В настоящем приложении приведены примеры типовых задач, которые решаются на занятиях по эконометрике на факультете "Инженерный бизнес и менеджмент" МГТУ им. Н.Э.Баумана.
1. В первой случайной
| $$n_1$$ | $$M_1$$ | $$n_2$$ | $$m_2$$ | |
|---|---|---|---|---|
| Вариант 1 | 400 | 300 | 600 | 500 |
| Вариант 2 | 857 | 673 | 1254 | 856 |
2. Для двух независимых выборок объемов $$n_1$$ и $$n_2$$ даны
| $$n_1$$ | $$s_x$$ | $$n_2$$ | $$s_y$$ | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Вариант 1 | 100 | 13,7 | 7,3 | 200 | 12,1 | 2,5 |
| Вариант 2 | 213 | 10,3 | 5,3 | 308 | 12,2 | 1,7 |
3. Проверить гипотезу об однородности функций распределения с помощью критерия Вилкоксона (на уровне значимости $$\alpha =0.05$$ ):
| 1 выборка | 33 | 27 | 12 | 27 | 39 | 42 | 47 | 48 | 50 | 32 |
| 2 выборка | 11 | 20 | 30 | 31 | 22 | 18 | 17 | 25 | 28 | 29 |
4. Для каждого из $$N = 20$$ объектов даны значения $$X_j$$ и $$Y_j , j = 1,2, \dots ,N$$, результатов измерений (наблюдений, испытаний, анализов, опытов) двух признаков. Необходимо проверить, есть ли значимое различие между значениями двух признаков или же это различие может быть объяснено случайными отклонениям значений признаков. Другими словами, требуется проверить однородность (т.е. отсутствие различия) связанных выборок.
| $$j$$ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| $$X_j$$ | 74 | 79 | 65 | 69 | 71 | 66 | 71 | 73 | 72 | 68 |
| $$Y_j$$ | 73 | 65 | 71 | 69 | 70 | 69 | 78 | 70 | 60 | 62 |
| $$j$$ | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| $$X_j$$ | 70 | 69 | 76 | 74 | 72 | 69 | 74 | 72 | 77 | 75 |
| $$Y_j$$ | 61 | 67 | 73 | 67 | 73 | 64 | 67 | 65 | 63 | 70 |
Проверку однородности на уровне значимости 0,05 проведите с помощью трех критериев:
5. Исходные данные - набор $$n$$ пар чисел ( $$t_k , x_k), k = 1,2, \dots ,n$$, где $$t_k$$ - независимая переменная (например, время), а $$x_k$$ - зависимая (например, индекс инфляции). Предполагается, что
где $$a$$ и $$b$$ - параметры, неизвестные статистику и подлежащие оцениванию, а $$e_k$$ - погрешности, искажающие зависимость.
| $$t_k$$ | 1 | 3 | 4 | 7 | 9 | 10 |
| $$x_k$$ | 12 | 20 | 20 | 32 | 35 | 42 |
6. На основе данных табл.6 рассчитайте индекс инфляции с 14.03.1991 по 14.03.2001 на основе потребительской корзины из продуктов №№ 3, 5, 8, 13, 21, 25.
| № п/п | Наименование продукта питания | Годовая норма, кг | Цена на 14.03.1991 | Цена на 14.03.2001 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Хлеб пшеничный | 59,8 | 0-50 | 12 |
| 2 | Хлеб ржаной | 65,3 | 0-20 | 10 |
| 3 | Мука пшеничная | 18,5 | 0-46 | 10 |
| 4 | Картофель | 124,22 | 0-10 | 9 |
| 5 | Капуста | 30,4 | 0-20 | 8 |
| 6 | Помидоры | 2,8 | 0-85 | 80 |
| 7 | Столовые корнеплоды | 40,6 | 0-20 | 9 |
| 8 | Прочие (лук) | 27,9 | 0-50 | 8 |
| 9 | Яблоки свежие | 15,1 | 1-50 | 20 |
| 10 | Сахар | 19,0 | 0-90 | 21 |
| 11 | Говядина | 4,4 | 2-00 | 85 |
| 12 | Субпродукты (печень) | 0,5 | 1-40 | 45 |
| 13 | Птица | 16,1 | 2-40 | 52 |
| 14 | Колбаса докторская | 0,4 | 2-30 | 95 |
| 15 | Копчености | 0,3 | 3-70 | 200 |
| 16 | Рыба свежая (минтай) | 10,9 | 0-37 | 80 |
| 17 | Сельди | 0,8 | 1-40 | 40 |
| 18 | Молоко, кефир | 110,0 | 0-32 | 17 |
| 19 | Сметана, сливки | 1,6 | 1-70 | 50 |
| 20 | Масло животное | 2,5 | 3-60 | 70 |
| 21 | Творог | 9,8 | 1-00 | 45 |
| 22 | Сыр и брынза | 2,3 | 3-60 | 70 |
| 23 | Яйца, десяток | 15,2 | 0-90 | 20 |
| 24 | Масло растительное | 3,8 | 1-80 | 26 |
| 25 | Маргарин | 6,3 | 1-20 | 35 |
7. Гражданин Иванов в марте 1991 г. получил 150 руб., а в марте 2001 г. - 4000 руб. Во сколько раз изменился его реальный доход за 10 лет? Увеличился или уменьшился?
8. За январь индекс инфляции составил 5 % , а за февраль - 2 % . Чему равен индекс инфляции за два месяца? Каков средний уровень инфляции? Можно ли в данном случае складывать проценты инфляции?
9. Выразите текущий курс доллара США в ценах марта 1991 г.
В задачах 2 и 4 рекомендуется принять, что индекс инфляции за 10 лет (март 1991 г. - март 2001 г.) равен 40.
10. В табл.7 приведены упорядочения (кластеризованные ранжировки), данные семью экспертами.
| Эксперты | Упорядочения |
|---|---|
| 1 | 2 < 3 < 6 < 7 < 1 < 4 < 5 |
| 2 | 3 < {2, 6} < 7< {1, 5}< 4 |
| 3 | 2 < 3 < 7 < 1 < 6 < {4, 5} |
| 4 | 6 < {3, 7} < 2 < 5 < 4 <1 |
| 5 | 2 < 3 < {6,7} < 4 < 1 <5 |
| 6 | {2, 3} < 1 < 6 < 4 < 5 <7 |
| 7 | 3 < 6 < 2 < 1 < 4 < 5 < 7 |
Найти:
11. Дана матрица попарных расстояний для множества бинарных отношений из 9 элементов. Найти в этом множестве медиану для множества из 5 элементов: $$A_2, A_4, A_5, A_7, A_9$$
| 0 | 2 | 13 | 1 | 7 | 4 | 10 | 3 | 11 |
| 2 | 0 | 5 | 6 | 1 | 3 | 2 | 5 | 1 |
| 13 | 5 | 0 | 2 | 2 | 7 | 6 | 5 | 7 |
| 1 | 6 | 2 | 0 | 5 | 4 | 3 | 8 | 8 |
| 7 | 1 | 2 | 5 | 0 | 10 | 1 | 3 | 7 |
| 4 | 3 | 7 | 4 | 10 | 0 | 2 | 1 | 5 |
| 10 | 2 | 6 | 3 | 1 | 2 | 0 | 6 | 3 |
| 3 | 5 | 5 | 8 | 3 | 1 | 6 | 0 | 9 |
| 11 | 1 | 7 | 8 | 7 | 5 | 3 | 9 | 0 |
12. Для плана $$(n, 0) $$ с $$n = 27$$ найти приемочный уровень дефектности.
13. Для плана $$(n, 0) $$ предел среднего выходного уровня дефектности не превышает $$t = 0,02$$. Каково минимально возможное $$n$$?
14. Даны приемочный уровень дефектности $$p_{пр} = 0,03$$ и браковочный уровень дефектности $$p_{бр} = 0,09$$. Указать какой-либо допустимый план вида $$(n,0) $$, т.е. план, значение оперативной характеристики которого в точке $$p_{пр}$$ не меньше 0,95, а в точке $$p_{бр}$$ не больше 0,10.
В настоящем приложении приведены примеры типовых задач, которые решаются на занятиях по эконометрике на факультете "Инженерный бизнес и менеджмент" МГТУ им. Н.Э.Баумана.
1. В первой случайной
| $$n_1$$ | $$M_1$$ | $$n_2$$ | $$m_2$$ | |
|---|---|---|---|---|
| Вариант 1 | 400 | 300 | 600 | 500 |
| Вариант 2 | 857 | 673 | 1254 | 856 |
2. Для двух независимых выборок объемов $$n_1$$ и $$n_2$$ даны
| $$n_1$$ | $$s_x$$ | $$n_2$$ | $$s_y$$ | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Вариант 1 | 100 | 13,7 | 7,3 | 200 | 12,1 | 2,5 |
| Вариант 2 | 213 | 10,3 | 5,3 | 308 | 12,2 | 1,7 |
3. Проверить гипотезу об однородности функций распределения с помощью критерия Вилкоксона (на уровне значимости $$\alpha =0.05$$ ):
| 1 выборка | 33 | 27 | 12 | 27 | 39 | 42 | 47 | 48 | 50 | 32 |
| 2 выборка | 11 | 20 | 30 | 31 | 22 | 18 | 17 | 25 | 28 | 29 |
4. Для каждого из $$N = 20$$ объектов даны значения $$X_j$$ и $$Y_j , j = 1,2, \dots ,N$$, результатов измерений (наблюдений, испытаний, анализов, опытов) двух признаков. Необходимо проверить, есть ли значимое различие между значениями двух признаков или же это различие может быть объяснено случайными отклонениям значений признаков. Другими словами, требуется проверить однородность (т.е. отсутствие различия) связанных выборок.
| $$j$$ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| $$X_j$$ | 74 | 79 | 65 | 69 | 71 | 66 | 71 | 73 | 72 | 68 |
| $$Y_j$$ | 73 | 65 | 71 | 69 | 70 | 69 | 78 | 70 | 60 | 62 |
| $$j$$ | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| $$X_j$$ | 70 | 69 | 76 | 74 | 72 | 69 | 74 | 72 | 77 | 75 |
| $$Y_j$$ | 61 | 67 | 73 | 67 | 73 | 64 | 67 | 65 | 63 | 70 |
Проверку однородности на уровне значимости 0,05 проведите с помощью трех критериев:
5. Исходные данные - набор $$n$$ пар чисел ( $$t_k , x_k), k = 1,2, \dots ,n$$, где $$t_k$$ - независимая переменная (например, время), а $$x_k$$ - зависимая (например, индекс инфляции). Предполагается, что
где $$a$$ и $$b$$ - параметры, неизвестные статистику и подлежащие оцениванию, а $$e_k$$ - погрешности, искажающие зависимость.
| $$t_k$$ | 1 | 3 | 4 | 7 | 9 | 10 |
| $$x_k$$ | 12 | 20 | 20 | 32 | 35 | 42 |
6. На основе данных табл.6 рассчитайте индекс инфляции с 14.03.1991 по 14.03.2001 на основе потребительской корзины из продуктов №№ 3, 5, 8, 13, 21, 25.
| № п/п | Наименование продукта питания | Годовая норма, кг | Цена на 14.03.1991 | Цена на 14.03.2001 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Хлеб пшеничный | 59,8 | 0-50 | 12 |
| 2 | Хлеб ржаной | 65,3 | 0-20 | 10 |
| 3 | Мука пшеничная | 18,5 | 0-46 | 10 |
| 4 | Картофель | 124,22 | 0-10 | 9 |
| 5 | Капуста | 30,4 | 0-20 | 8 |
| 6 | Помидоры | 2,8 | 0-85 | 80 |
| 7 | Столовые корнеплоды | 40,6 | 0-20 | 9 |
| 8 | Прочие (лук) | 27,9 | 0-50 | 8 |
| 9 | Яблоки свежие | 15,1 | 1-50 | 20 |
| 10 | Сахар | 19,0 | 0-90 | 21 |
| 11 | Говядина | 4,4 | 2-00 | 85 |
| 12 | Субпродукты (печень) | 0,5 | 1-40 | 45 |
| 13 | Птица | 16,1 | 2-40 | 52 |
| 14 | Колбаса докторская | 0,4 | 2-30 | 95 |
| 15 | Копчености | 0,3 | 3-70 | 200 |
| 16 | Рыба свежая (минтай) | 10,9 | 0-37 | 80 |
| 17 | Сельди | 0,8 | 1-40 | 40 |
| 18 | Молоко, кефир | 110,0 | 0-32 | 17 |
| 19 | Сметана, сливки | 1,6 | 1-70 | 50 |
| 20 | Масло животное | 2,5 | 3-60 | 70 |
| 21 | Творог | 9,8 | 1-00 | 45 |
| 22 | Сыр и брынза | 2,3 | 3-60 | 70 |
| 23 | Яйца, десяток | 15,2 | 0-90 | 20 |
| 24 | Масло растительное | 3,8 | 1-80 | 26 |
| 25 | Маргарин | 6,3 | 1-20 | 35 |
7. Гражданин Иванов в марте 1991 г. получил 150 руб., а в марте 2001 г. - 4000 руб. Во сколько раз изменился его реальный доход за 10 лет? Увеличился или уменьшился?
8. За январь индекс инфляции составил 5 % , а за февраль - 2 % . Чему равен индекс инфляции за два месяца? Каков средний уровень инфляции? Можно ли в данном случае складывать проценты инфляции?
9. Выразите текущий курс доллара США в ценах марта 1991 г.
В задачах 2 и 4 рекомендуется принять, что индекс инфляции за 10 лет (март 1991 г. - март 2001 г.) равен 40.
10. В табл.7 приведены упорядочения (кластеризованные ранжировки), данные семью экспертами.
| Эксперты | Упорядочения |
|---|---|
| 1 | 2 < 3 < 6 < 7 < 1 < 4 < 5 |
| 2 | 3 < {2, 6} < 7< {1, 5}< 4 |
| 3 | 2 < 3 < 7 < 1 < 6 < {4, 5} |
| 4 | 6 < {3, 7} < 2 < 5 < 4 <1 |
| 5 | 2 < 3 < {6,7} < 4 < 1 <5 |
| 6 | {2, 3} < 1 < 6 < 4 < 5 <7 |
| 7 | 3 < 6 < 2 < 1 < 4 < 5 < 7 |
Найти:
11. Дана матрица попарных расстояний для множества бинарных отношений из 9 элементов. Найти в этом множестве медиану для множества из 5 элементов: $$A_2, A_4, A_5, A_7, A_9$$
| 0 | 2 | 13 | 1 | 7 | 4 | 10 | 3 | 11 |
| 2 | 0 | 5 | 6 | 1 | 3 | 2 | 5 | 1 |
| 13 | 5 | 0 | 2 | 2 | 7 | 6 | 5 | 7 |
| 1 | 6 | 2 | 0 | 5 | 4 | 3 | 8 | 8 |
| 7 | 1 | 2 | 5 | 0 | 10 | 1 | 3 | 7 |
| 4 | 3 | 7 | 4 | 10 | 0 | 2 | 1 | 5 |
| 10 | 2 | 6 | 3 | 1 | 2 | 0 | 6 | 3 |
| 3 | 5 | 5 | 8 | 3 | 1 | 6 | 0 | 9 |
| 11 | 1 | 7 | 8 | 7 | 5 | 3 | 9 | 0 |
12. Для плана $$(n, 0) $$ с $$n = 27$$ найти приемочный уровень дефектности.
13. Для плана $$(n, 0) $$ предел среднего выходного уровня дефектности не превышает $$t = 0,02$$. Каково минимально возможное $$n$$?
14. Даны приемочный уровень дефектности $$p_{пр} = 0,03$$ и браковочный уровень дефектности $$p_{бр} = 0,09$$. Указать какой-либо допустимый план вида $$(n,0) $$, т.е. план, значение оперативной характеристики которого в точке $$p_{пр}$$ не меньше 0,95, а в точке $$p_{бр}$$ не больше 0,10.
Для получения официальных документов о завершении программы дополнительного профессионального образования (удостоверения о повышении квалификации, дипломов о профессиональной переподготовке и MBA) необходимо предоставить:
Внимание! Вы можете не заказывать доставку бумажной версии официального документы, а скачать его в электронном виде и распечатать самостоятельно. Информация о выданном документе в течение 1 месяца загружается в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» - ФИС ФРДО.
Доступ на новый сайт осуществляется с использованием адреса электронной почты, который был указан вами при регистрации на "старом". Мы постарались перенести все ваши данные с прежнего ресурса, однако не исключена вероятность потери части информации.
При возникновении проблемы со входом, воспользуйтесь функцией сброса пароля
Если вы обнаружите несоответствия, пожалуйста, сообщите нам.