компании в области ИТ-консалтинга.
Влияние технологических инноваций на развитие портфелей консалтинговых услуг ИТ-компаний.
Влияние технологических инноваций на развитие услуг системных интеграторов
|
Анализ состояния рынка ИТ-услуг и тенденций его развития.
Анализ состояния рынка ИТ-консалтинга и тенденций его развития.
Анализ состояния рынка облачных сервисов и направлений его развития.
Разработка системы показателей оценки работы ИТ-консультанта.
Разработка ключевых факторов успеха в ИТ-консалтинге
|
Комплексный подход к оценке степени зрелости рынка ИТ-услуг.
Комплексный подход к оценке степени зрелости рынка ИТ-консалтинга.
Обоснование перехода на облачные сервисы в госсекторе.
Развитие портфелей консалтинговых услуг ИТ-компаний.
Оценка конкурентоспособности консалтингового подразделения ИТ-компании
|
1.1 Общая характеристика направления подготовки "Бизнес-информатика"
Приложения к курсу Вы можете скачать здесь.
Сегодня индустрия информационных технологий является одним из ключевых факторов успешного ведения современного бизнеса и функционирования госструктур. ИТ используются для поддержки как управленческой, так и основной деятельности предприятий и организаций.
Для разработки и внедрения методологических, технологических и технических ИТ-решений, отвечающих потребностям предприятий и организаций и направленных на достижение поставленных бизнес-целей, нужны специалисты, обладающие комплексными знаниями в области информатики, информационных технологий, экономики и менеджмента.
Подготовка таких специалистов ведется во многих странах мира в рамках направления подготовки "Бизнес-информатика" (business informatics: в Австрии, Бельгии, Болгарии, Великобритании, Ирландии, Италии, Канаде и др., а также направления Wirtschaftsinformatik в Германии, Швейцарии.
Бизнес-информатика - уникальное направление подготовки специалистов. В процессе обучения используется междисциплинарный подход, в котором основными областями учебных дисциплин являются информатика, информационные технологии, экономика и менеджмент. Приобретенные компетенции позволяют выпускникам данного направления успешно решать задачи в области проектирования архитектуры предприятия, разработки, внедрения, сопровождения и развития ИТ-решений для поддержки различных бизнес-процессов предприятий и организаций.
В России направление подготовки "Бизнес-информатика" введено приказом Министерства образования Российской Федерации в 2003 г. Разработчиком данного направления стал факультет бизнес-информатики Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" (НИУ ВШЭ). В тоже время для разработки проектов государственных образовательных стандартов и примерных учебных планов, координации действий научно-педагогического персонала высших учебных заведений (вузов), представителей бизнеса и ИТ-компаний, обеспечения качества обучения и развития образовательных программ был образован Международный учебно-методический совет по направлению 080500 "Бизнес-информатика" Входит в структуру Учебно-методического объединения вузов РФ по образованию в области экономики, менеджмента, логистики и бизнес-и
нформатики на базе Национального исследова
тельского университета "Высшая школа экономики", которое функционирует в соответствии с приказами Министерства
образования Российской Федерации от 15.01.2001 г. № 116 и № 197 от 12.07.2005 г. , в состав которого ныне входит более 60 высших учебных заведений (вузов).
В официальном перечне Министерства образования и науки РФ направление подготовки "Бизнес-информатика" относится к группе направлений "Экономика и управление" и имеет классификационный номер 080500. Подготовку специалистов регламентируют следующие документы федерального уровня:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080500 Бизнес-информатика (квалификация (степень) "Бакалавр"), утвержденный приказом №27 Министерства образования и науки Российской Федерации 14 января 2010 г.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080500 Бизнес-информатика (квалификация (степень) "Магистр"), утвержденный приказом № 742 Министерства образования и науки Российской Федерации 21 декабря 2009 г.
Федеральный закон от 22 августа 1996 года N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" (ред. от 03.12.2011).
Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 "Об образовании" (ред. от 12.11.2012).
Федеральный закон от 24 октября 2007 № 232-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части установления уровней высшего профессионального образования" (ред. от 10.11.2009).
Приказ Минобразования России от 22 марта 2006 г. №6 "Об образовательной программе высшего профессионального образования специализированной подготовки магистров".
Приказ Минобразования России от 22 февраля 2005 года №40 "О реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации".
Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71.
Положение об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденное приказом Министерства образования Российской Федерации от 25.03.2003 № 1155.
В соответствии с Федеральным законом "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" Ст.5, глава 2 Федерального закона от 22 августа 1996 года N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" ряд вузов имеет право на разработку собственных образовательных стандартов и требований. К их числу относятся университеты, в отношении которых установлена категория "национальный исследовательский университет". Так, в НИУ ВШЭ по направлению подготовки "Бизнес-информатика" подготовлены и действуют следующие образовательные стандарты:
Образовательный стандарт государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования "Государственный университет - Высшая школа экономики" по направлению подготовки 080500.62 "Бизнес-информатика" (уровень подготовки бакалавр), утвержден решением Ученого Совета НИУ-ВШЭ, протокол от 29.06.2012 № 38.
Образовательный стандарт государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования "Государственный университет - Высшая школа экономики" по направлению подготовки 080500.68 "Бизнес-информатика" (уровень подготовки магистр), утвержден решением Ученого Совета НИУ-ВШЭ, протокол от 24.06.2011 г. № 26.
Учебный процесс по направлению подготовки "Бизнес-информатика" построен по модели двухуровневого образования, что соответствует принципам Болонского процесса:
первая ступень высшего образования (4 года), квалификация - бакалавр бизнес-информатики;
вторая ступень высшего образования (2 года), квалификация - магистр бизнес-информатики.
Возможности профессиональной деятельности выпускников разнообразны. Согласно Федеральным государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования для бакалавра и магистра бизнес-информатики областями профессиональной деятельности являются:
проектирование архитектуры предприятия;
стратегическое планирование развития ИС и ИКТ управления предприятием;
организация процессов жизненного цикла ИС и ИКТ управления предприятием;
аналитическая поддержка процессов принятия решений для управления предприятием.
К видам возможной профессиональной деятельности относятся:
аналитическая;
организационно-управленческая;
проектная;
научно-исследовательская;
консалтинговая;
инновационно-предпринимательская;
педагогическая (соответствует компетенциям магистров).
При этом выполняемые бакалавром и магистром профессиональные задачи различаются.
Бакалавр выполняет поставленные перед ним профессиональные задачи с помощью применения известных методик и типовых подходов, закрепленных в стандартах или практиках компаний.
Деятельность выпускника магистратуры отличает высокая доля самостоятельной работы и исследовательский характер. Для решения поставленных перед ним профессиональных задач часто требуется усовершенствование, модификация, развитие применяемых методов и методологий либо разработка новых подходов. К магистрам предъявляются более высокие требования в области научно-исследовательской, проектной и организационно-управленческой деятельности.
Различия в профессиональных задачах, выполняемых бакалавром и магистром, определяют разные модели компетенций для каждой ступени высшего образования, закрепленные в образовательных стандартах.
В образовательных программах по направлению подготовки "Бизнес-информатика" на каждом уровне обучения предусмотрено выполнение различных видов письменных работ, которые позволяют развивать и апробировать сформированные компетенции. К их числу относятся рефераты, курсовые и выпускные квалификационные работы (рис. 1.1).
Приведенные виды письменных работ носят исследовательский характер. Нормативными документами, определяющими их подготовку и защиту, являются положения и методические рекомендации по подготовке и защите рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ, которые разрабатываются вузами на основе документов федерального уровня, регламентирующих в целом процесс обучения специалистов по направлению подготовки "Бизнес-информатика" (общий перечень документов приведен выше).
Указанные документы устанавливают требования, предъявляемые к выполняемым в учебном процессе письменным работам.
(рис 1.1) Основные виды письменных работ
Все требования, предъявляемые к рефератам, курсовым и выпускным квалификационным работам, можно разделить на требования: к выполнению, структуре работы, содержанию, объему, оформлению, проверке текста на плагиат, рецензированию (рис. 1.2).
(рис 1.2) Классификация требований к письменным работам
Детальное описание требований, входящих в ту или иную группу, приведено в следующих разделах настоящей главы отдельно для каждого вида работ.
1.2 Рефераты
Основные виды рефератов, выполняемых в учебном процессе
Понятие "реферат" (от лат. refero - докладываю, сообщаю) имеет многофункциональное значение. Это определяет его различные толкования и существование многочисленных видов.
В учебном процессе под рефератом понимается краткое изложение в письменном виде или форме публичного доклада содержания научных трудов (одного или нескольких), результатов исследований по выбранной проблематике.
Реферат является работой информационного назначения и не имеет ничего общего с плагиатом и компиляцией. Подготовка реферата предполагает:
выработку навыков поиска и сбора теоретического материала по выбранной проблематике;
развитие умения работать с литературными источниками;
выработку навыков анализа и обобщения теоретического материала;
углубление и систематизацию знаний по выбранной проблематике;
творческое применение полученных знаний, умений и навыков для аргументированного изложения и обобщения теоретического материала, формулирования выводов.
Основные виды рефератов, выполняемые в рамках освоения учебных дисциплин по направлению подготовки "Бизнес-информатика", и их краткая характеристика приведены в таблице 1.1.
Основные виды рефератов
| Критерии классификации рефератов |
Вид реферата |
Краткая характеристика вида реферата |
| Полнота изложения информации |
Информативный |
В обобщенном виде излагаются: основное содержание реферируемого источника, приведенная в нем фактографическая информация, сведения о методике исследования, сфера применения результатов |
| Индикативный (указательный) |
Излагаются только существенные аспекты содержания реферируемого источника, дается характеристика степени их разработанности, новизны, практической значимости в реферируемом источнике. Как правило, сведения из рефератов этого вида используются при принятии решения о необходимости обращения к первоисточнику |
| Количество реферируемых источников |
Монографический |
Готовится на основе одного первоисточника |
| Сводный (обзорный) |
Готовится на основе нескольких источников по выбранной проблематике |
| Характер подачи информации (переработки знаний) |
Продуктивный (творческий) |
Содержит обзор и анализ содержания реферируемого источника (нескольких источников), выражает мнение автора. Основное внимание уделяется новизне содержания, анализу практической значимости полученных выводов и результатов |
| Репродуктивный (воссоздающий) |
Излагает содержание первоисточника без проведения анализа. Основное внимание уделяется соответствию излагаемого материала его исходному содержанию, зафиксированному в реферируемых научных трудах |
С точки зрения возможности дальнейшего использования материалов рефератов в курсовых и выпускных квалификационных работах основной интерес представляют сводные продуктивные рефераты, в которых раскрывается суть исследуемой проблемы, проводится обзор и анализ различных точек зрения на нее, а также выражается авторская позиция по рассматриваемым позициям. Материалы таких рефератов могут быть включены в теоретическую часть курсовых и выпускных квалификационных работ в качестве литературного обзора.
Порядок подготовки реферата
Поскольку реферат выполняется в рамках освоения той или иной учебной дисциплины, то его подготовка закрепляется в соответствующих требованиях к формам текущего контроля знаний по дисциплине.
Порядок подготовки реферата представлен на рис. 1.3.
(рис 1.3) Порядок подготовки реферата
Приступая к подготовке реферата необходимо ознакомиться с требованиями, предъявляемыми к данному виду работ, и критериями оценки.
Требования, предъявляемые к рефератам
Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту реферата по направлению подготовки "Бизнес-информатика" и определяющие требования к ним, приведены на рис. 1.4.
(рис 1.4) Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту рефератов по направлению подготовки "Бизнес-информатика"
На основе данных документов и практического опыта научного руководства подготовлены рассмотренные далее требования, предъявляемые к выполнению, структуре, содержанию и оформлению рефератов.
Общие требования к выполнению реферата
Примерная тематика рефератов определяется в учебной программе дисциплины.
Студент обязан написать, сдать и защитить реферат в соответствии с предъявляемыми к нему требованиями на основании методических рекомендаций по подготовке и защите рефератов, разработанных кафедрами вуза, а также в соответствии с графиком выполнения реферата, составленным совместно с научным руководителем.
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию реферата
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию реферата по направлению подготовки "Бизнес-информатика" приведены в таблице 1.2.
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию реферата
| Группа требований |
Описание основных требований |
| Общие требования к структуре реферата |
Типовая структура реферата:
титульный лист;
аннотация;
ключевые слова;
оглавление (содержание);
введение;
основная часть (от 2 до 4 разделов);
заключение;
краткий глоссарий основных терминов;
перечень сокращений и условных обозначений;
список использованных литературных источников;
приложения
|
| Общие требования к содержанию реферата |
Содержание реферата должно:
включать обоснование актуальности темы;
соответствовать сформулированной теме;
объективно, полно и точно освещать основные фактические сведения и выводы, приведенные в реферируемых научных трудах по выбранной проблематике;
отражать знание современного состояния выбранной проблематики;
раскрывать собственную позицию по рассматриваемой проблеме.
Приводимые в реферате обобщенные выводы должны быть аргументированы и обоснованы.
Перечень выбранных реферируемых научных трудов должен быть достаточным для раскрытия проблематики. В тексте работы должны быть приведены ссылки на все перечисленные списке литературных источников труды
|
| Требование к количеству реферируемых источников |
монографический реферат: один источник;
обзорный реферат: от 5 до 15 источников
|
| Требования к объему реферата |
Рекомендуется не менее 15 и не более 25 печатных страниц |
| Требования к оформлению реферата |
Стиль изложения - научный.
Реферат оформляется в соответствии с требованиями методических рекомендаций по подготовке и защите рефератов, разработанных кафедрами вуза
|
| Требования к проверке текста реферата на плагиат |
Файл с текстом работы проверяется в системе "Антиплагиат" в соответствии с регламентом использования системы "Антиплагиат" для сбора и проверки работ |
| Требование к рецензированию реферата |
Необязательное |
Оценка реферата
Основой разработки критериев оценки реферата являются рассмотренные в предыдущем разделе документы, регламентирующие выполнение и защиту рефератов по направлению подготовки "Бизнес-информатика", и предъявляемые к рефератам требования.
В НИУ ВШЭ реферат оценивается по 10-балльной системе в соответствии с критериями оценки, установленными в методических рекомендациях по подготовке и защите рефератов, разработанных кафедрами. Классификация и описание критериев оценки реферата приведены на рис. 1.5.
(рис 1.5) Критерии оценки реферата
1.3 Курсовые работы
Курсовая работа является неотъемлемой частью образовательного процесса как в бакалавриате, так и в магистратуре. В учебном году ее наличие определяется рабочим учебным планом. Так, в соответствии с рабочими учебными планами НИУ ВШЭ курсовая работа по направлению подготовки "Бизнес-информатика" на первой ступени обучения (бакалавриат) выполняется на первом, втором, третьем курсах, на второй ступени обучения (магистратура) - на первом курсе. Примеры тематики курсовых работ, выполняемых в НИУ-ВШЭ по направлению подготовки "Бизнес-информатика", приведены в приложениях 1,2 (архив для скачивания в начале лекции).
Курсовая работа предназначена для углубления знаний студентов по изучаемым дисциплинам, развития навыков исследовательской деятельности, а также обучению студентов подбору, изучению и обобщению материалов, являющихся источниками информации в выбранной предметной области.
В курсовой работе должны быть приведены постановка задачи, обоснованы и аргументированы предложения по её решению и полученные результаты, сформулированы обобщенные выводы, выделен самостоятельный вклад студента в решение рассматриваемой проблемы. Для подготовки литературного обзора по проблематике курсовой работы рекомендуется использовать материалы рефератов, ранее выполненных автором в рассматриваемой области (если такие имеются). В курсовую работу могут быть также включены материалы, собранные в период прохождения практики.
Курсовая работа не является рефератом по выбранной теме, и тем более компиляцией работ других авторов, она ориентирована на развитие самостоятельных навыков и умений решения теоретических или прикладных (практических) задач в области профессиональной деятельности бакалавров и магистров по направлению подготовки "Бизнес-информатика".
Как показывает практический опыт подготовки и защиты курсовых работ на факультете бизнес-информатики НИУ ВШЭ, большинство курсовых работ, выполняемых на третьем году обучения в бакалавриате и в магистратуре, ориентированы на решение прикладных задач. Примеры содержательных аспектов проектной (рекомендательной) части таких работ приведены в таблице 1.3.
Примеры содержательных аспектов проектной (рекомендательной) части курсовых работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика"
| Примеры общих содержательных аспектов проектной (рекомендательной) части курсовых работ, выполняемых на третьем году обучения в бакалавриате и в магистратуре |
Примеры дополнительных содержательных аспектов проектной (рекомендательной) части курсовых работ, выполняемых в магистратуре |
Анализ особенностей принятия управленческих решений.
Выявление специфики отрасли, существенной для проектов внедрений.
Разработка рекомендаций по выбору методологии и инструментальных средств для анализа и моделирования бизнес-процессов предприятия.
Разработка функциональных моделей бизнес-процессов предприятия или организации.
Разработка требований к информационной системе предприятия.
Разработка системы критериев выбора вендоров и партнеров.
Разработка предложений по автоматизации бизнес-процессов предприятия или организации.
Разработка предложений по информационной поддержке корпоративного управления /стратегического менеджмента.
Анализ особенностей проектов внедрения систем определенного класса.
Разработка рекомендаций по управлению проектом внедрения системы определенного класса
|
Анализ соответствия ИТ-инфрастуктуры предприятия стратегиям и целям бизнеса.
Анализ степени зрелости бизнес-процессов предприятия.
Обоснование выбора ИТ-решения для предприятия
Разработка предложений по использованию аналитических информационных систем для поддержки принятия решений.
Определение и оценка рисков ИТ-проектов.
Разработка предложений по развитию информационной системы предприятия.
Разработка предложений по защите информации в информационной системе предприятия.
Обоснование решения о переходе к ИТ-аутсорсингу для предприятия
|
Выполнение курсовой работы осуществляется под руководством преподавателя-научного руководителя работы и предполагает:
развитие навыков сбора, систематизации, анализа и обобщения теоретического и практического материала по выбранной проблематике;
развитие навыков работы с различными первоисточниками информации;
углубление и систематизацию знаний по выбранной проблематике;
формирование практических навыков проведения исследования;
развитие умения применять получаемые в процессе обучения знания, умения, навыки для решения конкретных научных и прикладных задач;
творческое применение полученных знаний, умений и навыков для обоснованного изложения подхода к решению задач, формулирования выводов.
Курсовые работы, выполняемые в бакалавриате
В курсовой работе, выполняемой студентами на первой ступени обучения, необходимо продемонстрировать определенные знания и навыки в выбранной предметной области, умение применять их на требуемом уровне, самостоятельность подхода к раскрытию темы.
Курсовую работу, выполняемую в бакалавриате на 3 году обучения, целесообразно рассматривать как этап подготовки к написанию выпускной квалификационной работы бакалавра (рис. 1.6). Рекомендуется выбирать тему курсовой работы и работать над её содержанием таким образом, чтобы подготовленные материалы и полученные результаты можно было в дальнейшем использовать при выполнении выпускной квалификационной работы на 4 курсе. Для работ этого уровня не требуются элементы научной новизны в полученных результатах (см. главу 2), хотя их наличие может только приветствоваться.
(рис 1.6) Рекомендуемая взаимосвязь письменных работ в бакалавриате
Курсовые работы, выполняемые в магистратуре
Курсовая работа, выполняемая на второй ступени обучения (в магистратуре), отличается от курсовой работы, подготовленной в бакалавриате, глубиной теоретической проработки проблемы. Крайне желательно, чтобы выбранная тема курсовой работы и полученные результаты получили свое дальнейшее развитие в магистерской диссертации (рис. 1.7).
(рис 1.7) Рекомендуемая взаимосвязь письменных работ в магистратуре
При выполнении курсовой работы в магистратуре следует серьезно задуматься об элементах научной новизны проводимого исследования, определить для выбранной тематики, в какой области и какие новые результаты могут быть получены, каково их возможное развитие.
Научная новизна работ по направлению "Бизнес-информатика" может быть связана с использованием известных подходов, методологий, методов в новых условиях или их усовершенствованием, либо с разработкой собственных подходов и инструментов решения проблем. При этом элементы научной новизны исследования могут быть представлены в многообразных формах. Вопросы выделения элементов научной новизны в проводимых исследованиях и формы их представления рассмотрены в главе 2. Жестких требований к наличию в курсовой работе принципиально новых научных результатов и глобальных инновационных предложений не установлено. Главным, по-прежнему, является демонстрация студентом навыков самостоятельной исследовательской деятельности, умения проводить анализ и обобщение материалов, применять полученные в ходе обучения знания для решения теоретических и практических задач.
Порядок подготовки и защиты курсовой работы
Графики подготовки, сдачи и защиты курсовых работ составляются и утверждаются в соответствии с общим положением о курсовой работе в вузе, методическими рекомендациями по подготовке и защите курсовых работ, разработанными кафедрами вуза.
Порядок подготовки курсовой работы представлен на рис. 1.8.
Требования, предъявляемые к курсовым работам, и критерии их оценки рассмотрены в следующих разделах.
(рис 1.8) Порядок подготовки курсовой работы
Требования, предъявляемые к курсовым работам
Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту курсовой работы по направлению подготовки "Бизнес-информатика" и определяющие требования к ним, приведены на рис. 1.9.
(рис 1.9) Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту курсовой работы по направлению подготовки "Бизнес-информатика"
Приведенные ниже общие требования к выполнению, структуре, содержанию и оформлению, предъявляемые к курсовым работам, подготовлены на основе документов, регламентирующих выполнение и защиту курсовых работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика" в НИУ ВШЭ, и практического опыта руководства данным видом работ студентов.
Общие требования к выполнению курсовой работы
Тематика курсовых работ ежегодно разрабатывается и утверждается профессорско-преподавательским составом кафедр на заседаниях кафедр до 01 октября текущего учебного года.
Студентом может быть предложена инициативная тема с обоснованием целесообразности её исследования.
Студент обязан написать, сдать и защитить курсовую работу в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями на основании методических рекомендаций по подготовке курсовых работ, разработанных кафедрами, а также в соответствии с графиком выполнения курсовой работы, составленным совместно с научным руководителем.
Решением факультета (кафедры) может быть введена обязательная публичная защита постановки задачи курсовой работы.
В таблице 1.4 приведены примерные контрольные сроки сдачи документов, промежуточных и итоговых отчетов при подготовке курсовой работы.
Контрольные сроки сдачи документов, промежуточных и итоговых отчетов при подготовке курсовой работы по направлению подготовки "Бизнес-информатика" в НИУ ВШЭ
| Вид документа, отчетной работы |
Срок сдачи |
Принимающее лицо / подразделение |
Дополнительные комментарии |
| Заявление студента с выбором темы (с указанием ее перевода на английский язык), подписанное научным руководителем |
Не позднее 01 декабря текущего учебного года |
Выпускающая кафедра |
Заявление подписывается заведующим кафедрой и сдается в учебную часть факультета. Закрепление темы и назначение научного руководителя производится приказом не позднее 15 декабря текущего учебного года. |
| План-график подготовки курсовой работы с указанием контрольных сроков представления научному руководителю развернутого плана курсовой работы и проекта её краткой аннотации, материалов глав или промежуточных вариантов работы |
В срок, указанный в методических рекомендациях по подготовке и защите курсовых работ, разработанных кафедрой |
Научный руководитель |
|
| Заявление на изменение или уточнение темы (при необходимости), подписанное научным руководителем |
Не позднее, чем за месяц до окончания 4 модуля (не позднее 30 мая текущего года) |
Выпускающая кафедра |
Закрепление изменения темы производится приказом |
| Отчет "Постановка задачи курсовой работы" |
В срок, указанный в графике выполнения работы |
|
Решением факультета/кафедры может быть введена обязательная публичная защита постановки задачи курсовой работы |
| Материалы глав, промежуточные варианты курсовой работы |
В срок, указанный в графике выполнения работы |
Научный руководитель |
|
| Окончательный вариант курсовой работы для аттестации и подготовки отзыва |
В срок, указанный в графике выполнения работы, не позднее, чем за неделю до окончания 4 модуля |
Научный руководитель |
Решением факультета / кафедры может быть введена обязательная публичная защита курсовой работы. В этом случае оценивание работы проводится комиссией кафедры с учетом оценки научного руководителя за качество работы, степень ее соответствия требованиям |
| Окончательный вариант курсовой работы с отзывом научного руководителя |
Не позднее окончания 4 модуля В НИУ ВШЭ введена модульная система обучения |
Научный руководитель |
|
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию курсовой работы
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию курсовой работы по направлению подготовки "Бизнес-информатика" представлены в таблице 1.5
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию курсовой работы
| Группа требований |
Описание основных требований |
| Общие требования к структуре курсовой работы |
Типовая структура курсовой работы:
титульный лист;
аннотация;
ключевые слова;
оглавление (содержание);
введение;
основная часть (от 2 до 4 разделов);
заключение;
краткий глоссарий основных терминов;
перечень сокращений и условных обозначений;
список использованных литературных источников;
приложения
|
| Общие требования к содержанию курсовой работы |
Содержание курсовой работы должно:
включать обоснование актуальности темы;
соответствовать сформулированной теме;
включать постановку конкретной задачи исследования;
объективно освещать, анализировать и обобщать известные достижения и факты в выбранной предметной области;
отражать знание современного состояния выбранной проблематики;
включать обоснование выбранных методов исследования и предлагаемого подхода к решению поставленной задачи;
аргументировано, обоснованно и четко излагать полученные результаты и обобщенные выводы;
раскрывать самостоятельный, личный вклад автора в разработанных предложениях, собственную позицию по рассматриваемой проблеме.
Используемая информационная база курсовой работы должна быть полной и достаточной для раскрытия выбранной проблематики.
|
| Дополнительные требования к содержанию курсовых работ, выполняемых в магистратуре |
В курсовой работе следует:
провести на необходимом научном уровне исследование выбранной проблематики;
установить связь полученных результатов и рекомендаций с практикой.
Рекомендуется выделить в полученных результатах элементы научной новизны.
В заключении следует отметить направления развития темы.
|
| Требования к объему курсовой работы |
Не менее 15 и не более 25 страниц печатного текста без приложений (для бакалавриата).
Не менее 20 и не более 30 страниц печатного текста без приложений (для магистратуры)
|
| Требования к оформлению курсовой работы |
Стиль изложения - научный.
Оформление курсовой работы осуществляется в соответствии с требованиями методических рекомендаций по подготовке и защите курсовых работ, разработанными кафедрами вуза
|
| Требования к проверке текста курсовой работы на плагиат |
Файл с текстом работы проверяется в системе "Антиплагиат" в соответствии с регламентом использования системы "Антиплагиат" для сбора и проверки работ |
| Требование к наличию отзыва научного руководителя |
Обязательное |
| Требование к рецензированию курсовой работы |
Необязательное |
Оценка курсовой работы
Основой разработки критериев оценки курсовых работ являются рассмотренные в предыдущем разделе документы, регламентирующие выполнение и защиту курсовых работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика", и предъявляемые к работам требования. В НИУ ВШЭ курсовая работа оценивается по 10-балльной системе в соответствии с критериями оценки, установленными в методических рекомендациях по подготовке и защите курсовых работ. Классификация и описание критериев оценки курсовых работ приведены на рис. 1.10.
(рис 1.10) Критерии оценки курсовых работ
1.4 Выпускные квалификационные работы
Выпускная квалификационная работа является формой итоговой государственной аттестации.
В НИУ ВШЭ в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" и образовательными стандартами НИУ ВШЭ по направлению подготовки "Бизнес-информатика" выпускные квалификационные работы выполняются:
для квалификации (степени) бакалавр - в форме бакалаврской работы,
для квалификации (степени) магистр - в форме магистерской диссертации (от лат. dissertatio - исследование).
Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению подготовки "Бизнес-информатика"
Выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению подготовки "Бизнес-информатика" представляет собой самостоятельное и логически законченное исследование на выбранную тему в области профессиональной деятельности, включающей:
проектирование архитектуры предприятия;
стратегическое планирование развития ИС и ИКТ управления предприятием;
организацию процессов жизненного цикла ИС и ИКТ управления предприятием;
аналитическую поддержку процессов принятия решений для управления предприятием.
Примеры тематики выпускных квалификационных работ бакалавров по направлению подготовки "Бизнес-информатика" в НИУ-ВШЭ приведены в приложении 3.
Выпускная квалификационная работа может основываться на обобщении ранее выполненных автором курсовых работ, содержать материалы, собранные в период прохождения производственной или преддипломной практики. При её защите выпускник должен показать, что в процессе обучения он приобрел компетенции необходимого уровня и может их применять в решения профессиональных задач.
Магистерская диссертация по направлению подготовки "Бизнес-информатика"
Магистерская диссертация по направлению подготовки "Бизнес-информатика" представляет собой выпускную квалификационную работу научной направленности, которая ориентирована на решение задач тех видов профессиональной деятельности, к которым готовится выпускник: аналитической, организационно-управленческой, проектной, научно-исследовательской, консалтинговой, инновационно-предпринимательской, педагогической. Содержание работы могут составлять теоретические исследования или решение задач прикладного характера.
Примеры тематики работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика" в НИУ-ВШЭ приведены в приложении 4.
Написание магистерской диссертации может основываться на развитии результатов курсовой работы, подготовленной в магистратуре, или основных положений выпускной квалификационной работы, выполненной в бакалавриате.
Магистерская диссертация должна свидетельствовать о способности автора определять профессиональные проблемы, осуществлять постановку задачи научного исследования, демонстрировать умение выбирать требуемые методы исследования под поставленную задачу, проводить целенаправленное исследование поставленной задачи на современном уровне, самостоятельно осуществлять поиск решения, обоснованно и аргументировано излагать свою точку зрения, разработанные предложения и рекомендации, анализировать полученные результаты в контексте поставленных исследовательских задач, устанавливать связь между полученными теоретическими результатами и практикой. В работе нужно показать профессиональное владение теорией и практикой предметной области, умение решать задачи в сфере своей профессиональной деятельности.
Магистерская диссертация и выпускная квалификационная работа бакалавра
Магистерская диссертация и выпускная квалификационная работа бакалавра выполняются под руководством научного руководителя и являются квалификационными, т.е. готовятся с целью получения соответствующей квалификации, но предназначены для оценки профессиональной подготовки выпускника в соответствии с её различными уровнями - бакалавр или магистр.
Магистерская диссертация по объему больше, чем выпускная квалификационная работа бакалавра и на её подготовку отводится больший временной период.
С содержательной точки зрения выпускная квалификационная работа бакалавра и магистерская диссертация принадлежат к различным видам письменных работ, основное отличие которых заключается в глубине теоретической проработки проблемы. Требования к этим выпускным квалификационным работам определяются образовательными стандартами по направлению подготовки "Бизнес-информатика" в части требований к итоговой государственной аттестации выпускника и квалификацией (степенью), присваиваемой выпускнику после успешного завершения государственных аттестационных испытаний, с учетом действу
ющего Положения об итоговой государственной аттестации выпускников вуза.
Отметим, что в России квалификация, приобретаемая студентом после окончания бакалавриата / магистратуры, не является ученой степенью Ученая степень - ступень квалификационной системы в науке. Ученые степени, присуждаемые в различных странах, отличаются по названиям, требованиям к квалификации, процедуре присуждения .
Степень бакалавра и степень магистра - это академические степени, которые характеризуют достижение выпускником назначенного уровня высшего образования, определенного законодательством, соответствующими образовательными стандартами и образовательными программами.
В настоящее время в России присуждают ученые степени кандидата и доктора наук. Для получения степени кандидата или доктора наук необходимо подготовить диссертацию и защитить её на заседании диссертационного совета, созданного при вузе, научно-исследовательском институте или другом научном учреждении. Требования, предъявляемые к магистерским диссертациям, несколько ниже, чем к кандидатским и докторским диссертациям. В дальнейшем выпускники магистратуры могут поступать в аспирантуру и готовить диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук.
Порядок подготовки выпускных квалификационных работ
Графики подготовки, сдачи и защиты выпускных квалификационных работ составляются и утверждаются в соответствии с положением о выпускной квалификационной работе студентов вуза, положением об итоговой государственной аттестации выпускников вуза, образовательными стандартами, методическими рекомендациями по подготовке и защите выпускных квалификационных работ, разработанными кафедрами.
Порядок подготовки и защиты выпускных квалификационных работ представлен на рис. 1.11.
(рис 1.11) Порядок подготовки и защиты выпускных квалификационных работ
Приступая к написанию выпускной квалификационной работы необходимо ознакомиться с предъявляемыми к ним требованиями и критериями оценки.
Требования, предъявляемые к выпускным квалификационным работам
Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту выпускных квалификационных работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика" и определяющие требования к ним, представлены на рис. 1.12.
(рис 1.12) Документы, регламентирующие в НИУ ВШЭ подготовку, сдачу и защиту выпускных квалификационных работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика"
На основе указанных документов и практического опыта научного руководства разработаны приведенные ниже общие требования к выполнению, структуре, содержанию и оформлению, предъявляемые к выпускным квалификационным работам.
Общие требования к выполнению выпускной квалификационной работы
В НИУ ВШЭ тематика выпускных квалификационных работ ежегодно разрабатывается профессорско-преподавательским составом кафедр и утверждается на заседаниях кафедр до 01 октября текущего учебного года.
Студентом может быть предложена инициативная тема с обоснованием целесообразности её исследования.
Студент обязан написать, сдать и защитить выпускную квалификационную работу в соответствии с предъявляемыми к ней требованиями на основании методических рекомендаций по подготовке выпускных квалификационных работ, разработанных кафедрами, а также в соответствии с графиком выполнения выпускной квалификационной работы, составленным совместно с научным руководителем.
Решением факультета или кафедры может быть введена обязательная публичная защита постановки задачи выпускной квалификационной работы, предзащита выпускной квалификационной работы.
В таблице 1.6 приведены примерные контрольные сроки сдачи документов, промежуточных и итоговых отчетов при подготовке выпускной квалификационной работы по направлению подготовки "Бизнес-информатика" в НИУ ВШЭ.
Контрольные сроки сдачи документов, промежуточных и итоговых отчетов при подготовке выпускной квалификационной работы
| Вид документа, отчетной работы |
Срок сдачи |
Принимающее лицо / подразделение |
Дополнительные комментарии |
| Заявление студента с выбором темы (с указанием ее перевода на английский язык), подписанное научным руководителем |
Не позднее 01 ноября текущего учебного года |
Выпускающая кафедра |
Заявление рассматривается на заседании кафедры не позднее 15 ноября текущего учебного года и сдается в учебную часть факультета. Закрепление темы и назначение научного руководителя производится приказом не позднее 01 декабря текущего учебного года |
| План-график подготовки выпускной квалификационной работы с указанием контрольных сроков представления научному руководителю развернутого плана работы и проекта её аннотации, материалов глав, промежуточных вариантов работы |
В срок, указанный в методических рекомендациях по подготовке и защите выпускных квалификационных работ, разработанных кафедрой |
Научный руководитель |
|
| Заявление на изменение или уточнение темы (при необходимости), подписанное научным руководителем |
Не позднее, чем за месяц до предполагаемой даты защиты |
Выпускающая кафедра |
|
| Отчет "Постановка задачи выпускной квалификационной работы" |
В срок, указанный в графике выполнения работы |
Научный руководитель |
Решением факультета /кафедры может быть введена обязательная публичная защита постановки задачи выпускной квалификационной работы |
| Материалы глав, промежуточные варианты выпускной квалификационной работы |
В срок, указанный в графике выполнения работы |
Научный руководитель |
|
| Законченный вариант выпускной квалификационный работы для получения допуска к защите |
В срок, указанный в графике выполнения работы |
Научный руководитель, выпускающая кафедра |
При проведении предзащиты выпускной квалификационной работы. Предварительная защита проводится по решению кафедры в форме публичного выступления перед комиссией за 2-3 недели до установленного срока защиты |
| Окончательный вариант выпускной квалификационной работы для получения отзыва научного руководителя |
В срок, указанный в графике выполнения работы, не менее чем за три недели до назначенной даты защиты |
Научный руководитель |
|
| Окончательный вариант выпускной квалификационной работы и отзыв научного руководителя |
В соответствии со сроком, установленным приказом о проведении защит (не позднее, чем за десять календарных дней до защиты) |
Выпускающая кафедра |
|
| Выпускная квалификационная работа и отзыв научного руководителя отправляется на рецензию |
Не позднее, чем через 3 календарных дня после сдачи выпускной квалификационной работы на кафедру |
Рецензент |
Рецензент составляет письменный отзыв о выпускной квалификационной работе в недельный срок после её получения |
| Выпускная квалификационная работа с письменными отзывами руководителя и рецензента предоставляемая кафедрой в Государственную аттестационную комиссию |
Не позднее, чем за один рабочий день до защиты |
Ответственный секретарь Государственной аттестационной комиссии |
|
Защита выпускной квалификационной работы проводится в соответствии с утвержденным графиком проведения государственных аттестационных испытаний на заседании Государственной аттестационной комиссии по направлению подготовки "Бизнес-информатика".
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию выпускной квалификационной работы
Требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию выпускных квалификационных работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика" приведены в таблице 1.7.
Общие требования к структуре, содержанию, оформлению и рецензированию выпускной квалификационной работы
| Группа требований |
Описание основных требований / критериев оценки |
| Общие требования к структуре выпускной квалификационной работы |
Типовая структура выпускной квалификационной работы:
титульный лист;
аннотация;
ключевые слова;
оглавление (содержание);
введение;
основная часть (от 2 до 4 разделов);
заключение;
краткий глоссарий основных терминов;
перечень сокращений и условных обозначений;
список использованных литературных источников;
приложения
|
| Общие требования к содержанию выпускной квалификационной работы |
В работе должно быть проведено обоснование актуальности темы, сформулированы цель и задачи работы.
Используемая информационная база должна быть полной и достаточной для раскрытия выбранной проблематики.
Содержание выпускной квалификационной работы должно:
соответствовать сформулированной теме;
содержать описание постановки теоретической или прикладной задачи исследования;
включать теоретический обзор и анализ известных фактов, научных результатов, методик и практик в выбранной области;
включать обоснование выбора методов и инструментов исследования;
аргументировано раскрывать предлагаемый подход к решению поставленной задачи;
обоснованно излагать полученные результаты и обобщенные выводы;
раскрывать самостоятельный, личный вклад автора в разработанных предложениях, собственную позицию по рассматриваемой проблеме;
отражать связь полученных результатов и рекомендаций с практикой
|
| Дополнительные требования к содержанию магистерских диссертаций |
В магистерской диссертации необходимо:
провести на современном уровне углубленное исследование выбранной проблематики и анализ фактического материала;
провести на современном уровне научное обоснование предлагаемого подхода к решению задачи;
выделить в полученных результатах элементы научной новизны
|
| Требования к объему выпускной квалификационной работы |
Рекомендуемый объем бакалаврской работы - от 30 до 50 страниц печатного текста без приложений.
Рекомендуемый объем магистерской диссертации - не более 75 страниц печатного текста без приложений
|
| Требования к оформлению выпускной квалификационной работы |
Стиль изложения - научный.
Оформление работы осуществляется в соответствии с требованиями методических рекомендаций по подготовке и защите выпускных квалификационных работ, разработанных кафедрами вуза
|
| Требования к проверке текста выпускной квалификационной работы на плагиат |
Файл с текстом работы проверяется в системе "Антиплагиат" в соответствии с регламентом использования системы "Антиплагиат" для сбора и проверки работ |
| Требование к наличию отзыва научного руководителя |
Обязательное |
| Требование к рецензированию выпускной квалификационной работы |
Обязательное. В качестве рецензентов могут выступать преподаватели факультета, а также работники сторонних организаций |
Оценка выпускных квалификационных работ
Решение Государственной аттестационной комиссии об итоговой оценке основывается на оценках:
руководителя за качество работы, степень ее соответствия требованиям, предъявляемым к выпускным квалификационным работам;
рецензента за работу в целом, учитывая степень новизны, практической значимости и обоснованности выводов и рекомендаций, сделанных автором по итогам исследования;
членов комиссии за содержание работы, её защиту, включая доклад, ответы на вопросы и замечания рецензента.
Основой разработки критериев оценки выпускных квалификационных работ являются рассмотренные в предыдущем разделе документы, регламентирующие выполнение и защиту выпускных квалификационных работ по направлению подготовки "Бизнес-информатика", и предъявляемые к работам требования. В НИУ ВШЭ результат защиты выпускной квалификационной работы студента оценивается по пятибалльной и десятибалльной системам оценки знаний.
Классификация и описание критериев оценки приведены на рис. 1.13.
(рис 1.13) Критерии оценки выпускных квалификационных работ
Контрольные вопросы
Какими видами профессиональной деятельности занимаются выпускники направления "Бизнес-информатика"? Чем отличаются профессиональные задачи бакалавра и магистра?
Какие нормативные документы закрепляют компетенции выпускника направления подготовки "Бизнес-информатика"?
Какие виды письменных работ выполняются студентами в процессе обучения по направлению подготовки "Бизнес-информатика" на первой и второй ступенях обучения (в бакалавриате и в магистратуре)?
Какие виды рефератов могут выполняться в процессе обучения и в чем заключаются их особенности?
Каков порядок выполнения реферата?
Какие требования предъявляются к рефератам?
Чем отличается содержание курсовой работы, выполняемой в бакалавриате от содержания курсовой работы, выполняемой в магистратуре?
Каков порядок выполнения курсовой работы?
Какие требования предъявляются к курсовым работам на первой и второй ступенях обучения?
Чем отличается магистерская диссертация от выпускной квалификационной работы бакалавра?
Каков порядок выполнения выпускной квалификационной работы?
Какие требования предъявляются к выпускной квалификационной работе бакалавра и магистерской диссертации?
Упражнения
Упражнение 1.
Тема: Согласование тематики исследовательских работ
Из приведенной в таблице 1.8 тематики рефератов выберите тему таким образом, чтобы подготовленный реферат можно было использовать в теоретической части магистерской диссертации на тему "Обоснование перехода к ИТ-аутсорсингу в многофилиальной кредитной организации".
Согласование тематики рефератов и магистерских диссертаций
| Тема реферата по дисциплине "Методология и практика ИТ-консалтинга" |
Тема магистерской диссертации |
Тенденции и перспективы развития рынка ИТ-аутсорсинга в России.
Консалтинговые услуги в сфере ИТ-аутсорсинга.
Инструменты и методики обоснования решения о переходе к ИТ-аутсорсингу.
Управление рисками ИТ-аутсорсинга.
Практический опыт применения ИТ-аутсорсинга в бизнесе.
Оценка эффективности ИТ-аутсорсинга.
Оценка качества предоставления аутсорсинговых услуг в сфере ИТ
|
Обоснование перехода к ИТ-аутсорсингу в многофилиальной кредитной организации |
Упражнение 2.
Тема: Согласование тематики исследовательских работ
Используя приведенные в таблице 1.9 темы, согласуйте (выберите) тематику выпускной квалификационной работы бакалавра, курсовой работы, выполняемой в магистратуре, и магистерской диссертации, таким образом, чтобы в магистерской диссертации можно было использовать материалы исполненных ранее работ. Последовательность выполнения работ представлена на рис. 1.14.
(рис 1.14) Последовательность выполнения работ
Согласование тематики исследовательских работ
| Тематика выпускных квалификационных работ, выполняемых на 4 курсе бакалавриата |
Тематика курсовых работ, выполняемых в магистратуре |
Тематика магистерских диссертаций |
Выбор консалтинговой компании для предприятий (отраслевой принадлежности).
Комплекс конкурентных преимуществ компании в области ИТ-консалтинга.
Влияние технологических инноваций на развитие портфелей консалтинговых услуг ИТ-компаний.
Влияние технологических инноваций на развитие услуг системных интеграторов
|
Анализ состояния рынка ИТ-услуг и тенденций его развития.
Анализ состояния рынка ИТ-консалтинга и тенденций его развития.
Анализ состояния рынка облачных сервисов и направлений его развития.
Разработка системы показателей оценки работы ИТ-консультанта.
Разработка ключевых факторов успеха в ИТ-консалтинге
|
Комплексный подход к оценке степени зрелости рынка ИТ-услуг.
Комплексный подход к оценке степени зрелости рынка ИТ-консалтинга.
Обоснование перехода на облачные сервисы в госсекторе.
Развитие портфелей консалтинговых услуг ИТ-компаний.
Оценка конкурентоспособности консалтингового подразделения ИТ-компании
|
