Информационные технологии для учителей школ

Поиск полезной информации в Интернете

Показывать лекцию целиком

Часть 1

Знакомство с известными русскоязычными образовательными сайтами, полезными для решения педагогических задач проекта

Начните свою работу в Интернете со знакомства с наиболее известными российскими веб-сайтами, на которых можно получить информацию о новостях среднего образования, о нормативных документах по вопросам среднего образования, о проводящихся конференциях, семинарах и тренингах:

  • http://www.informika.ru - сайт "Информика" Министерства образования РФ;
  • http://pedsovet.alledu.ru - сайт Всероссийского августовского педсовета;
  • http://www.philippov.ru - официальный сайт Министра образования РФ В. М. Филиппова.
  • Далее просмотрите сайты, которые созданы различными российскими и зарубежными фондами и организациями для поддержки внедрения новых информационных технологий в учебный процесс. Большое внимание в программах, осуществляемых этими организациями, отводится вопросам повышения квалификации учителей средних школ.

  • http://www.intelteach.ru - сайт программы Intel "Обучение для будущего";
  • http://www.fio.ru - сайт программы "Поколение.Ру" Федерации Интернет Образования (ЮКОС);
  • http://school-sector.relarn.ru - сайт "Школьного сектора" Ассоциации РЕЛАРН;
  • http://edu.km.ru - сайт Отдела образовательных проектов компании "Кирилл и Мефодий";
  • http://iatp.projectharmony.ru - сайт программы "Обучение и доступ к Интернет" компании "Project Harmony, Inc.";
  • http://www.osi.ru - сайт Института "Открытое Общество", Фонд Сороса (Россия).
  • Научные учреждения системы образования обеспечивают методическую поддержку учителей, предоставляя информацию о новых педагогических технологиях, связанных с информационными технологиями, об использовании Интернета в обучении различным дисциплинам и т. д.

  • http://www.ioso.ru - сайт Института Общего среднего образования Российской Академии Образования (ИОСО РАО);
  • http://www.open.websib.ru - сайт "Открытие" Сибирского центра инновационных педагогических технологий.
  • С интересной подборкой ссылок на ресурсы по среднему образованию, различным научным дисциплинам и образовательным проектам можно ознакомиться на сайте "Открытые страницы" по адресу http://www2.spb.osi.ru/openpages.

    Часть 2

    Создание списка аннотированных ссылок на веб-сайты

    Когда учащиеся выполняют свои работы с использованием Интернет-ресурсов, желательно, чтобы они работали с корректной информацией, которую заранее подобрал для них учитель. Таким образом, при работе с учащимися в рамках проекта может оказаться полезным заранее подготовить ссылки на веб-сайты, которые они смогут использовать в своих исследованиях.

    Вам предстоит самостоятельно найти в Интернете ресурсы, подходящие для Вашего проекта.

  • Откройте веб-браузер.
  • В адресной строке введите http://www.rambler.ru или адрес другой поисковой системы из перечисленных на странице 61. Укажите адрес здесь
  • Введите в строке поиска первые пять ключевых слов, разделенных пробелами. Нажмите

    Примечание

    Успех поиска заключается в том, что Вы получаете список сайтов, содержание которых Вам подходит.

  • Проведите дополнительный поиск среди найденных документов, используя остальные ключевые слова из составленного ранее списка.
  • Выберите из списка три сайта, наиболее интересных по содержанию и полезных для Вашего проекта
  • Не забывайте сохранять ссылки (их еще называют закладки ) на понравившиеся Вам сайты в папке Избранное.
  • Проверьте отклик поискового сервера на Ваш основополагающий вопрос, набрав его целиком (в кавычках и без вопросительного знака) в строке поиска. Оцените отклик поисковой системы и укажите результат здесь
  • Сохраните ссылки на выбранные сайты в папке Избранное.
  • Составьте аннотированный список найденных сайтов для учащихся - участников Вашего проекта.
  • Сохраните в папке teacher_support под именем

    Примечание

    После ознакомления с очередным документом возвращайтесь к странице результатов поиска, щелкая кнопку Назад или переключаясь в нужное окно браузера кнопками окон на панели задач.

  • Аннотация тематического веб-сайта Адрес сайта в Интернете: Название сайта: Кто поддерживает сайт (имена авторов, названия организаций, проектов, в рамках которых создавался сайт и т. д.): Аннотация содержания сайта (не более 3-4 предложений):

    Аннотация тематического веб-сайта Адрес сайта в Интернете: Название сайта: Кто поддерживает сайт (имена авторов, названия организаций, проектов, в рамках которых создавался сайт и т. д.): Аннотация содержания сайта (не более 3-4 предложений):

    Аннотация тематического веб-сайта Адрес сайта в Интернете: Название сайта: Кто поддерживает сайт (имена авторов, названия организаций, проектов, в рамках которых создавался сайт и т. д.): Аннотация содержания сайта (не более 3-4 предложений):

    Примечание

    Коллекцию образовательных веб-сайтов, найденных в Интернете, Вы можете прочесть в дополнительных материалах.

    Дополнительные материалы
    "Все образование Интернета" - коллекция образовательных сайтов
    "Российское образование" - федеральный портал с каталогом сайтов
    Российский общеобразовательный портал

    Федеральный проект по содействию модернизации российского образования посредством обеспечения учащихся, учителей и преподавателей, администраторов образования, родителей и широкой общественности информацией обо всех видах образовательной продукции и услуг, нормативных документах (включая официальные тексты), событиях образовательной жизни.

    Часть 3

    Сохранение отдельных текстовых, графических, звуковых файлов, видеороликов из Интернета

    Разобравшись с процедурой поиска тематических веб-сайтов в процессе создания аннотированного списка ресурсов, которые Вы будете в дальнейшем рекомендовать учащимся для изучения в рамках проекта, научитесь искать в Интернете и сохранять на компьютере отдельные текстовые, графические и звуковые файлы. При условии строгого соблюдения законов об авторском праве эти файлы можно будет использовать для создания различных дидактических материалов для учащихся, презентаций и публикаций. Для поиска подобных ресурсных файлов в сети выполните следующее.

  • Bведите в строке адреса браузера http://www.ya.ru.
  • С помощью ключевых слов и дополнительных приемов поиска Интернет-ресурсов найдите 1-2 текстовых файла, графические (рисунки, пиктограммы и т. д.) и звуковые файлы по теме Вашего проекта. Если у Вас возникнут затруднения с поиском подобных ресурсов, используйте коллекцию образовательных веб-сайтов.
    Дополнительные материалы
    "Все образование Интернета" - коллекция образовательных сайтов
    "Российское образование" - федеральный портал с каталогом сайтов
    Российский общеобразовательный портал

    Федеральный проект по содействию модернизации российского образования посредством обеспечения учащихся, учителей и преподавателей, администраторов образования, родителей и широкой общественности информацией обо всех видах образовательной продукции и услуг, нормативных документах (включая официальные тексты), событиях образовательной жизни.

  • Подведя указатель к изображению (ссылке на звуковой файл, видеоролик), нажмите правую кнопку мыши. В контекстном меню выберите пункт Сохранить рисунок (объект) как. В диалоговом окне Сохранение рисунка (объекта) выберите свою рабочую папку и сохраните найденные ресурсы в папке media_materials.
  • Дополните список найденных материалов в рабочей папке ( teacher_support\annot_res.doc ) аннотациями найденных ресурсов.
  • Примечание

    При сохранении изображений, звуковых файлов и видеороликов используйте в именах файлов только латинские буквы, цифры, символы " - " (дефис) и " _ " (подчеркивание).

    Аннотация текстового документа Название документа: Имя автора (авторов): Дата публикации (если возможно определить): Название сайта: Адрес страницы сайта, на которой опубликован данный документ: Комментарии по содержанию текстового материала:

    Аннотация графического файла Название графического файла: Имя автора (авторов): Дата публикации (если возможно определить): Название сайта: Адрес страницы сайта, на которой размещен данный файл: Комментарии по формату файла:

    Примечание

    При работе с графическими и анимационными файлами очень важно обращать внимание на размер файла. Чем меньше размер, тем быстрее файл загружается.

    Аннотация звукового файла Название фонограммы: Имя автора (авторов) музыки и текста: Название альбома (музыкальной коллекции), в который входит фонограмма: Звукозаписывающая компания: Выход в свет: Адрес страницы сайта, на которой размещен данный файл: Комментарии по формату файла:

    Аннотация видеоролика Название видеоролика: Имя автора (авторов): Адрес страницы сайта, на которой размещен данный файл: Комментарии по формату файла:

    Примечание

    Шаблон аннотаций текстовых, графических, звуковых файлов, видеороликов из Интернета:

    Шаблон аннотаций текстовых и медиа-файлов из Интернета

    Вернуться к учебному плану