Руководство любой организации сталкивается со следующими вопросами:
Для ответа на эти вопросы COBIT предлагает систему показателей, основанную на:
Модели
(рис 3.1) Возможная модель зрелости для ИТ-процесса
На рис.3.1 показан процесс, который по уровню
С помощью моделей
На рис.3.2 изображен пример решения вышеперечисленных вопросов с помощью модели
(рис 3.2) Графическое изображение модели зрелости
Уровни
0 – Несуществующий. Процессы управления не применимы вообще.
1 – Начальный/Повторяющийся эпизодически и бессистемно. Процессы используются разово или в отдельных случаях и не организованы должным образом.
2 – Повторяющийся, но интуитивный. Процессы повторяются по образцу.
3 – Определенный. Процессы документально оформлены и доведены до сведения заинтересованных лиц.
4 – Управляемый и измеряемый. Ведется мониторинг процессов в измеряемых показателях.
5 – Оптимизированный. Лучшие практики внедрены и оптимизированы.
В таблице 3.1 приведено более детальное описание уровней модели
| 0 - Несуществующий | Полное отсутствие каких-либо процессов управления ИТ. Организация не признает и даже не осознает существования проблем в ИТ, которые нужно решать, и, таким образом, нет никаких сведений о проблемах. |
| 1 – Начальный/ Повторяющийся эпизодически и бессистемно | Есть свидетельства того, что организация осознает существование проблем и необходимость их решения. При этом не существует никаких стандартизованных процессов. Существуют случайные одномоментные решения, принимаемые кем-то персонально или от случая к случаю. Организованный подход к управлению отсутствует. |
| 2 - Повторяющийся, но интуитивный | Существует всеобщее осознание проблем управления ИТ. Процессы достигли уровня, при котором разные сотрудники, выполняющие одну и ту же задачу, используют сходные процедуры. Показатели деятельности и ИТ-процессов находятся в развитии, охватывая процессы планирования, функционирования и мониторинга ИТ. Деятельность по управлению информационными технологиями описана и интегрирована в процесс управления организацией. Выбраны для улучшения и/или контроля те ИТ-процессы, которые влияют на основные бизнес-процессы предприятия. Эффективно выполняется планирование и управление инвестициями. Руководство организации регламентировало меры по управлению ИТ, а также методы управления и оценки, но процесс не был принят в организации. Не существует формализованного обучения, набора взаимосвязанных стандартных процедур управления, ответственность возложена на сотрудников. Организация сильно зависит от знаний отдельных лиц, вследствие чего велика вероятность ошибок. Ограниченные инструменты управления выбираются и внедряются для сбора метрик управления, но не используются в полном объеме из-за недостатков в оценке их функциональности. |
| 3 - Определенный | Необходимость действовать в соответствии с принципами управления ИТ понимается и принимается. Развивается базовый набор показателей управления ИТ: определена связь между результатом и показателями производительности, она зафиксирована и внедрена в стратегические процессы планирования и мониторинга. Процедуры стандартизованы и документированы, проводится обучение сотрудников по выполнению этих процедур. Показатели производительности всех видов деятельности зафиксированы и отслеживаются, что приводит к повышению эффективности работы всей организации. Процедуры не сложны, они являются формализацией существующей практики. Идеи сбалансированных карт оценки бизнеса принимаются организацией. Ответственность за обучение, выполнение и применение стандартов возложена на сотрудников организации. Анализ первопричин применяется время от времени. Большинство процессов управляются в соответствии с некоторыми основными метриками, и, как правило, отдельными сотрудниками, поэтому ни о каких отклонениях руководители не знают. Однако всеобщая отчетность о выполнении ключевых процессов является четкой, и руководство премирует сотрудников на основе измерения ключевых результатов. |
| 4 - Управляемый и измеряемый | Ведется мониторинг процессов в измеряемых показателях.Существует полное понимание проблем управления ИТ на всех уровнях организации, постоянно происходит обучение сотрудников. Определены и поддерживаются в актуальном состоянии соглашения об уровне обслуживания. Четко распределена ответственность, установлен уровень владения процессами. Процессы ИТ соответствуют бизнесу и стратегии ИТ. В первую очередь улучшения в процессах ИТ основываются на измеряемых количественных показателях. Существует возможность управлять процедурами и метриками процессов, измерять их соответствие. Все совладельцы процесса осознают риски, важность ИТ и возможности, которые они предоставляют. Руководство организации определило допустимые отклонения, при которых процессы должны работать. Если процессы не работают эффективно и продуктивно, действия предпринимаются во многих (но не всех случаях). Процессы постоянно совершенствуются, их результаты соответствуют "лучшим практикам". Формализован порядок анализа первопричин. Присутствует понимание необходимости постоянного совершенствования. Ограниченно применяются передовые технологии, основанные на современной инфраструктуре и модифицированных стандартных инструментах. Все необходимые ИТ-специалисты вовлечены в бизнес-процессы. Управление ИТ превращается в процесс уровня всей организации. Деятельность управления ИТ интегрируется в процесс управления организацией. |
| 5 - Оптимизированный | В организации существует углубленное понимание управления ИТ, проблем и решений ИТ, а также перспектив. Обучение и коммуникация поддерживаются на должном уровне, самыми современными средствами. В результате непрерывного улучшения процессы соответствуют моделям зрелости, построенным на основании "лучшей практики". Внедрение этих процедур привело к появлению организаций, людей и процессов, максимально адаптируемых к изменяющимся условиям, а также полностью соответствующих требованиям управления ИТ. Первопричины всех проблем и отклонений тщательно анализируются, по результатам анализа выполняются результативные действия. Информационные технологии интегрированы в бизнес-процессы, полностью их автоматизируют, предоставляя возможность повышать качество и эффективность работы организации. |
Вот как описывает эти шесть уровней руководитель отдела защиты информации ОАО "Вимм-Билль-Данн продукты питания", CISA, участник рабочей группы ISACA.RU Александр Астахов:
В общем случае модели
Представим себе "незрелую организацию". Все процессы не структурированы и не формализованы. Как правило, ими управляют специалисты-универсалы. Если хотя бы один из них уволится, все вообще может встать, так как новый человек, даже будучи профессионалом области, не может знать всех особенностей работы конкретной организации. С повышением уровня
Модель
(рис 3.3) Измерения зрелости процессов
Модель
В таблице 3.2 представлены характеристики
| Осведомленность и информирование | Политики, планы и процедуры | Инструментарий и автоматизация | Навыки и компетентность | Ответственность и подотчетность | Постановка целей и оценка результатов |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Осознание необходимости в процессе. Эпизодический обмен информацией о проблемах. | Процессы и политики реагируют на сиюминутные запросы. Процессы и политики не определены. | Есть некоторые инструментальные средства по управлению процессом, которые применяются на настольных компьютерах. Нет плана применения инструментальных средств. | Навыки персонала, необходимые для выполнения процессов не определены. Нет плана по обучению, формализованное обучение не проводится. | Ответственность и подотчетность не определены. Ответственность берется на себя отдельными людьми по личной инициативе или в силу обстоятельств. | Цели не ясны, оценка результатов не проводится. |
| 2. Осознание необходимости действовать. Руководство обменивается информацией в отношении общих проблем. | Возникают одинаковые и похожие процессы, но управление интуитивно и основано на опыте отдельных людей. Некоторые аспекты процессов повторяемы, может существовать документация и неформальное понимание политик и процедур. | Общий подход к применению инструментальных средств, основанных на решениях отдельных лиц. Инструментальные средства могут закупаться у внешних поставщиков, однако, они скорее не используются или используются неправильно. | Определены минимальные требования к навыкам персонала для наиболее критичных процессов. Обучение проводится по мере необходимости, а не на основе согласованного плана, есть неформализованное обучение. | Сотрудник принимает на себя ответственность, ведет отчетность, даже если это формально не определено. В случае возникновения проблемы, появляется замешательство, есть тенденция перекладывать ответственность на других. | Определены некоторые цели, происходит оценка по некоторым финансовым показателям, известным только высшему руководству. В отдельных сферах иногда проводится мониторинг. |
| 3. Понимание необходимости действовать. Более формализованное и структурированное информирование. | Внедряются лучшие практики. Определены процессы, политики и процедуры, документированы основные действия. | Есть план применения и стандартизации средств автоматизации процесса. Средства автоматизации управления процессами применяются в соответствии с их основным предназначением, но, вероятно, не по плану и не интегрированы друг с другом. | Требования по навыкам определены и документированы в отношении всех областей. Разработан формализованный план обучения, хотя сам процесс обучения все еще основан на индивидуальной инициативе. | Ответственность и подотчетность определены, назначены владельцы процессов. У владельцев процессов не всегда достаточно полномочий для выполнения своих обязанностей.Приняты некоторые цели и показатели эффективности, но они не донесены до заинтересованных сторон и не имеют четкой связи с бизнес-целями. Проводится (не регулярно) оценка эффективности процессов. | Приняты принципы системы сбалансированных показателей ИТ, которые интуитивно применяются при анализе первопричин. |
| 4. Полное понимание всех требований. Задействованы зрелые требования и стандартные инструменты информирования. | Процесс доведен до конца; применяются внутренние лучшие практики. Все аспекты процесса документированы и повторяемы. Политики согласованы и приняты руководством. Стандарты разработки и поддержки процессов приняты и внедрены. | Инструментальные средства применяются в соответствии со стандартизованным планом, некоторые инструменты интегрированы друг с другом. Инструментальные средства применяются для автоматизации управления процессом, мониторинга критических действий и мер контроля. | Требования по навыкам постоянно обновляются для всех областей. Для критических областей обеспечена высокая квалификация, приветствуется сертификация. В соответствии с планом внедряются зрелые методики обучения, приветствуется обмен знаниями. В обучению привлечены внутренние специалисты, оценивается эффективность плана обучения. | Ответственность и подотчетность в рамках процессов определены, владельцы процессов полностью справляются с обязанностями. Для позитивной мотивации применяются вознаграждения. | Результативность и эффективность оцениваются, доносятся до исполнителей и увязаны с корпоративной и ИТ стратегиями. В некоторых сферах внедрена система сбалансированных показателей, стандартизован анализ первопричин. Возникает постоянное совершенствование. |
| 5. Развитое и ориентированное на перспективу понимание требований. Проактивное информирование, основанное на анализе тенденций, зрелых методах и применении стандартизованных инструментальных средств информирования. | Внедрены стандарты и внешние лучшие практики. Документооборот развит до уровня автоматизированного процесса. Процессы, политики и процедуры стандартизованы, интегрированы и обеспечивают полную управляемость. | Стандартизованные комплексы инструментальных средств применяются во всей организации. Для полного контроля процессов есть полная интеграция связанных друг с другом инструментов. Инструменты применяются для совершенствования процессов и автоматического нахождения отклонений от нормы. | Организация поддерживает постоянное совершенствование навыков персонала, основанное на четко определенных личных и бизнес-целях. В обучении применяются внешние лучшие практики, концепции, методы. Обмен опытом стал частью корпоративной культуры, внедрены системы, основанные на знании. Для консультаций привлекаются лидеры отрасли и внешние эксперты. | Владельцы процессов полностью уполномочены принимать решения и выполнять действия. Ответственность последовательно делегируется внутри организации. | В результате всеохватного применения системы сбалансированных показателей система оценки эффективности ИТ связана с целями бизнеса. Применяется анализ первопричин, возможные исключения повсеместно учтены менеджментом. Практикуется постоянное совершенствование. |
То, насколько полно реализована каждая характеристика, определяет уровень
Поводя итог, можно сказать, что модели
COBIT предлагает следующую иерархию целей:
бизнес-цель – цель ИТ – цель процессов – цель действий в рамках процессов.
Основополагающей является бизнес-цель, которая в свою очередь определяет поддерживающие ее цели ИТ. Цели ИТ достигаются с помощью процессов, которые также имеют свои цели. В рамках каждого процесса выполняются действия, у которых также есть цели.
На рис.3.4 показан пример взаимодействия между указанными целями.
(рис 3.4) Пример взаимодействия целей
Для оценки процессов применяются два понятия – результативность и эффективность. Результативность отображает достижение определенных целей и может быть измерена только "де-факто" поэтому ее показатели называются "индикаторами задержки".
Эффективность отображает вероятность достижения цели. Для измерения эффективности и результативности используются показатели.
Возможные показатели результативности для рассмотренного на рис.3.4 примера иерархии целей показаны на рис.3.5.
(рис 3.5) Возможные показатели результативности
Основными показателями эффективности являются "ключевые показатели эффективности".
(рис 3.6) Возможные показатели эффективности
На рис.3.7 показано взаимодействие между целями различных уровней иерархии и показателями. Под каждой целью расположен
(рис 3.7) Взаимосвязи между целями, показателями и процессами
В COBIT описываются только показатели, связанные с ИТ – на рис.3.7 отмеченная пунктиром линия. Показатели разработаны с учетом следующих характеристик[1]:
В таблице 3.3 обобщается соотношение различных элементов методологии COBIT и основных разделов управления ИТ.
П - приоритетное, В – второстепенное.
| Цели | Показатели | Практики | Модели зрелости | |
|---|---|---|---|---|
| Соответствие стратегии | П | П | ||
| Результативность | П | В | П | |
| Управление рисками | В | П | В | |
| Управление ресурсами | В | П | П | |
| Оценка эффективности | П | П | В |
Для каждого из 34-х процессов COBIT дает описание, вместе с основными целями и показателями. Описание каждого процесса состоит из 4 секций.
(рис 3.8) Структура Секции 1 – "Описание процесса"
COBIT предлагает 4 основные роли для каждого процесса, так называемая таблица ОУКИ (RACI):
В ней охарактеризована ответственность следующих лиц:
Система показателей, предложенная COBIT, позволяет руководителям организации и менеджерам высшего звена определить стратегию и тактические планы развития. Потребности IT, а значит, и бизнеса, определяются с помощью KPI посредством непрерывного контроля и сравнения полученных значений с целевыми показателями. Достижения необходимого уровня успеха измеряются с помощью KGI. Модель
Руководство любой организации сталкивается со следующими вопросами:
Для ответа на эти вопросы COBIT предлагает систему показателей, основанную на:
Модели
(рис 3.1) Возможная модель зрелости для ИТ-процесса
На рис.3.1 показан процесс, который по уровню
С помощью моделей
На рис.3.2 изображен пример решения вышеперечисленных вопросов с помощью модели
(рис 3.2) Графическое изображение модели зрелости
Уровни
0 – Несуществующий. Процессы управления не применимы вообще.
1 – Начальный/Повторяющийся эпизодически и бессистемно. Процессы используются разово или в отдельных случаях и не организованы должным образом.
2 – Повторяющийся, но интуитивный. Процессы повторяются по образцу.
3 – Определенный. Процессы документально оформлены и доведены до сведения заинтересованных лиц.
4 – Управляемый и измеряемый. Ведется мониторинг процессов в измеряемых показателях.
5 – Оптимизированный. Лучшие практики внедрены и оптимизированы.
В таблице 3.1 приведено более детальное описание уровней модели
| 0 - Несуществующий | Полное отсутствие каких-либо процессов управления ИТ. Организация не признает и даже не осознает существования проблем в ИТ, которые нужно решать, и, таким образом, нет никаких сведений о проблемах. |
| 1 – Начальный/ Повторяющийся эпизодически и бессистемно | Есть свидетельства того, что организация осознает существование проблем и необходимость их решения. При этом не существует никаких стандартизованных процессов. Существуют случайные одномоментные решения, принимаемые кем-то персонально или от случая к случаю. Организованный подход к управлению отсутствует. |
| 2 - Повторяющийся, но интуитивный | Существует всеобщее осознание проблем управления ИТ. Процессы достигли уровня, при котором разные сотрудники, выполняющие одну и ту же задачу, используют сходные процедуры. Показатели деятельности и ИТ-процессов находятся в развитии, охватывая процессы планирования, функционирования и мониторинга ИТ. Деятельность по управлению информационными технологиями описана и интегрирована в процесс управления организацией. Выбраны для улучшения и/или контроля те ИТ-процессы, которые влияют на основные бизнес-процессы предприятия. Эффективно выполняется планирование и управление инвестициями. Руководство организации регламентировало меры по управлению ИТ, а также методы управления и оценки, но процесс не был принят в организации. Не существует формализованного обучения, набора взаимосвязанных стандартных процедур управления, ответственность возложена на сотрудников. Организация сильно зависит от знаний отдельных лиц, вследствие чего велика вероятность ошибок. Ограниченные инструменты управления выбираются и внедряются для сбора метрик управления, но не используются в полном объеме из-за недостатков в оценке их функциональности. |
| 3 - Определенный | Необходимость действовать в соответствии с принципами управления ИТ понимается и принимается. Развивается базовый набор показателей управления ИТ: определена связь между результатом и показателями производительности, она зафиксирована и внедрена в стратегические процессы планирования и мониторинга. Процедуры стандартизованы и документированы, проводится обучение сотрудников по выполнению этих процедур. Показатели производительности всех видов деятельности зафиксированы и отслеживаются, что приводит к повышению эффективности работы всей организации. Процедуры не сложны, они являются формализацией существующей практики. Идеи сбалансированных карт оценки бизнеса принимаются организацией. Ответственность за обучение, выполнение и применение стандартов возложена на сотрудников организации. Анализ первопричин применяется время от времени. Большинство процессов управляются в соответствии с некоторыми основными метриками, и, как правило, отдельными сотрудниками, поэтому ни о каких отклонениях руководители не знают. Однако всеобщая отчетность о выполнении ключевых процессов является четкой, и руководство премирует сотрудников на основе измерения ключевых результатов. |
| 4 - Управляемый и измеряемый | Ведется мониторинг процессов в измеряемых показателях.Существует полное понимание проблем управления ИТ на всех уровнях организации, постоянно происходит обучение сотрудников. Определены и поддерживаются в актуальном состоянии соглашения об уровне обслуживания. Четко распределена ответственность, установлен уровень владения процессами. Процессы ИТ соответствуют бизнесу и стратегии ИТ. В первую очередь улучшения в процессах ИТ основываются на измеряемых количественных показателях. Существует возможность управлять процедурами и метриками процессов, измерять их соответствие. Все совладельцы процесса осознают риски, важность ИТ и возможности, которые они предоставляют. Руководство организации определило допустимые отклонения, при которых процессы должны работать. Если процессы не работают эффективно и продуктивно, действия предпринимаются во многих (но не всех случаях). Процессы постоянно совершенствуются, их результаты соответствуют "лучшим практикам". Формализован порядок анализа первопричин. Присутствует понимание необходимости постоянного совершенствования. Ограниченно применяются передовые технологии, основанные на современной инфраструктуре и модифицированных стандартных инструментах. Все необходимые ИТ-специалисты вовлечены в бизнес-процессы. Управление ИТ превращается в процесс уровня всей организации. Деятельность управления ИТ интегрируется в процесс управления организацией. |
| 5 - Оптимизированный | В организации существует углубленное понимание управления ИТ, проблем и решений ИТ, а также перспектив. Обучение и коммуникация поддерживаются на должном уровне, самыми современными средствами. В результате непрерывного улучшения процессы соответствуют моделям зрелости, построенным на основании "лучшей практики". Внедрение этих процедур привело к появлению организаций, людей и процессов, максимально адаптируемых к изменяющимся условиям, а также полностью соответствующих требованиям управления ИТ. Первопричины всех проблем и отклонений тщательно анализируются, по результатам анализа выполняются результативные действия. Информационные технологии интегрированы в бизнес-процессы, полностью их автоматизируют, предоставляя возможность повышать качество и эффективность работы организации. |
Вот как описывает эти шесть уровней руководитель отдела защиты информации ОАО "Вимм-Билль-Данн продукты питания", CISA, участник рабочей группы ISACA.RU Александр Астахов:
В общем случае модели
Представим себе "незрелую организацию". Все процессы не структурированы и не формализованы. Как правило, ими управляют специалисты-универсалы. Если хотя бы один из них уволится, все вообще может встать, так как новый человек, даже будучи профессионалом области, не может знать всех особенностей работы конкретной организации. С повышением уровня
Модель
(рис 3.3) Измерения зрелости процессов
Модель
В таблице 3.2 представлены характеристики
| Осведомленность и информирование | Политики, планы и процедуры | Инструментарий и автоматизация | Навыки и компетентность | Ответственность и подотчетность | Постановка целей и оценка результатов |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Осознание необходимости в процессе. Эпизодический обмен информацией о проблемах. | Процессы и политики реагируют на сиюминутные запросы. Процессы и политики не определены. | Есть некоторые инструментальные средства по управлению процессом, которые применяются на настольных компьютерах. Нет плана применения инструментальных средств. | Навыки персонала, необходимые для выполнения процессов не определены. Нет плана по обучению, формализованное обучение не проводится. | Ответственность и подотчетность не определены. Ответственность берется на себя отдельными людьми по личной инициативе или в силу обстоятельств. | Цели не ясны, оценка результатов не проводится. |
| 2. Осознание необходимости действовать. Руководство обменивается информацией в отношении общих проблем. | Возникают одинаковые и похожие процессы, но управление интуитивно и основано на опыте отдельных людей. Некоторые аспекты процессов повторяемы, может существовать документация и неформальное понимание политик и процедур. | Общий подход к применению инструментальных средств, основанных на решениях отдельных лиц. Инструментальные средства могут закупаться у внешних поставщиков, однако, они скорее не используются или используются неправильно. | Определены минимальные требования к навыкам персонала для наиболее критичных процессов. Обучение проводится по мере необходимости, а не на основе согласованного плана, есть неформализованное обучение. | Сотрудник принимает на себя ответственность, ведет отчетность, даже если это формально не определено. В случае возникновения проблемы, появляется замешательство, есть тенденция перекладывать ответственность на других. | Определены некоторые цели, происходит оценка по некоторым финансовым показателям, известным только высшему руководству. В отдельных сферах иногда проводится мониторинг. |
| 3. Понимание необходимости действовать. Более формализованное и структурированное информирование. | Внедряются лучшие практики. Определены процессы, политики и процедуры, документированы основные действия. | Есть план применения и стандартизации средств автоматизации процесса. Средства автоматизации управления процессами применяются в соответствии с их основным предназначением, но, вероятно, не по плану и не интегрированы друг с другом. | Требования по навыкам определены и документированы в отношении всех областей. Разработан формализованный план обучения, хотя сам процесс обучения все еще основан на индивидуальной инициативе. | Ответственность и подотчетность определены, назначены владельцы процессов. У владельцев процессов не всегда достаточно полномочий для выполнения своих обязанностей.Приняты некоторые цели и показатели эффективности, но они не донесены до заинтересованных сторон и не имеют четкой связи с бизнес-целями. Проводится (не регулярно) оценка эффективности процессов. | Приняты принципы системы сбалансированных показателей ИТ, которые интуитивно применяются при анализе первопричин. |
| 4. Полное понимание всех требований. Задействованы зрелые требования и стандартные инструменты информирования. | Процесс доведен до конца; применяются внутренние лучшие практики. Все аспекты процесса документированы и повторяемы. Политики согласованы и приняты руководством. Стандарты разработки и поддержки процессов приняты и внедрены. | Инструментальные средства применяются в соответствии со стандартизованным планом, некоторые инструменты интегрированы друг с другом. Инструментальные средства применяются для автоматизации управления процессом, мониторинга критических действий и мер контроля. | Требования по навыкам постоянно обновляются для всех областей. Для критических областей обеспечена высокая квалификация, приветствуется сертификация. В соответствии с планом внедряются зрелые методики обучения, приветствуется обмен знаниями. В обучению привлечены внутренние специалисты, оценивается эффективность плана обучения. | Ответственность и подотчетность в рамках процессов определены, владельцы процессов полностью справляются с обязанностями. Для позитивной мотивации применяются вознаграждения. | Результативность и эффективность оцениваются, доносятся до исполнителей и увязаны с корпоративной и ИТ стратегиями. В некоторых сферах внедрена система сбалансированных показателей, стандартизован анализ первопричин. Возникает постоянное совершенствование. |
| 5. Развитое и ориентированное на перспективу понимание требований. Проактивное информирование, основанное на анализе тенденций, зрелых методах и применении стандартизованных инструментальных средств информирования. | Внедрены стандарты и внешние лучшие практики. Документооборот развит до уровня автоматизированного процесса. Процессы, политики и процедуры стандартизованы, интегрированы и обеспечивают полную управляемость. | Стандартизованные комплексы инструментальных средств применяются во всей организации. Для полного контроля процессов есть полная интеграция связанных друг с другом инструментов. Инструменты применяются для совершенствования процессов и автоматического нахождения отклонений от нормы. | Организация поддерживает постоянное совершенствование навыков персонала, основанное на четко определенных личных и бизнес-целях. В обучении применяются внешние лучшие практики, концепции, методы. Обмен опытом стал частью корпоративной культуры, внедрены системы, основанные на знании. Для консультаций привлекаются лидеры отрасли и внешние эксперты. | Владельцы процессов полностью уполномочены принимать решения и выполнять действия. Ответственность последовательно делегируется внутри организации. | В результате всеохватного применения системы сбалансированных показателей система оценки эффективности ИТ связана с целями бизнеса. Применяется анализ первопричин, возможные исключения повсеместно учтены менеджментом. Практикуется постоянное совершенствование. |
То, насколько полно реализована каждая характеристика, определяет уровень
Поводя итог, можно сказать, что модели
COBIT предлагает следующую иерархию целей:
бизнес-цель – цель ИТ – цель процессов – цель действий в рамках процессов.
Основополагающей является бизнес-цель, которая в свою очередь определяет поддерживающие ее цели ИТ. Цели ИТ достигаются с помощью процессов, которые также имеют свои цели. В рамках каждого процесса выполняются действия, у которых также есть цели.
На рис.3.4 показан пример взаимодействия между указанными целями.
(рис 3.4) Пример взаимодействия целей
Для оценки процессов применяются два понятия – результативность и эффективность. Результативность отображает достижение определенных целей и может быть измерена только "де-факто" поэтому ее показатели называются "индикаторами задержки".
Эффективность отображает вероятность достижения цели. Для измерения эффективности и результативности используются показатели.
Возможные показатели результативности для рассмотренного на рис.3.4 примера иерархии целей показаны на рис.3.5.
(рис 3.5) Возможные показатели результативности
Основными показателями эффективности являются "ключевые показатели эффективности".
(рис 3.6) Возможные показатели эффективности
На рис.3.7 показано взаимодействие между целями различных уровней иерархии и показателями. Под каждой целью расположен
(рис 3.7) Взаимосвязи между целями, показателями и процессами
В COBIT описываются только показатели, связанные с ИТ – на рис.3.7 отмеченная пунктиром линия. Показатели разработаны с учетом следующих характеристик[1]:
В таблице 3.3 обобщается соотношение различных элементов методологии COBIT и основных разделов управления ИТ.
П - приоритетное, В – второстепенное.
| Цели | Показатели | Практики | Модели зрелости | |
|---|---|---|---|---|
| Соответствие стратегии | П | П | ||
| Результативность | П | В | П | |
| Управление рисками | В | П | В | |
| Управление ресурсами | В | П | П | |
| Оценка эффективности | П | П | В |
Для каждого из 34-х процессов COBIT дает описание, вместе с основными целями и показателями. Описание каждого процесса состоит из 4 секций.
(рис 3.8) Структура Секции 1 – "Описание процесса"
COBIT предлагает 4 основные роли для каждого процесса, так называемая таблица ОУКИ (RACI):
В ней охарактеризована ответственность следующих лиц:
Система показателей, предложенная COBIT, позволяет руководителям организации и менеджерам высшего звена определить стратегию и тактические планы развития. Потребности IT, а значит, и бизнеса, определяются с помощью KPI посредством непрерывного контроля и сравнения полученных значений с целевыми показателями. Достижения необходимого уровня успеха измеряются с помощью KGI. Модель
Для получения официальных документов о завершении программы дополнительного профессионального образования (удостоверения о повышении квалификации, дипломов о профессиональной переподготовке и MBA) необходимо предоставить:
Внимание! Вы можете не заказывать доставку бумажной версии официального документы, а скачать его в электронном виде и распечатать самостоятельно. Информация о выданном документе в течение 1 месяца загружается в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении» - ФИС ФРДО.
Доступ на новый сайт осуществляется с использованием адреса электронной почты, который был указан вами при регистрации на "старом". Мы постарались перенести все ваши данные с прежнего ресурса, однако не исключена вероятность потери части информации.
При возникновении проблемы со входом, воспользуйтесь функцией сброса пароля
Если вы обнаружите несоответствия, пожалуйста, сообщите нам.